Школьное телевидение

Текущая версия на 10:24, 14 апреля 2008

«Школьное телевидение»

Концепция.

Актуальность: 1. Государственный стандарт общего среднего образования РФ: формирование коммуникабельной компетенции учащихся. 2. Низкая эффективность в использовании медиаресурсов МОУ лицея №19; 3. Желание учащихся принимать участие в создании и работе школьного телевидения.

Проблема: 1. Низкая информированность учащихся о событиях мирового, российского и городского масштабов; 2. Низкая информативность учащихся о жизни школы как организации; 3. Слабо развитые междуклассные связи; 4. Слаборазвитая обратная связь в педагогическом процессе (действий администрации и классных руководителей недостаточно); 5. Неэффективная работа «Парламента» как органа самоуправления; 6. Отсутствие корпоративного лицейского духа.

Цель: Создание школьного телевидения.

Задачи: 1. Сформировать редакционную коллегию («Редакция»); 2. Сформировать техническую группу («Техно»); 3. Сформировать журналистскую группу («Журналист»); 4. Сформировать репортерский корпус («Школьный дозор»); 5. Сформировать аналитическую группу («Аналитик»); 6. Сформировать группу телеведущих («Лица»); 7. Решить вопрос финансирования – поощрения; 8. Сформировать комплекс источников информации; 9. Сформировать «Попечительский совет» при телеканале; 10. Практическая значимость: выпуски теленовостей; 11. Перспективы развития: а) создание «Устава телеканала» б) создание юридического лица «Школьный телеканал»; в) акционирование юридического лица «Школьный телеканал»; г) создание дочернего предприятия «Газета»; д) создание дочернего предприятия «Сайт»; е) создание сети «Школьное телевидение г.о. Тольятти» (на основе сублицензирования). I. Штатный персонал

1.1. Редакционная коллегия («Редакция») в составе: а) главного редактора; б) заместителя гл. ред. по техническим вопросам; в) заместителя гл. ред. по журналистской работе; г) заместителя гл. ред. по репортерской работе; д) заместителя гл. ред. по аналитической работе; е) заместителя гл. ред. по тележурналистике; ж) заместителя гл. ред. по PR е) секретаря.

1.2. Техническая группа («Техно») в составе: а) заместителя гл. ред. по техническим вопросам; б) оператора-монтажера; в) инженера компьютерной графики; г) художника-оформителя; е) секретаря-референта.

1.3. Журналистская группа («Журналист») в составе: а) заместителя гл. ред. по журналистской работе; б) журналиста-координатора по параллелям 5-7 классов; в) журналиста- координатора по параллелям 8-9 классов; г) журналиста-координатора по параллелям 10-11 классов; д) отдел журналистики «Классный дозор» (по 2 человека от класса); е) секретаря-референта.

1.4. Репортерский корпус («Школьный дозор») в составе: а) заместителя гл. ред. по репортерской работе; б) репортер-куратор административной деятельности лицея; в) репортер-куратор учительско-преподавательской деятельности лицея; г) репортер-куратор воспитательной деятельности лицея; д) секретарь-референт. е) репортер-куратор научной деятельности лицея; ж) репортер-куратор культурной деятельности лицея; з) репортер-куратор спортивной деятельности лицея; и) репортер-куратор внеучебной деятельности лицея; к) секретарь-референт.

1.5. Аналитическая группа («Аналитик») в составе: а) заместителя гл. ред. по аналитической работе; б) аналитика мировых событий; в) аналитика российских событий; г) аналитика городских событий; д) аналитика школьных событий; е) секретаря-референта.

1.6. Группа телеведущих («Лица») в составе: а) заместителя гл. ред. по тележурналистике; б) телеведущего школьных новостей; в) телеведущего внутриклассных новостей; г) телеведущего аналитического блока; д) телеведущего спортивного блока; е) телеведущего развлекательного блока; ж) телеведущего блока внутришкольной погоды; з) секретаря-референта.

