ПРОЕКТЫ

Текущая версия на 14:30, 25 октября 2014

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТОВ СПЕЦИАЛИСТОВ ДОШКОЛЬНОГО ЗВЕНА

1. Тематический проект: «Модель работы по профилактике и коррекции эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста в условиях образовательного пространства ДОУ»

Авторы:

- Тимофеева С.П.,

- Унтилова Н.В.

Целевая аудитория:

старшие дошкольники, воспитатели, педагоги-психологи МДОУ № 27 «Лесовичок»

База реализации проекта:

МДОУ № 27 «Лесовичок»

Период реализации:

2008-2009 уч.г.

Цель проекта:

профилактика и коррекция эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста

РЕЗУЛЬТАТЫ

- Снижение на 19% количества детей с эмоционально-личностными нарушениями (данные стартовой и контрольной диагностики за год: 48% – 29%).

- Разработано методическое пособие для зам. заведующих по ВМР, педагогов-психологов и воспитателей ДОУ «Модель работы по профилактике и коррекции эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста в условиях образовательного пространства ДОУ».

2. Проект: «Модель методического сопровождения педагогов-психологов ДОУ»

Авторы:

- Тимофеева С.П.,

- Унтилова Н.В.

Целевая аудитория:

педагоги-психологи ДОУ г.о. Тольятти

База реализации проекта:

МОУ ДПОС «Ресурсный центр»

Период реализации проекта:

2008-2010

Цель проекта:

разработка и реализация модели методического сопровождения деятельности педагогов-психологов ДОУ, направленной на повышение уровня профессиональной компетентности специалистов через использование метода проектов в практической работе.

РЕЗУЛЬТАТЫ

- Разработка и защита участниками собственных проектов, ставших составной частью модели психологического сопровождения воспитательно-образовательного процесса в ДОУ:

Проект 1. «Оптимизация эмоционально-личностного развития детей дошкольного возраста посредством построения эффективного взаимодействия психолога с родителями».

Проект 2. «Конструктивные взаимоотношения в системе «педагог-ребенок» как один из факторов эмоционального благополучия детей дошкольного возраста».

Проект 3. «Организация психологического сопровождения детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями».

- Сформирован пакет методических материалов:

1) по организации эффективного психологического сопровождения детей дошкольного возраста (диагностический инструментарий, коррекционно-развивающие и профилактические программы, материалы ПМПк и др.);

2) по организации эффективного взаимодействия педагога-психолога с родителями и педагогами (методические материалы по организации недели психологии, психологических акций, профилактических программ по сохранению профессионального здоровья, родительского клуба и др.).

Ключевые итоги проекта:

1) увеличение арсенала методов и приемов в практической деятельности педагогов-психологов ДОУ;

2) обеспечение возможности использования полученного опыта в оптимизации здоровьесберегающей среды ДОУ;

3) повышение качества оказываемых психологических услуг в условиях ДОУ.