Исследование учащихся по теме "Breaking the ice"
(→Тема исследования) |
(→Список ресурсов) |
||
(не показаны 6 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 10: | Строка 10: | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
+ | Выяснить способы установления контакта | ||
+ | ==Задачи== | ||
+ | Выяснить способы установления контакта | ||
+ | Познакомиться с нормами этикета ведения диалога | ||
− | + | Изучить язык жестов и положения тела | |
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
− | + | Действительно ли важно знать о правилах ведения диалога, нормах этикета и языке жестов для приглашения на свидание? | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
+ | Поисковый: определение поля исследования (диалогическая речь); поиск источников (список фраз для ведения диалогов этикетного характера,памяток). | ||
+ | Аналитический: чтение и анализ источников (советы психологов, разговорник). | ||
+ | Систематизирующий: организация проанализированных объектов в определённую систему. | ||
− | + | Обобщающий: формулирование выводов на основе полученной информации. | |
− | + | ||
+ | Итоговый: оформление материалов по итогам исследования; подготовка буклета. | ||
+ | Контрольный: анализ результатов исследования; оценка качества его выполнения. | ||
+ | |||
+ | ==Объект исследования== | ||
+ | Диалогическая речь | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
Строка 55: | Строка 66: | ||
* ... | * ... | ||
− | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] |
Текущая версия на 10:18, 29 сентября 2011
Исследование учащихся в проекте Название проекта
Содержание |
Тема исследования
Как установить контакт?
Актуальность проблемы
Цель
Выяснить способы установления контакта
Задачи
Выяснить способы установления контакта
Познакомиться с нормами этикета ведения диалога
Изучить язык жестов и положения тела
Гипотеза
Действительно ли важно знать о правилах ведения диалога, нормах этикета и языке жестов для приглашения на свидание?
Этапы исследования
Поисковый: определение поля исследования (диалогическая речь); поиск источников (список фраз для ведения диалогов этикетного характера,памяток).
Аналитический: чтение и анализ источников (советы психологов, разговорник).
Систематизирующий: организация проанализированных объектов в определённую систему.
Обобщающий: формулирование выводов на основе полученной информации.
Итоговый: оформление материалов по итогам исследования; подготовка буклета.
Контрольный: анализ результатов исследования; оценка качества его выполнения.
Объект исследования
Диалогическая речь
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...