1.7. Группа «PR» в составе: а) заместителя главного редактора по PR; б) имиджмейкера; в) менеджера по рекламе; г) менеджера по подготовке и проведению PR-акций (конкурсов, рейтингов и т.п.) д) менеджера по связям с общественностью (обеспечение интерактивной функции телевидения); е) секретаря-референта.

1.8. Секретариат в составе:

а) генерального секретаря редакции телеканала; б) секретаря-референта группы «Техно»; в) секретаря-референта группы «Журналист»; г) секретаря-референта группы «Школьный дозор» (2 шт. ед.); д) секретаря-референта группы «Аналитик»; е) секретаря-референта группы «Лица»; ж) секретаря-референта группы «PR».

Штат

«Редакция» - 8 шт. ед. «Техно» - 3 шт. ед. «Журналист» - 3 шт. ед. «Школьный дозор» - 7 шт. ед. «Аналитик» - 4 шт. ед. «Лица» - 6 шт. ед. «PR» - 4 шт. ед. «Секретариат» - 7 шт. ед. Итого: 42 штатные единицы. Примечание: журналисты «Классного дозора» в штат не входят. II. Функциональные обязанности

2.1. Редакционная коллегия («Редакция»)

2.1.1. Главный редактор

1. Общая координация процесса работы; 2. Формирование политики телеканала; 3. Формирование идеологии телеканала; 4. Формирование творческого коллектива; 5. Решение кадровых вопросов.

2.1.2. Заместитель главного редактора по техническим вопросам

1. Координация процесса решения вопросов технического характера: а) подготовка медиаоборудования (теле-, аудио-, видео-, компьютерного оборудования); б) организация съемочного процесса; в) техническая подготовка материалов к выпуску (монтаж, звук, спецэффекты); г) техническая подготовка телестудии перед записью материала. 2. Обеспечение связи телеканала и медиаресурсов МОУ лицея №19.

2.1.3. Заместитель главного редактора по журналистской работе

1. Координация работы журналистов-кураторов. 2. Анализ журналистских материалов. 3. Информационная подготовка материалов к выпуску.

2.1.4. Заместитель главного редактора по репортерской работе

1. Координация работы репортеров «Классного дозора» и репортеров «Школьного дозора». 2. Подготовка репортерских заданий. 3. Анализ и обработка репортерских заданий. 4. Информационная подготовка материалов к выпуску.

2.1.5. Заместитель главного редактора по аналитической работе

1. Координация работы аналитической группы. 2. Обработка материалов группы «Аналитик». 3. Информационная подготовка материалов к выпуску.

2.1.6. Заместитель главного редактора по тележурналистике

1. Координация работы группы «Лицо». 2. Составление сетки вещания телеканала. 3. Литературно-образная подготовка материалов к выпуску (читка материала, расставление смысловых акцентов, использование литературных приемов для придания материалам выразительности и т.п.).

2.1.7. Заместитель главного редактора по PR

1. Координация работы PR-группы. 2. Подготовка рекламных заданий. 3. Подготовка заданий PR-акций. 4. Информационно-техническая подготовка PR продукции.

2.1.8. Секретарь

1. Координация работы службы секретарей-референтов. 2. Решение организационных вопросов: а) составление повестки дня; б) ведение протокола заседания; в) сопровождение материалов; г) канцелярско-техническое обеспечение работы «Редакции» и «Секретариата». 3. Подготовка резолюций о поощрении и штрафования сотрудников телеканала.

III. Сетка вещания

Время вещания

В перемены между уроками

Понедельник «Классный дозор» 5-7 классы «Классный дозор» 8-9 классы

Вторник «Новости спорта» «Прогноз школьной погоды «Мельница»

Среда «Аналитика» «Классного дозора»

Четверг «Новости «Школьного дозора» «Новости «Школьного дозора»

Пятница «Интервью недели» «Развлекательный блок»

Необходимая помощь МОУ лицея №19

1. Микрофон индивидуальный (для телеведущих); 2. Стенд демонстрационный (для размещения информационных и рекламных материалов); 3. Помещение (для обсуждения текущих вопросов); 4. Помощь классных руководителей (в организации деятельности «Классного дозора»); 5. Расходные материалы (бумага, картриджи, ксероксы, интернет трафик).