Обсуждение:"Все новое интересно!"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Здравствуйте, Наталья Борисовна! Я с Вами согласна: «Все новое интересно!» А в нашей работе особенно. ...)
 
 
(не показаны 4 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
Здравствуйте, Наталья Борисовна!  Я с Вами согласна: «Все новое интересно!»  А в нашей работе особенно. Ведь прошли те времена, когда учитель был непререкаемым авторитетом, знающим все. Учиться нужно постоянно…  Вы для конкурса выбрали нелегкий путь –  подготовить и провести интегрированный урок. Но главное – это результат. А у Вас результат есть, ведь  ребятам понравилось. На уроке были использованы разные формы и приемы работы, сразу чувствуется творческий подход к обучению учащихся.  Наши предметы схожи, они учат ребят размышлять, анализировать. Все это вы продемонстрировали, работая с историческими источниками, и применяя технологию критического мышления.  Меня заинтересовал следующий момент:  документы, привлеченные для работы, имеют большой объем, Вы их давали для предварительного изучения или прорабатывали прямо  на уроке? Буду благодарна, если поделитесь своим опытом.  Желаю удачи в дальнейшей работе!--[[Участник:Ерофеева Елена Владимировна|Ерофеева Елена Владимировна]] 16:32, 1 ноября 2011 (MSK)
 
Здравствуйте, Наталья Борисовна!  Я с Вами согласна: «Все новое интересно!»  А в нашей работе особенно. Ведь прошли те времена, когда учитель был непререкаемым авторитетом, знающим все. Учиться нужно постоянно…  Вы для конкурса выбрали нелегкий путь –  подготовить и провести интегрированный урок. Но главное – это результат. А у Вас результат есть, ведь  ребятам понравилось. На уроке были использованы разные формы и приемы работы, сразу чувствуется творческий подход к обучению учащихся.  Наши предметы схожи, они учат ребят размышлять, анализировать. Все это вы продемонстрировали, работая с историческими источниками, и применяя технологию критического мышления.  Меня заинтересовал следующий момент:  документы, привлеченные для работы, имеют большой объем, Вы их давали для предварительного изучения или прорабатывали прямо  на уроке? Буду благодарна, если поделитесь своим опытом.  Желаю удачи в дальнейшей работе!--[[Участник:Ерофеева Елена Владимировна|Ерофеева Елена Владимировна]] 16:32, 1 ноября 2011 (MSK)
 +
 +
Наталья Борисовна, здравствуйте! Приятно иметь дело с профессионалом и не важно, что вы преподаете литературу , а я историю, суть одна, так как вся литература строиться на исторических событиях! Приятно, что на уроке дети могут отстаивать собственное мнение, анализировать, все это они получают на Ваших уроках и чувствуется, что Вы часто применяете технологию критического мышления, приятно осознавать, что ты не один в этой гуще меняющегося времени! Удачи Вам и успехов в дальнейшей работе!
 +
--[[Участник:Масленникова Оксана Николаевна|Масленникова Оксана Николаевна]] 2 ноября 2011
 +
 +
Добрый вечер, Наталья Борисовна! Большое спасибо за интерес к моей работе и высказанное мнение по поводу урока. Благодарю за исчерпывающий ответ на мой вопрос.Удачи! --[[Участник:Ерофеева Елена Владимировна|Ерофеева Елена Владимировна]] 21:11, 4 ноября 2011 (MSK)
 +
Добрый вечер, Наталья Борисовна! Огромное спасибо за сказанные Вами слова, по поводу моей работы! Действительно, ребятам пришлось вживаться в образы, но они с этим справились, т.к. нам часто приходится играть какие-то роли на уроках,  часто применяю на своих уроках такие формы творческой работы! Спасибо еще раз!--[[Участник:Масленникова Оксана Николаевна|Масленникова Оксана Николаевна]] 4 ноября 2011
 +
 +
Наталья Борисовна, здравствуйте! Мне было так интересно и приятно читать Ваше эссе!!! Как хорошо и правильно, что в наших школах есть такие творческие учителя, которые стремятся не только ко всему новому, но и делают это качественно. Особенно меня заинтересовал Ваш опыт в проведении интегрированных уроков (и не только по теме семинара). Хотелось бы обсудить с Вами это более подробно.--[[Участник:Лемешева Елена Михайловна|Лемешева Елена Михайловна]] 8 ноября 2011

Текущая версия на 12:48, 8 ноября 2011

Здравствуйте, Наталья Борисовна! Я с Вами согласна: «Все новое интересно!» А в нашей работе особенно. Ведь прошли те времена, когда учитель был непререкаемым авторитетом, знающим все. Учиться нужно постоянно… Вы для конкурса выбрали нелегкий путь – подготовить и провести интегрированный урок. Но главное – это результат. А у Вас результат есть, ведь ребятам понравилось. На уроке были использованы разные формы и приемы работы, сразу чувствуется творческий подход к обучению учащихся. Наши предметы схожи, они учат ребят размышлять, анализировать. Все это вы продемонстрировали, работая с историческими источниками, и применяя технологию критического мышления. Меня заинтересовал следующий момент: документы, привлеченные для работы, имеют большой объем, Вы их давали для предварительного изучения или прорабатывали прямо на уроке? Буду благодарна, если поделитесь своим опытом. Желаю удачи в дальнейшей работе!--Ерофеева Елена Владимировна 16:32, 1 ноября 2011 (MSK)

Наталья Борисовна, здравствуйте! Приятно иметь дело с профессионалом и не важно, что вы преподаете литературу , а я историю, суть одна, так как вся литература строиться на исторических событиях! Приятно, что на уроке дети могут отстаивать собственное мнение, анализировать, все это они получают на Ваших уроках и чувствуется, что Вы часто применяете технологию критического мышления, приятно осознавать, что ты не один в этой гуще меняющегося времени! Удачи Вам и успехов в дальнейшей работе! --Масленникова Оксана Николаевна 2 ноября 2011

Добрый вечер, Наталья Борисовна! Большое спасибо за интерес к моей работе и высказанное мнение по поводу урока. Благодарю за исчерпывающий ответ на мой вопрос.Удачи! --Ерофеева Елена Владимировна 21:11, 4 ноября 2011 (MSK) Добрый вечер, Наталья Борисовна! Огромное спасибо за сказанные Вами слова, по поводу моей работы! Действительно, ребятам пришлось вживаться в образы, но они с этим справились, т.к. нам часто приходится играть какие-то роли на уроках, часто применяю на своих уроках такие формы творческой работы! Спасибо еще раз!--Масленникова Оксана Николаевна 4 ноября 2011

Наталья Борисовна, здравствуйте! Мне было так интересно и приятно читать Ваше эссе!!! Как хорошо и правильно, что в наших школах есть такие творческие учителя, которые стремятся не только ко всему новому, но и делают это качественно. Особенно меня заинтересовал Ваш опыт в проведении интегрированных уроков (и не только по теме семинара). Хотелось бы обсудить с Вами это более подробно.--Лемешева Елена Михайловна 8 ноября 2011

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/