Исследование ученика Человек-часть природы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: {{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}})
 
(Список ресурсов)
 
(не показаны 7 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
 
<!---------------------------------------------------------->
 
<!---------------------------------------------------------->
  
Строка 5: Строка 4:
  
 
==Тема исследования==
 
==Тема исследования==
 
+
Человек властелин мира
  
 
==Актуальность проблемы==
 
==Актуальность проблемы==
 +
Люди издавна по-разному относятся к природе.Есть люди которые считают, что человек-царь и властелин природы, что правила морали существуют только для людей и на природу не распространяются.И пришла вселенская беда, никогда прежде не существовавшая в подобных маштабах и тяжести.
  
 
==Цель==
 
==Цель==
 
+
  Изучить причину экологической катастрофы и проанализировать пути её исправления.
 
+
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
 +
1)Ознакомление с информационными источниками.
 +
2)Ознакомление с деятельностью общественных организаций.
 +
3)изучение правовых документов.
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
 
+
Человек звено в цепи эволюции или "вершина пирамиды"
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
 
+
Подготовительный этап:
 +
Выбор темы.
 +
Определение тем для исследования.
 +
Формулировка вопросов.
 +
Разработка инструкций.
 +
Основной этап:
 +
Формирование групп.
 +
Распределение обязанностей.
 +
Выдвижение гипотезы и путей решения проблемы.
  
  
Строка 55: Строка 65:
 
* ...
 
* ...
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 14:19, 8 декабря 2011


Исследование учащихся в проекте Название проекта

Содержание

Тема исследования

Человек властелин мира

Актуальность проблемы

Люди издавна по-разному относятся к природе.Есть люди которые считают, что человек-царь и властелин природы, что правила морали существуют только для людей и на природу не распространяются.И пришла вселенская беда, никогда прежде не существовавшая в подобных маштабах и тяжести.

Цель

 Изучить причину экологической катастрофы и проанализировать пути её исправления.

Задачи

1)Ознакомление с информационными источниками. 2)Ознакомление с деятельностью общественных организаций. 3)изучение правовых документов.

Гипотеза

Человек звено в цепи эволюции или "вершина пирамиды"

Этапы исследования

Подготовительный этап: Выбор темы. Определение тем для исследования. Формулировка вопросов. Разработка инструкций. Основной этап: Формирование групп. Распределение обязанностей. Выдвижение гипотезы и путей решения проблемы.


Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/