Исследование по теме Землетрясение в Тольятти

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Тема исследования)
(Выводы)
 
(не показаны 35 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
<!---------------------------------------------------------->
 
<!---------------------------------------------------------->
  
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' </p>
+
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект a Dangerous Place]]''' </p>
  
 
==Тема исследования==
 
==Тема исследования==
Строка 7: Строка 7:
  
 
==Актуальность проблемы==
 
==Актуальность проблемы==
 +
После очередного разгула стихии в дальних странах и чужих континентах, мы задаёмся вопросом: а не угрожает ли она нашей безопасности? Достаточно ли устойчива почва под нашими домами? И как правильно вести себя во время землетрясения, если оно застигнет нас, если не в родном городе, то, например, на отдыхе в Турции?
  
 
==Цель==
 
==Цель==
 +
Расширить знания причин землетрясения и эпицентров их возникновения
  
 +
==Задачи==
 +
-Запомнить лексические единицы, обозначающие различные стихийные бедствия, уметь употреблять их в своей речи, научиться описывать различные природные катастрофы,рассказывать о работе спасателей.
  
 +
-Научиться искать необходимую для проекта информацию в различных источниках, анализировать ее и применять в создании своего исследовательского проекта.
  
==Задачи==
+
-На основе анализа различных источников информации выяснить возможность или невозможность землетрясения в Тольятти.
 +
 
 +
-Представить полученный результат в виде презентации.
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
 +
1.В Тольятти может произойти землетрясение.
  
 +
2.В нашем городе не может произойти землетрясение.
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
 +
-Поиск информации по теме в печатных и интернет источниках.
  
 +
-Консультации с учителями географии и ОБЖ.
  
 +
-Беседы со старожилами города.
  
==Объект исследования==
+
-Опрос (интервьюирование учащихся МОУ сш №84)
+
  
 +
-Анализ и обобщение полученных результатов.
  
 +
-Создание Памятки правильного поведения во время землетрясения.
  
==Методы==
+
-Создание Презентации.
  
 +
-Представление группой полученных результатов.
  
 +
==Объект исследования==
 +
Город Тольятти
 +
 +
==Методы==
 +
-эмпирические:опрос (интервьюирование), беседа.
 +
 +
-теоретические: анализ и синтез информации.
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 +
1.Распределение ролей и обязанностей в группе.
  
 +
2.Выбор источников  и поиск необходимой информации.
  
 +
3.Формулирование выводов.
 +
 +
4.Подготовка вопросов для интервью.
 +
 +
5.Проведение опроса (интервью) своих одноклассников.
 +
 +
6.Проведение бесед со старожилами города.
 +
 +
7.Оформление результатов опроса и создание Памятки "Что делать во время землетрясения".
 +
 +
8.Представление результатов работы команды.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
-Результаты опроса "Что делать во время землетрясения?"
 +
 +
-Памятка правильного поведения во время землетрясения;
 +
 +
-Презентация группы "Сейсмограф"
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
* Землетрясение в Тольятти локального характера вполне реальное природное явление,т.к.по территории Самарской области по руслу Волги проходит Жигулевский разлом и,кроме того,ряд факторов техногенного характера(давление вод Куйбышевского водохранилища, карьерные разработки,активная нефтедобыча в регионе и весенний сброс воды Жигулевской ГЭС)негативно сказывается на прочности земной тверди.
* ...
+
 
* ...
+
                             
+
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
*Английский с удовольствием. Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. М.З. Биболетова. Титул 2010
* ...
+
* А.А.Летягин География.Начальный курс 6 класс....
* ...
+
* Большая Школьная Энциклопедия.т.1...
  
  
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%EE%EB%FC%FF%F2%F2%E8
* ...
+
*http://www.rentc.ru/index.php?id=223&doc=v_ozhidanii_zemletriaseniia__zhigulevskaia_ges_ugrozhaet_zhiteliam_toliatti
* ...
+
*http://www.tltkompas.ru/tourist_help/mid.php?ELEMENT_ID=4203
 
+
[[Категория:Предметы гуманитарного цикла]].
[[Категория:Intel Обучение для будущего]].
+

Текущая версия на 20:21, 25 августа 2011


Исследование учащихся в проекте Учебный проект a Dangerous Place

Содержание

Тема исследования

Может ли в Тольятти произойти землетрясение?

Актуальность проблемы

После очередного разгула стихии в дальних странах и чужих континентах, мы задаёмся вопросом: а не угрожает ли она нашей безопасности? Достаточно ли устойчива почва под нашими домами? И как правильно вести себя во время землетрясения, если оно застигнет нас, если не в родном городе, то, например, на отдыхе в Турции?

Цель

Расширить знания причин землетрясения и эпицентров их возникновения

Задачи

-Запомнить лексические единицы, обозначающие различные стихийные бедствия, уметь употреблять их в своей речи, научиться описывать различные природные катастрофы,рассказывать о работе спасателей.

-Научиться искать необходимую для проекта информацию в различных источниках, анализировать ее и применять в создании своего исследовательского проекта.

-На основе анализа различных источников информации выяснить возможность или невозможность землетрясения в Тольятти.

-Представить полученный результат в виде презентации.

Гипотеза

1.В Тольятти может произойти землетрясение.

2.В нашем городе не может произойти землетрясение.

Этапы исследования

-Поиск информации по теме в печатных и интернет источниках.

-Консультации с учителями географии и ОБЖ.

-Беседы со старожилами города.

-Опрос (интервьюирование учащихся МОУ сш №84)

-Анализ и обобщение полученных результатов.

-Создание Памятки правильного поведения во время землетрясения.

-Создание Презентации.

-Представление группой полученных результатов.

Объект исследования

Город Тольятти

Методы

-эмпирические:опрос (интервьюирование), беседа.

-теоретические: анализ и синтез информации.

Ход работы

1.Распределение ролей и обязанностей в группе.

2.Выбор источников и поиск необходимой информации.

3.Формулирование выводов.

4.Подготовка вопросов для интервью.

5.Проведение опроса (интервью) своих одноклассников.

6.Проведение бесед со старожилами города.

7.Оформление результатов опроса и создание Памятки "Что делать во время землетрясения".

8.Представление результатов работы команды.

Наши результаты

-Результаты опроса "Что делать во время землетрясения?"

-Памятка правильного поведения во время землетрясения;

-Презентация группы "Сейсмограф"

Выводы

  • Землетрясение в Тольятти локального характера вполне реальное природное явление,т.к.по территории Самарской области по руслу Волги проходит Жигулевский разлом и,кроме того,ряд факторов техногенного характера(давление вод Куйбышевского водохранилища, карьерные разработки,активная нефтедобыча в регионе и весенний сброс воды Жигулевской ГЭС)негативно сказывается на прочности земной тверди.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Английский с удовольствием. Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. М.З. Биболетова. Титул 2010
  • А.А.Летягин География.Начальный курс 6 класс....
  • Большая Школьная Энциклопедия.т.1...


Интернет - ресурсы:

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/