Учебный проект Волейбол - игра для всех
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 69 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Проект | + | Обучение основам волейбола в общеобразовательных учреждениях предусмотрено в соответствии с требованиями программы по физической культуре. Участие в учебном проекте "Волейбол - игра для всех" позволит учащимся ознакомиться с историей появления игры,с содержанием и основными правилами игры,развить свои физические качества, овладеть приёмами техники игры, усвоить простейшие тактические комбинации. Проект рассчитан на 8 уроков. |
| + | |||
| + | '''Цель проекта:''' привить интерес к физической культуре,здоровому образу жизни,спортивным играм и игре волейбол.Проект направлен на учащихся 9-х классов. В ходе реализации проекта учащиеся получают дополнительные знания по теме "Волейбол" из раздела "Спортивные игры". Тема проекта полностью соотносится со стандартом образования и повышает учебную мотивацию обучающихся по предмету. | ||
| + | |||
| + | Данная тема представляет интерес для учащихся в связи со сдачей экзамена по данному предмету в 9 классе. Вопросы по представленному в проекте материалу присутствуют в экзаменационных заданиях по курсу для основной и средней школы. | ||
| + | |||
| + | В ходе завершения проекта учащиеся подготовят сообщение по истории возникновения игры в/б, создадут: брошюру по судейской практике и основными правилами игры,презентацию о технических приёмах игры в/б. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B8PxOjnNMlaFMGUzOWQ0OTktMjQ0Yi00ODVlLWIwNGYtYWNiOTFlYjQwOTA3&hl=ru Визитная карточка] | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| Строка 36: | Строка 44: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B8PxOjnNMlaFMTA3OGM5MWItZTY2Zi00Y2Q5LTlkMGYtMDI2ZWE5OGQ2MzI1&hl=ru Буклет] | |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B8PxOjnNMlaFODM1ZjNiMjAtMDU0ZC00MmIyLTk0NzYtOTk1YjUwYjg3OWMx&hl=ru презентация учителя] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[https://docs.google.com/leaf?id=0B8PxOjnNMlaFNWQ3MGQxM2UtNGQ5NC00Y2RkLWE3ZjEtYTBjYjI0ODcxYTZi&hl=ru Посмотреть презентацию] | [https://docs.google.com/leaf?id=0B8PxOjnNMlaFNWQ3MGQxM2UtNGQ5NC00Y2RkLWE3ZjEtYTBjYjI0ODcxYTZi&hl=ru Посмотреть презентацию] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1rs0tUppIBpfXHxjR-a2SEBTH1SlnJqMOvTJ5dQMRJUE/edit?hl=en_US Темы исследований] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | План оценивания. | + | План оценивания. |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B8PxOjnNMlaFZjFiMWNiODUtZDA0Ni00NDA0LThkNTctNzJjOWI3YzNkZjhj&hl=ru Стратегии оценивания] |
'''Формирующее оценивание''' | '''Формирующее оценивание''' | ||
| Строка 57: | Строка 67: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * | + | * Вводная презентация учителя |
| − | *.. | + | *[https://docs.google.com/document/d/1EMSHrVYwXoKS5OFU1IlpJJh1jUAcA7hD7jp1ZgnFJp8/edit?hl=ru Диагностическая анкета учащихся] |
| − | *.. | + | * [https://docs.google.com/document/d/15GQQUVYJrP6cjUkwatPbbfzMYVurnoFRpMpbjKUMGIM/edit?hl=en_US Таблица продвижения] |
| + | |||
| | | | ||
| − | * | + | * Обсуждение плана проекта |
| − | *.. | + | *[https://docs.google.com/document/d/1VXU5Eh--7GPOkwx3NPJoqbliWfbyQrYHeSRXZoBYVWk/edit?hl=ru Критерии самооценки работы в группе] |
| − | *.. | + | *[https://docs.google.com/document/d/1DjkKgqFSMjOO-1HGlwiie0OOrENOGaVW2Kkk3FChzGA/edit?hl=ru Критерии оценивания презентации] |
| + | |||
| | | | ||
| − | * | + | *Итоговая защита созданных работ |
| − | * | + | * Итоговое тестирование |
| − | *.. | + | * [https://docs.google.com/leaf?id=0B8PxOjnNMlaFMDEyZjM0NjAtOTdkMC00NTU3LTgxNTUtOTEwYzFmMGZjMWM4&hl=ru Критерии оценивания групповой работы] |
| + | |||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtabDFnQW9hRXlSZnhEZnNsamRiVkE6MQ Тест по теме: "Волейбол"] | ||
| + | [http://classtools.net/widgets/quiz_4/cTR8h.htm Дидактическая игра "История Волейбола] | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1ZPFR0MzR2LLCqes1aS14x93NNWnYxiKXN_KZkWUTek0/edit?hl=ru Список информационных источников] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Разные предметы]] | [[Категория:Разные предметы]] | ||
Текущая версия на 16:44, 5 сентября 2011
Автор проекта
Название проекта
Волейбол - игра для всех
Предмет, класс
Физическая культура. 9 класс
Краткая аннотация проекта
Обучение основам волейбола в общеобразовательных учреждениях предусмотрено в соответствии с требованиями программы по физической культуре. Участие в учебном проекте "Волейбол - игра для всех" позволит учащимся ознакомиться с историей появления игры,с содержанием и основными правилами игры,развить свои физические качества, овладеть приёмами техники игры, усвоить простейшие тактические комбинации. Проект рассчитан на 8 уроков.
Цель проекта: привить интерес к физической культуре,здоровому образу жизни,спортивным играм и игре волейбол.Проект направлен на учащихся 9-х классов. В ходе реализации проекта учащиеся получают дополнительные знания по теме "Волейбол" из раздела "Спортивные игры". Тема проекта полностью соотносится со стандартом образования и повышает учебную мотивацию обучающихся по предмету.
Данная тема представляет интерес для учащихся в связи со сдачей экзамена по данному предмету в 9 классе. Вопросы по представленному в проекте материалу присутствуют в экзаменационных заданиях по курсу для основной и средней школы.
В ходе завершения проекта учащиеся подготовят сообщение по истории возникновения игры в/б, создадут: брошюру по судейской практике и основными правилами игры,презентацию о технических приёмах игры в/б.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Играть в команде, легко или просто?
- Проблемный вопрос:Что такое волейбол?
- Учебный вопрос:Как, когда и где возникла игра волейбол?
- Учебный вопрос: Какие личностные качества формирует игра волейбол?
- Учебный вопрос:Какие физические качества формирует игра волейбол?
- Проблемный вопрос: А судьи кто?
- Учебный вопрос: Какие основные правила игры волейбол?
- Учебный вопрос:Какую терминологию и судейские жесты используют при игре?
- Учебный вопрос:Как избежать травматизма в игре?
- Проблемный вопрос:Что должны знать о технике игры?
- Учебный вопрос: Что вы знаете о передачах мяча?
- Учебный вопрос: Для чего нужна подача?
- Учебный вопрос: Что такое нападающий удар?
- Учебный вопрос:Для чего нужно блокирование?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Дидактическая игра "История Волейбола
Информационные источники
Список информационных источников
