Исследование по теме:название группы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 13 промежуточных версий 2 участников)
Строка 16: Строка 16:
 
1. расширить свой лексический запас
 
1. расширить свой лексический запас
  
2. изучить состав вещесв, входящих в продукты питания
+
2. изучить состав веществ, входящих в продукты питания
  
 
3.выявить вещества  полезные и неполезные для организма
 
3.выявить вещества  полезные и неполезные для организма
Строка 25: Строка 25:
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
 
+
Если пища в Макдональдсе вкусная, то почему она вредная?
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
  
 +
Поисковый: определить поле изучаемой темы и найти источники по теме
  
 +
Аналитический: изучить меню и рецепт и проанализировать состав
  
==Объект исследования==
+
Систематизирующий: организация полученных сведений в систему
+
  
 +
Обобщающий: получение выводов в результате изучения
  
 +
Итоговый: оформление полученных сведений в конечный продукт
 +
 +
Контрольный: анализ полученного материала
 +
 +
==Объект исследования==
 +
 +
Состав жирной и острой пищи
  
 
==Методы==
 
==Методы==
  
 +
1.Чтение
  
 +
2.Перевод
 +
 +
3.Анализ
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
  
 +
1.Самостоятельное изучение материала
  
 +
2.Обсуждение полученных сведений
 +
 +
3.Формулирование выводов по  теме
 +
 +
4.Оформление полученных сведений
 +
 +
5.Подготовка к презентации
 +
 +
6.Рефлексия
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
 +
1.Расширили свой кругозор по теме
 +
 +
2.Пополнили свой лексический уровень
 +
 +
3.Изучили состав полезных и вредных веществ
 +
 +
4.Поняли,что жирная и острая пища - вредны для организма
 +
 +
5.Сформировали отчет о проделанной работе
 +
 +
6.Подготовились к презентации полученного материала
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
* Жирная пища в больших количествах вредна для организма
* ...
+
* Острая пища в больших количествах тоже вредна для организма
* ...
+
* Есть продукты питания, которые полезны
                             
+
* Не все приправы вредны, есть и помогающие усвоению пищи
 +
 
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
 
* ...
+
* Ваулина Ю.Е. Английский в фокусе.2009 г
* ...
+
 
 +
* Англо-русский и русско-английский словарь
 +
 
 +
* Ступницкая М.А., Белов А.В., Родионов В.А.Оценка без стресса: новый старый подход // Здоровье детей. 2003. № 17.
  
  
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
 
* ...
 
* ...
 
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
* http://www.classes.ru/dictionary-russian-english-universal-term-39653.htm англо-русский словарь
 +
 
 +
* http://www.aif.ru/health/article/27313 про нездоровое питание
 +
 
 +
* http://www.comenglish.ru/topiki-na-angliyskom/topik-po-angliyskomu-na-temu-food-eda советы доктора
 +
 
 +
[[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]

Текущая версия на 14:54, 7 сентября 2011


Исследование учащихся в проекте Название проекта

Содержание

Тема исследования

Люблю повеселиться, особенно поесть

Актуальность проблемы

Без еды не может функционировать человеческий организм, но правильно ли мы питаемся?

Цель

Изучить меню Макдональдса и состав острых блюд на предмет их полезности для организма.

Задачи

1. расширить свой лексический запас

2. изучить состав веществ, входящих в продукты питания

3.выявить вещества полезные и неполезные для организма

4.понять вредность жирной и острой пищи на организм

5. сформировать отчет о выявленных результатах

Гипотеза

Если пища в Макдональдсе вкусная, то почему она вредная?

Этапы исследования

Поисковый: определить поле изучаемой темы и найти источники по теме

Аналитический: изучить меню и рецепт и проанализировать состав

Систематизирующий: организация полученных сведений в систему

Обобщающий: получение выводов в результате изучения

Итоговый: оформление полученных сведений в конечный продукт

Контрольный: анализ полученного материала

Объект исследования

Состав жирной и острой пищи

Методы

1.Чтение

2.Перевод

3.Анализ

Ход работы

1.Самостоятельное изучение материала

2.Обсуждение полученных сведений

3.Формулирование выводов по теме

4.Оформление полученных сведений

5.Подготовка к презентации

6.Рефлексия

Наши результаты

1.Расширили свой кругозор по теме

2.Пополнили свой лексический уровень

3.Изучили состав полезных и вредных веществ

4.Поняли,что жирная и острая пища - вредны для организма

5.Сформировали отчет о проделанной работе

6.Подготовились к презентации полученного материала

Выводы

  • Жирная пища в больших количествах вредна для организма
  • Острая пища в больших количествах тоже вредна для организма
  • Есть продукты питания, которые полезны
  • Не все приправы вредны, есть и помогающие усвоению пищи

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Ваулина Ю.Е. Английский в фокусе.2009 г
  • Англо-русский и русско-английский словарь
  • Ступницкая М.А., Белов А.В., Родионов В.А.Оценка без стресса: новый старый подход // Здоровье детей. 2003. № 17.


Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/