Исследования учащихся в проекте дроби идоли.
(→Этапы исследования) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Информационный материал о дробях и долях в виде математической газеты | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | Создание математической газеты по теме: "Дроби и доли" | ||
| + | ==Ход работы== | ||
| + | 1. Определение темы | ||
| + | 2. Деление на группы | ||
| − | + | 3. Распределение обязанностей | |
| + | 4. Подготовка информации иллюстрированного материала | ||
| + | 5. Создание газеты | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Математическая газета по теме: "Дроби и доли" | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * ... | + | * Мы научились выполнять действия с дробями и долями, научились находить наиболее важную и интересную информацию по теме "Дроби и доли". Узнали много из истории возникновения дробей и долей. Узнали что можно "нарисовать" математику. Теперь мы умеем выпускать математическую газету. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
* Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбурд. Математика 5-6 класс | * Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбурд. Математика 5-6 класс | ||
| − | * | + | * Журналы "Математика в школе" 2009 - 2011г |
| Строка 64: | Строка 67: | ||
*http://storyof.ru/chisla/istoriya-poyavleniya-matematicheskoj-drobi/ - История возникновения математической дроби. | *http://storyof.ru/chisla/istoriya-poyavleniya-matematicheskoj-drobi/ - История возникновения математической дроби. | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 14:27, 8 декабря 2011
Исследование учащихся в проекте Учебный проект Дроби и доли
Содержание |
Тема исследования
как красиво нарисовать газету.
Актуальность проблемы
нам нужно знать как красиво нарисовать математическую задачу.мы хотим научиться создавать ребусы.хотим научиться рисовать веселые и смешные картинки.
Цель
научиться рисовать математику.
Задачи
подготовить иллюстрации к выпуску математической газеты.
Гипотеза
Наша математическая газета будет самой лучшей!!!
Этапы исследования
1 этап - организационный
2 этап - планирование деятельности
3 этап - сбор, обработка информационного материала, подготовка его к печати
4 этап - результаты и выводы
5 этап - презентация газеты
Объект исследования
Информационный материал о дробях и долях в виде математической газеты
Методы
Создание математической газеты по теме: "Дроби и доли"
Ход работы
1. Определение темы
2. Деление на группы
3. Распределение обязанностей
4. Подготовка информации иллюстрированного материала
5. Создание газеты
Наши результаты
Математическая газета по теме: "Дроби и доли"
Выводы
- Мы научились выполнять действия с дробями и долями, научились находить наиболее важную и интересную информацию по теме "Дроби и доли". Узнали много из истории возникновения дробей и долей. Узнали что можно "нарисовать" математику. Теперь мы умеем выпускать математическую газету.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбурд. Математика 5-6 класс
- Журналы "Математика в школе" 2009 - 2011г
Интернет - ресурсы:
- http://www.matematika-na.ru/5class/mat_5_19.php - Задания по теме: “Доли. Обыкновенные дроби”
- http://www.coolmath.ru/lessons/5/52-fraction.html - Интересная математика. Дроби и доли.
- http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%8C_%28%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%29 - Дробь. Википедия.
- http://storyof.ru/chisla/istoriya-poyavleniya-matematicheskoj-drobi/ - История возникновения математической дроби.
