Исследование учащихся по теме:"Средневековой город"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Тема исследования) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 10 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | Нам интересно сравнить средневековой и современный города | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | Изучить средневековой город | |
| − | + | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | Изучить архитектуру торговлю управление. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Думаем,что жизнь была в городе интересной и тяжолой | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | 1 Найти источьники информации. | |
| − | + | 2Оценка вместе с учителем достоверности источников. | |
| + | 3Распределение:каждый отвечает за конкретный вопрос исследования | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Средневековой город.Его жизнь. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | Сравнивали жизнь разных групп горожан.Анализировали их права и обязанности. | |
| − | + | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | 1.Смотрели материал в Интернете,учебник,книги,обсуждали,отбирали нужные факты. | |
| − | + | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Узнали много интересного,помогали друг другу,сделали макет города. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| + | *1Наша гипотеза подтвердилась-жили тяжело. ... | ||
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| Строка 54: | Строка 53: | ||
* ... | * ... | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] |
Текущая версия на 13:47, 14 октября 2011
Исследование учащихся в проекте Название проекта
Содержание |
Тема исследования
Средневековый город
Актуальность проблемы
Нам интересно сравнить средневековой и современный города
Цель
Изучить средневековой город
Задачи
Изучить архитектуру торговлю управление.
Гипотеза
Думаем,что жизнь была в городе интересной и тяжолой
Этапы исследования
1 Найти источьники информации. 2Оценка вместе с учителем достоверности источников. 3Распределение:каждый отвечает за конкретный вопрос исследования
Объект исследования
Средневековой город.Его жизнь.
Методы
Сравнивали жизнь разных групп горожан.Анализировали их права и обязанности.
Ход работы
1.Смотрели материал в Интернете,учебник,книги,обсуждали,отбирали нужные факты.
Наши результаты
Узнали много интересного,помогали друг другу,сделали макет города.
Выводы
- 1Наша гипотеза подтвердилась-жили тяжело. ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
