Игра "Школьный дозор"
м («Участник:Школьный дозорный» переименована в «Игра "Школьный дозорный"») |
|||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Патриотизм - слово громкое. Его часто используют политики, заигрывая накануне выборов со своими избирателями. Оно очень часто произносилось в эпоху СССР… | Патриотизм - слово громкое. Его часто используют политики, заигрывая накануне выборов со своими избирателями. Оно очень часто произносилось в эпоху СССР… | ||
| + | |||
Как все в мире, это понятие можно рассматривать как очень сложное, так и как очень простое. Сложное, потому что оно глобально и масштабно – родина, как правило, ассоциируется со страной, народом. Простое, потому что начинается оно с мелочей – с любви в семье, с бережного отношения к месту, где проживаешь. | Как все в мире, это понятие можно рассматривать как очень сложное, так и как очень простое. Сложное, потому что оно глобально и масштабно – родина, как правило, ассоциируется со страной, народом. Простое, потому что начинается оно с мелочей – с любви в семье, с бережного отношения к месту, где проживаешь. | ||
| + | |||
Говорят, что для того, чтобы что-то понять, надо это заполучить. Родину человек формально «заполучает» раньше, чем начинает понимать ее. Как научиться ее понимать? Нужно ее узнать. И узнавание нужно строить с малого – с того, что тебя окружает. | Говорят, что для того, чтобы что-то понять, надо это заполучить. Родину человек формально «заполучает» раньше, чем начинает понимать ее. Как научиться ее понимать? Нужно ее узнать. И узнавание нужно строить с малого – с того, что тебя окружает. | ||
| + | |||
Наш город – наша родина. И чтобы его полюбить, нужно его узнать. Это требует сил, времени и желания. Чем лучше мы узнаем свой город, тем больше мы его полюбим, тем краше он будет становиться за счет приложения к этому наших с вами общих усилий! | Наш город – наша родина. И чтобы его полюбить, нужно его узнать. Это требует сил, времени и желания. Чем лучше мы узнаем свой город, тем больше мы его полюбим, тем краше он будет становиться за счет приложения к этому наших с вами общих усилий! | ||
| − | |||
| − | + | Школьный дозор – проект, который позволит вам лучше узнать свой [[Трижды рожденный|город]]! | |
| − | Каждой команде выдается 10 заданий (миссий). Каждое задание можно условно разделить на две части | + | '''Описание игры''' |
| + | |||
| + | Каждой команде выдается 10 заданий (миссий). Каждое задание можно условно разделить на две части: | ||
| + | |||
| + | 1) интеллектуальная – на основе текста, зашифрованного наподобие шарады, определить географическое место поиска; | ||
| + | |||
2) поисковая – непосредственно на географическом месте найти написанную мелом или маркером совокупность букв и цифр (код). | 2) поисковая – непосредственно на географическом месте найти написанную мелом или маркером совокупность букв и цифр (код). | ||
| + | |||
Например: ШXXXXД, где Ш - школьный, Д – дозор, XXXX – четыре цифры кода | Например: ШXXXXД, где Ш - школьный, Д – дозор, XXXX – четыре цифры кода | ||
| − | Игра | + | '''Игра «Школьный дозор»:''' |
1. Интеллектуальная. Необходимо по зашифрованному тексту найти географическое место на территории игры, например, городской квартал. | 1. Интеллектуальная. Необходимо по зашифрованному тексту найти географическое место на территории игры, например, городской квартал. | ||
| Строка 27: | Строка 30: | ||
Идеальный участник данной игры - интеллектуал в хорошей спортивной форме, способный работать в команде, знающий свой город. | Идеальный участник данной игры - интеллектуал в хорошей спортивной форме, способный работать в команде, знающий свой город. | ||
| − | + | Подробнее об игре можно узнать: | |
| + | |||
| + | [http://www.taom.ru/imgames Сайт проекта] | ||
| + | |||
| + | Организатор: [[Владимир Львович Черницкий]], директор информационного агентства, [[Тольяттинская академия управления]] | ||
| − | + | [[Категория:Современность]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Текущая версия на 14:28, 13 ноября 2007
Патриотизм - слово громкое. Его часто используют политики, заигрывая накануне выборов со своими избирателями. Оно очень часто произносилось в эпоху СССР…
Как все в мире, это понятие можно рассматривать как очень сложное, так и как очень простое. Сложное, потому что оно глобально и масштабно – родина, как правило, ассоциируется со страной, народом. Простое, потому что начинается оно с мелочей – с любви в семье, с бережного отношения к месту, где проживаешь.
Говорят, что для того, чтобы что-то понять, надо это заполучить. Родину человек формально «заполучает» раньше, чем начинает понимать ее. Как научиться ее понимать? Нужно ее узнать. И узнавание нужно строить с малого – с того, что тебя окружает.
Наш город – наша родина. И чтобы его полюбить, нужно его узнать. Это требует сил, времени и желания. Чем лучше мы узнаем свой город, тем больше мы его полюбим, тем краше он будет становиться за счет приложения к этому наших с вами общих усилий!
Школьный дозор – проект, который позволит вам лучше узнать свой город!
Описание игры
Каждой команде выдается 10 заданий (миссий). Каждое задание можно условно разделить на две части:
1) интеллектуальная – на основе текста, зашифрованного наподобие шарады, определить географическое место поиска;
2) поисковая – непосредственно на географическом месте найти написанную мелом или маркером совокупность букв и цифр (код).
Например: ШXXXXД, где Ш - школьный, Д – дозор, XXXX – четыре цифры кода
Игра «Школьный дозор»:
1. Интеллектуальная. Необходимо по зашифрованному тексту найти географическое место на территории игры, например, городской квартал.
2. Командная. Команда игроков функционализированна – есть игроки штабные (коммуникация с организаторами, принятие решений, управление полевыми игроками), есть игроки полевые (генерация идей, осуществление поисковой части игры).
3. Экстремальная. Для скорейшего выполнения поисковой части необходимо быстро добраться до географического места, так еще и сам код может находиться в труднодоступном месте, например, на дереве.
Кроме того, игра проводиться в вечернее время суток (оговаривается при назначении даты игры). Идеальный участник данной игры - интеллектуал в хорошей спортивной форме, способный работать в команде, знающий свой город.
Подробнее об игре можно узнать:
Организатор: Владимир Львович Черницкий, директор информационного агентства, Тольяттинская академия управления
