Исследование учащихся по теме:"Средневековой город"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Тема исследования)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 10 промежуточных версий 1 участника)
Строка 7: Строка 7:
  
 
==Актуальность проблемы==
 
==Актуальность проблемы==
 +
Нам интересно сравнить средневековой и современный города
  
 
==Цель==
 
==Цель==
 
+
Изучить средневековой город
 
+
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
 +
Изучить архитектуру торговлю управление.
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
 
+
Думаем,что жизнь была в городе интересной и тяжолой
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
 
+
1 Найти источьники информации.
 
+
2Оценка вместе с учителем достоверности источников.
 +
3Распределение:каждый отвечает за конкретный вопрос исследования
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
+
Средневековой город.Его жизнь.
 
+
 
+
  
 
==Методы==
 
==Методы==
 
+
Сравнивали жизнь разных групп горожан.Анализировали их права и обязанности.
 
+
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 
+
1.Смотрели материал в Интернете,учебник,книги,обсуждали,отбирали нужные факты.
 
+
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
Узнали много интересного,помогали друг другу,сделали макет города.
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
 +
*1Наша гипотеза подтвердилась-жили тяжело. ...
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
* ...
* ...
+
 
                             
+
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
Строка 54: Строка 53:
 
* ...
 
* ...
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]

Текущая версия на 13:47, 14 октября 2011


Исследование учащихся в проекте Название проекта

Содержание

Тема исследования

Средневековый город

Актуальность проблемы

Нам интересно сравнить средневековой и современный города

Цель

Изучить средневековой город

Задачи

Изучить архитектуру торговлю управление.

Гипотеза

Думаем,что жизнь была в городе интересной и тяжолой

Этапы исследования

1 Найти источьники информации. 2Оценка вместе с учителем достоверности источников. 3Распределение:каждый отвечает за конкретный вопрос исследования

Объект исследования

Средневековой город.Его жизнь.

Методы

Сравнивали жизнь разных групп горожан.Анализировали их права и обязанности.

Ход работы

1.Смотрели материал в Интернете,учебник,книги,обсуждали,отбирали нужные факты.

Наши результаты

Узнали много интересного,помогали друг другу,сделали макет города.

Выводы

  • 1Наша гипотеза подтвердилась-жили тяжело. ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/