Версия 18:11, 21 сентября 2011 (просмотреть исходный код) Dr.gumbit (обсуждение | вклад) (→Дидактические материалы) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 13:14, 22 декабря 2011 (просмотреть исходный код) Shpendal (обсуждение | вклад) (→Работы учеников)
(не показаны 34 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1:		Строка 1:
−	==Автор проекта==	+	=Автор проекта =
−	''' Агафонова Елена'''	+
		+	Агафонова Елена
	==Название проекта==		==Название проекта==
−	Подводный мир	+	Подводный мир
		+	==Визитная карточка проекта==
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8YTZiMGRmN2EtODZlOS00NWFmLTlmMzktZWJiMGM3ODUwNTli&hl=en_US Просмотр]
−	[ссылка  Визитка проекта]	+	==Краткая аннотация проекта==
		+	Проект включает в себя вопросы, связанные с изучением географии, биологии и природоведения. После прохождения курса ученики смогут расширить свой кругозор, почерпнуть знания о происхождении жизни на земле. Также курс дает возможность учащимся заниматься поисково-эвристической деятельностью.
−	==Краткая аннотация проекта ==	+	==Основополагающий вопрос==
−	Проект ориентирован на учеников 5-9 класса. Данный проект позволит учащимся ознакомиться подводным миром.	+	Какая роль мирового океана в жизни человека?
−		+
−	==Структура проекта==	+
−	[[Изображение: ссылка ]]	+
−	==Направляющие вопросы ==	+	==Проблемные вопросы проекта==
−	'''ОПВ:''' Какая роль мирового океана в жизни человека?	+	Как и где зародилась жизнь на земле?
−	'''Проблемные вопросы:''' Что такое жизнь?	+	Зачем изучать мировой океан?
−	Как можно устроить жизнь под водой?	+
−	Кто может жить под водой?	+
−	Что можно изучить нового под водой?	+
		+	Для чего нужна вода?
−	'''Вопросы по содержанию:''' Какие формы жизни обитают в воде?	+	==План проекта==
−	Какими свойствами обладает вода?	+	[https://docs.google.com/document/d/1aLXm75Niat_irm3QRiNeYKXyGpYdCzF_gbzWMn0pTVE/edit?hl=ru Просмотр]
−	Зачем всему живому кислород?	+
−	Как и где зародилась жизнь на земле?	+
		+	==Вводная презентация учителя==
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8MTRjZDBkMWItZjVjYi00OTVlLTgxYTEtMTAwNjM5NzNiOTAy&hl=en_US Просмотр]
−	==План проекта==	+	==Формирующее и итоговое оценивание==
−	1 ЭТАП - Постановка проблемы	+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8NzZlOTlhNTMtYzQ0Mi00MDllLTlmYWEtMjFjNDA0ZTFiYmZk&hl=en_US Критерии оценивания буклета]
−	Вводное занятие. Постановка ОПВ.	+
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8YTIzMTc2NmMtMGY1Ny00NTI4LTlkMmEtYWYzZDAzM2Y5NjJk&hl=en_US Критерии оценивания статьи]
		+
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8NzFmOWZmOGEtMzQ2MC00OTAwLWI4ZGEtZTBmMmEwZjJmNjQw&hl=en_US Критерии оценивания презентации]
		+
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8NzZlOTlhNTMtYzQ0Mi00MDllLTlmYWEtMjFjNDA0ZTFiYmZk&hl=en_US Рефлексия(самооценка совместной работы)]
		+
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8ZGEwNTViYjgtNmUwZi00OTA3LTg4ZWQtNzg5ZGFlMzUyOTdj&hl=en_US Проверочный лист выступлений учеников]
		+
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8OGU2ZjJiMTUtNjQ3YS00YTMyLTkwMjMtNmNmZjg1MjM0NTg1&hl=en_US Общая оценка знаний]
		+
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8Mzk1NDRkZTktZGQxMy00N2Y0LWE5ZWYtZDEzMGM3ZjM1M2Yy&hl=en_US Кроссворд]
		+
		+	==Работы учеников==
		+	буклет: Для чего нужна вода [https://docs.google.com/leaf?id=0B0iabG_cvbX8ZDAxNjQ3YzUtZDlhYi00ZTAzLWI4NDMtZTY0MWUxOTk3ZGI4&hl=en_US страница 1] [https://docs.google.com/leaf?id=0B0iabG_cvbX8NGFmMjAzZTktZTAyMS00YTY1LWEzOTMtMjBlZDg3OGFmMDAw&hl=en_US страница 2]
		+
		+	Презентация  [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8ZDE1OWE3OWQtZDcxYy00NTZlLWJmODItMGUyNThiNGJmMWJh&hl=en_US Для чего нужно изучать мировой океан?]
		+
		+	Статья [[Как и где зародилась жизнь?]]
		+
		+	==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8ZDNjYTYyODgtYTczMy00M2QxLWFmMDEtZTNhNDYyOGM2OWQz&hl=en_US ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ]
		+
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8MDU1NTYxOWEtNjc4ZC00ZjUxLWEzOWUtMzBlYmYwM2UxZTNk&hl=en_US Макет буклета]
		+
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8NjJhZWMyYTEtZmU1Mi00MGFmLWE3Y2EtZTUxOWNiNWJlMzgx&hl=en_US План работы по проекту в школе]
		+
		+	[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0iabG_cvbX8MTMyZTg0MjItNzRlNC00YzdjLThkNjctMDI4MGU2OWIzMWI5&hl=en_US Схема проекта ]
		+
		+	==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==
−	2 ЭТАП - Реализация проекта	+	http://www.o8ode.ru/article/water/
−	# Формирование групп и тем  исследований	+
−	# Выдвижение гипотез решения проблем. Обсуждение плана работы учащихся в группе	+
−	# Обсуждение возможных источников информации, самостоятельная работа по обсуждению задания  каждого в группе	+
−	# Самостоятельная работа группы по выполнению заданий, подготовка школьниками презентаций и публикаций. Уточнение критериев оценивания ученических работ.	+
−	3 ЭТАП - Заключительный	+
−	# Защита проектов.	+
−	==Публикация учителя ==	+	http://ecorussia.info/ru/ecopedia/water-crisis
−	Для учеников и их родителей учитель предлагает буклет, объясняющий использование проектной методики при изучении данной темы, и содержащий проблемные вопросы, на которые ученики будут искать ответы.	+
−	[ссылка| Публикация учителя]	+	http://www.cawater-info.net/int_org/wwc/look.htm
		+	Полянский Ю. И., Браун А. Д., Верзилин Н. М., учебник для 9-10 классов средней школы "Общая биология", Москва, "Просвещение", 1987 г., 287 с.
−	==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==	+	Лемеза Н. А., Морозик М. С., Морозов Е. И., "Пособие по биологии для поступающих в вузы", Минск, ИП "Экоперспектива", 2000 г., 576 с.
−	[http://www.scribd.com/doc/506183/vvodn-prez-Popova-N-L| Презентация]	+
−	==Пример ученической работы ==	+	Прохоров А. Л., "Возникновение жизни на Земле" по материалам статьи Ричарда Монастер-ски в журнале National Geographic, 1998 г.
−	[[Презентация]]	+
−	[[Буклет]]	+
−	[[Вики-статья]]	+
−	== Оценивание ==
−	[ссылка]	+	[[Категория:ТГУ]]
		+	[[Категория:TEO2]]

