Исследование учащихся по теме: Проведение рейтинга городов Великобритании
Ясевич (обсуждение | вклад) |
Ясевич (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
| − | <p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [Путешествие по Великобритании]]''' </p> | + | <p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Ясевич|Путешествие по Великобритании]]''' </p> |
| − | ==Тема исследования== | + | ==Тема исследования== |
| + | Культура,обычаи и традиции Великобритании,достопримечательности Великобритании | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | Изучаем английский язык,не зная хорошо страну Великобританию | ||
| − | ==Цель== | + | ==Цель== |
| + | Посещение страны изучаемого языка,не выходя из класса | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | 1. Изучить маршрут посещения страны. | ||
| − | ==Гипотеза== | + | 2. Составить карту популярных достопримечательностей |
| + | |||
| + | 3. Провести экскурсию по стране изучаемого языка | ||
| + | |||
| + | ==Гипотеза== | ||
| + | Мы думаем,что изучить культуру, обычаи и традиции страны будет интересно для всех людей, которые собираются посетить Великобританию | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | 1.Подготовительный-сбор информации по стране | ||
| + | |||
| + | 2.Основной-отбор в Интернете различных фото достопримечательностей, составление экскурсии по стране | ||
| + | |||
| + | 3.Заключительный-изготовление продуктов проекта | ||
| − | ==Объект исследования== | + | ==Объект исследования== |
| + | Страна изучаемого языка | ||
| Строка 27: | Строка 42: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | 1.Поисковый | ||
| + | |||
| + | 2.Информационный | ||
| + | |||
| + | 3.Исследовательский | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | 1.работа с Интернет-ресурсами (поиск информации, просмотр достопримечательностей страны, их названия) | ||
| + | |||
| + | 2. составление карты-маршрута путешествия | ||
| + | |||
| + | 3.работа на продуктами проекта (работа в программе Publisher и Power Point) | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | буклет | ||
| + | |||
| + | презентация | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * ученики в результате научились поиску информации |
| − | * | + | |
| + | * в ходе работы школьники применяли разные компьютерные программы | ||
* ... | * ... | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * . | + | |
| − | * . | + | * пособия О.Афанасьевой |
| + | |||
| + | * книга достопримечательностей Великобритании А.Михеевой | ||
* ... | * ... | ||
| Строка 50: | Строка 81: | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * .. | + | |
| + | *http||www.projekt.ru | ||
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
[[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] | [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] | ||
Текущая версия на 17:13, 3 октября 2011
Исследование учащихся в проекте Путешествие по Великобритании
Содержание |
Тема исследования
Культура,обычаи и традиции Великобритании,достопримечательности Великобритании
Актуальность проблемы
Изучаем английский язык,не зная хорошо страну Великобританию
Цель
Посещение страны изучаемого языка,не выходя из класса
Задачи
1. Изучить маршрут посещения страны.
2. Составить карту популярных достопримечательностей
3. Провести экскурсию по стране изучаемого языка
Гипотеза
Мы думаем,что изучить культуру, обычаи и традиции страны будет интересно для всех людей, которые собираются посетить Великобританию
Этапы исследования
1.Подготовительный-сбор информации по стране
2.Основной-отбор в Интернете различных фото достопримечательностей, составление экскурсии по стране
3.Заключительный-изготовление продуктов проекта
Объект исследования
Страна изучаемого языка
Методы
1.Поисковый
2.Информационный
3.Исследовательский
Ход работы
1.работа с Интернет-ресурсами (поиск информации, просмотр достопримечательностей страны, их названия)
2. составление карты-маршрута путешествия
3.работа на продуктами проекта (работа в программе Publisher и Power Point)
Наши результаты
буклет
презентация
Выводы
- ученики в результате научились поиску информации
- в ходе работы школьники применяли разные компьютерные программы
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- пособия О.Афанасьевой
- книга достопримечательностей Великобритании А.Михеевой
- ...
Интернет - ресурсы:
- http||www.projekt.ru
- ...
- ...
