Исследования учащихся по теме "Природные ресурсы"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Список ресурсов)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника)
Строка 39: Строка 39:
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
1.Иметь представление о понятии "Природные ресурсы"
 +
2.Уметь анализировать.
 +
3.Приобрести навыки коммуникативной работы в группах.
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
Строка 46: Строка 49:
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* В.В.Максаковский "Экономическая  и социальная география мира"
+
* В.В.Максаковский "Экономическая  и социальная география мира 10 класс"
* ...
+
* Атлас "Экономическая и социальная  география мира 10 класс" из-во "Дрофа"
* ...
+
  
  
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
* Сведения разных авторов о природных ресурсах.
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
* ...
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]

Текущая версия на 13:45, 14 октября 2011


Исследование учащихся в проекте Название проекта

Содержание

Тема исследования

Природные ресурсы

Актуальность проблемы

Мы считаем,что природные ресурсы необходимы для развития всех отраслей промышленности.

Цель

Пополнить наши знания о всех видах природных ресурсов.

Задачи

1.Познакомиться с видами природных ресурсов. 2.Узнать о происхождении природных ресурсов.

Гипотеза

Мы предполагаем, что природные ресурсы истощены на 90 %.

Этапы исследования

1.Найти сведения о природных ресурсах в учебнике. 2.Получить справку о наличии природных ресурсов своего края в краеведческом музее. 3.Найти сведения о природных ресурсах в интернете. 4.Составить таблицу. 5.По результатам зксперимента сделать вывод.

Объект исследования

Природные ресурсы мира

Методы

1. Иследовательский - работа в группах 2. Познавательный - работа с учебниками и интернет-ресурсами

Ход работы

1.Работа с учебниками. 2.Составление таблицы. 3.Выводы.

Наши результаты

1.Иметь представление о понятии "Природные ресурсы" 2.Уметь анализировать. 3.Приобрести навыки коммуникативной работы в группах.

Выводы

Природные ресурсы невозобновимы. Нужно рационально использовать природные ресурсы

Список ресурсов

Печатные издания:

  • В.В.Максаковский "Экономическая и социальная география мира 10 класс"
  • Атлас "Экономическая и социальная география мира 10 класс" из-во "Дрофа"


Интернет - ресурсы:

  • Сведения разных авторов о природных ресурсах.
  • ...
  • ...
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/