---

Текущая версия на 13:14, 22 декабря 2011

Содержание 1 Автор проекта 1.1 Название проекта 1.2 Визитная карточка проекта 1.3 Краткая аннотация проекта 1.4 Основополагающий вопрос 1.5 Проблемные вопросы проекта 1.6 План проекта 1.7 Вводная презентация учителя 1.8 Формирующее и итоговое оценивание 1.9 Работы учеников 1.10 Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта 1.11 Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта

Автор проекта

Агафонова Елена

Название проекта

Подводный мир

Визитная карточка проекта

Просмотр

Краткая аннотация проекта

Проект включает в себя вопросы, связанные с изучением географии, биологии и природоведения. После прохождения курса ученики смогут расширить свой кругозор, почерпнуть знания о происхождении жизни на земле. Также курс дает возможность учащимся заниматься поисково-эвристической деятельностью.

Основополагающий вопрос

Какая роль мирового океана в жизни человека?

Проблемные вопросы проекта

Как и где зародилась жизнь на земле?

Зачем изучать мировой океан?

Для чего нужна вода?

План проекта

Просмотр

Вводная презентация учителя

Просмотр

Формирующее и итоговое оценивание

Критерии оценивания буклета

Критерии оценивания статьи

Критерии оценивания презентации

Рефлексия(самооценка совместной работы)

Проверочный лист выступлений учеников

Общая оценка знаний

Кроссворд

Работы учеников

буклет: Для чего нужна вода страница 1 страница 2

Презентация Для чего нужно изучать мировой океан?

Статья Как и где зародилась жизнь?

Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Макет буклета

План работы по проекту в школе

Схема проекта

Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта

http://www.o8ode.ru/article/water/

http://ecorussia.info/ru/ecopedia/water-crisis

http://www.cawater-info.net/int_org/wwc/look.htm

Полянский Ю. И., Браун А. Д., Верзилин Н. М., учебник для 9-10 классов средней школы "Общая биология", Москва, "Просвещение", 1987 г., 287 с.

Лемеза Н. А., Морозик М. С., Морозов Е. И., "Пособие по биологии для поступающих в вузы", Минск, ИП "Экоперспектива", 2000 г., 576 с.

Прохоров А. Л., "Возникновение жизни на Земле" по материалам статьи Ричарда Монастер-ски в журнале National Geographic, 1998 г.