Учебный проект Лучшие числа
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 82: | Строка 82: | ||
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1MRBxmj3rhsntwcWC33JX0Q61sARbrutjzhHogr4hdCE Тест для каждого участника.Самооценка ]] | * [https://docs.google.com/document/pub?id=1MRBxmj3rhsntwcWC33JX0Q61sARbrutjzhHogr4hdCE Тест для каждого участника.Самооценка ]] | ||
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/images/e/e3/23041991.jpg Дидактический материал к проекту ] | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/images/e/e3/23041991.jpg Дидактический материал к проекту ] | ||
| − | + | ||
| | | | ||
*Заполнение самооценочных листов работы с текстом ,для выявления имеющихся знаний | *Заполнение самооценочных листов работы с текстом ,для выявления имеющихся знаний | ||
| Строка 88: | Строка 88: | ||
*Поиск материала и изготовление буклета | *Поиск материала и изготовление буклета | ||
| | | | ||
| − | * | + | * [https://docs.google.com/document/pub?id=1cJwH_5N9EmVueB7Ckl7tbdVIhH5rXWR_BiFZdeicz2k Критерия составления буклета ] |
*Повторное заполнение самооценоочных листов | *Повторное заполнение самооценоочных листов | ||
*Критерии оценки работы педагога | *Критерии оценки работы педагога | ||
| Строка 96: | Строка 96: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/pub?id=1y0y9qV1bPjwuHN8ow02ehQe_E43ddITo6PPt0UE0FJI Входная анкета для учеников первого класса ] | |
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
| Строка 105: | Строка 105: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 13:47, 8 декабря 2011
Автор проекта
Название проекта
Лучшие числа
Предмет, класс
1 класс математика
Краткая аннотация проекта
1.Проект Лучшие числа включает в себя обучающие,исследовательские и творческие методы работы.Дети делятся на группы по интересам : исследовтели,математики,читатели,наблюдатели,художники.У каждой группы есть свои проблемные вопосы,цели и задачи. 2. Проект продолжается 3 месяца :сентябрь,октябрь,ноябрь. 3. Цель роекта -расширить кругозор ребят. 4. Задачи проекта таковы:
-чтобы дети узнали не только числа и их состав,но и умели совершать с ними простейши вычисления; -чтобы знали историю числа, -числа встречаются нам не только в математике но и и по другим предметам:литературе ,окружающем мире.
5. Проект расчитан на ребят 1 класса, на потдержку родителей. 6. Проект охватывает такие учебные темы:"Состав числа" , "Последующие и предыдущие числа",
"Единственное и мнножественное число","Много-мало."
7. Ожидаемые результаты от проекта -это не только изучение тем по программе , но и умение работать в группе ,помогать друг другу.
План проекта
План проекта: 1 ) разделить класс по подгруппам
2) Озадачить основным вопросом
3) Озвучить проблемные вопросы и распределить их
4)Озвучить учебные вопросы
5) Контролировать работу подгрупп,оказывать им всякую поддержку
6)увидеть результат проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Для чего нужны числа?
- Проблемный вопрос:Как сосчитать удава попугаями
- Учебный вопрос:Из чего же из чего же состоят наши числа ?
- Учебный вопрос:Каким бывает число ?
- Проблемный вопрос: Число от куда ты ?как буква меняет число ?
- Учебный вопрос:Как буква ы и звук [ы] меняет число ?
- Проблемный вопрос: Как числа помогают нам в жизни ?
- Учебный вопрос:Какие бывают числа ?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учеников в проекте Лучшие числа
Презентация учащихся королевство чисел
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Входная анкета для учеников первого класса
Информационные источники
сайт Королевство чисел
сайт наглядности
