Учебный проект Лучшие числа

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Другие документы)
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 82: Строка 82:
 
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1MRBxmj3rhsntwcWC33JX0Q61sARbrutjzhHogr4hdCE Тест для каждого участника.Самооценка ]]
 
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1MRBxmj3rhsntwcWC33JX0Q61sARbrutjzhHogr4hdCE Тест для каждого участника.Самооценка ]]
 
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/images/e/e3/23041991.jpg Дидактический материал к проекту ]
 
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/images/e/e3/23041991.jpg Дидактический материал к проекту ]
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1cJwH_5N9EmVueB7Ckl7tbdVIhH5rXWR_BiFZdeicz2k  Критерия составления буклета ]
+
 
 
  |
 
  |
 
*Заполнение самооценочных листов работы с текстом ,для выявления имеющихся знаний  
 
*Заполнение самооценочных листов работы с текстом ,для выявления имеющихся знаний  
Строка 88: Строка 88:
 
*Поиск материала и изготовление буклета  
 
*Поиск материала и изготовление буклета  
 
  |
 
  |
*Критерии оценки буклета  
+
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1cJwH_5N9EmVueB7Ckl7tbdVIhH5rXWR_BiFZdeicz2k  Критерия составления буклета ]
 
*Повторное заполнение самооценоочных листов  
 
*Повторное заполнение самооценоочных листов  
 
*Критерии оценки работы педагога  
 
*Критерии оценки работы педагога  
Строка 96: Строка 96:
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
+
[https://docs.google.com/document/pub?id=1y0y9qV1bPjwuHN8ow02ehQe_E43ddITo6PPt0UE0FJI Входная анкета для учеников первого класса ]
  
 
== Информационные источники ==
 
== Информационные источники ==
Строка 105: Строка 105:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 13:47, 8 декабря 2011


Содержание

Автор проекта

Соколова Л.А

Название проекта

Лучшие числа

Предмет, класс

1 класс математика

Краткая аннотация проекта

1.Проект Лучшие числа включает в себя обучающие,исследовательские и творческие методы работы.Дети делятся на группы по интересам : исследовтели,математики,читатели,наблюдатели,художники.У каждой группы есть свои проблемные вопосы,цели и задачи. 2. Проект продолжается 3 месяца :сентябрь,октябрь,ноябрь. 3. Цель роекта -расширить кругозор ребят. 4. Задачи проекта таковы:

  -чтобы дети узнали  не только числа и их состав,но и умели совершать с ними простейши   вычисления;
  -чтобы знали историю числа, 
  -числа встречаются нам не только в математике но и и по другим предметам:литературе ,окружающем мире.

5. Проект расчитан на ребят 1 класса, на потдержку родителей. 6. Проект охватывает такие учебные темы:"Состав числа" , "Последующие и предыдущие числа",

  "Единственное и мнножественное число","Много-мало."

7. Ожидаемые результаты от проекта -это не только изучение тем по программе , но и умение работать в группе ,помогать друг другу.

визитка проекта

План проекта

План проекта: 1 ) разделить класс по подгруппам

2) Озадачить основным вопросом

3) Озвучить проблемные вопросы и распределить их

4)Озвучить учебные вопросы

5) Контролировать работу подгрупп,оказывать им всякую поддержку

6)увидеть результат проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Для чего нужны числа?

  1. Проблемный вопрос:Как сосчитать удава попугаями
    1. Учебный вопрос:Из чего же из чего же состоят наши числа ?
    2. Учебный вопрос:Каким бывает число ?
  2. Проблемный вопрос: Число от куда ты ?как буква меняет число ?
    1. Учебный вопрос:Как буква ы и звук [ы] меняет число ?
  3. Проблемный вопрос: Как числа помогают нам в жизни ?
    1. Учебный вопрос:Какие бывают числа ?

Публикация учителя

Буклет для первоклассника.jpg Буклет для первоклассника - копия.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Лучшие числа

Исследование учеников в проекте Лучшие числа


Презентация учащихся королевство чисел

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Заполнение самооценочных листов работы с текстом ,для выявления имеющихся знаний
  • Работа с дидактическим материалом .Обсуждение и установление причинно следственой связи
  • Поиск материала и изготовление буклета
  • Критерия составления буклета
  • Повторное заполнение самооценоочных листов
  • Критерии оценки работы педагога
  • Защита презентации ,буклета ,учащихся других групп,и урок-игра "Королевство чисел"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Входная анкета для учеников первого класса

Информационные источники

сайт Королевство чисел
сайт наглядности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/