Учебный проект "Влияние прогресса на жизнь человека"
(→Работы учеников) |
(→Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта) |
||
| (не показаны 6 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
==Вводная презентация учителя== | ==Вводная презентация учителя== | ||
| − | + | [[https://docs.google.com/present/view?id=dgjhp7h4_0dz9bh5fv Презентация]] | |
==Формирующее и итоговое оценивание== | ==Формирующее и итоговое оценивание== | ||
| − | + | ||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1KKiJLX8j-v6vDf7yw_yTLMMUU4oYKsvSIz0YXl7pJF8/edit Оценивание]] | ||
==Работы учеников== | ==Работы учеников== | ||
| Строка 37: | Строка 38: | ||
[[https://docs.google.com/open?id=0B9lJG6bLWSUCNjU2MmRlYWQtODc5Mi00YjE5LWJlNDYtNGQ3Y2MzMmI1Y2Yy Буклет стр.2]] | [[https://docs.google.com/open?id=0B9lJG6bLWSUCNjU2MmRlYWQtODc5Mi00YjE5LWJlNDYtNGQ3Y2MzMmI1Y2Yy Буклет стр.2]] | ||
[[https://docs.google.com/open?id=0B9lJG6bLWSUCNThhODBjMjMtNGJiYS00Y2ZhLTk5YzAtMWMzNmY3MjlhMTRk Буклет стр.1]] | [[https://docs.google.com/open?id=0B9lJG6bLWSUCNThhODBjMjMtNGJiYS00Y2ZhLTk5YzAtMWMzNmY3MjlhMTRk Буклет стр.1]] | ||
| + | [[https://docs.google.com/present/view?id=dgjhp7h4_9d7hfgdc7 Презентация]] | ||
==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта== | ==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта== | ||
| − | + | Учебник по физике И.Г. Громов | |
==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта== | ==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта== | ||
| − | + | "История возникновения тепловых машин" Е.С.Добровольский,Н.Г.Ненашев;"Знаменитые ученые-физики и их открытия" Я.С.Дурминов, Т.Г.Шувалов. | |
[[Категория:ТГУ]] | [[Категория:ТГУ]] | ||
[[Категория:TEO2]] | [[Категория:TEO2]] | ||
Текущая версия на 12:52, 2 декабря 2011
Автор проекта
Гуськова А.Н., Безьянова Т.Ю.
Название проекта
Влияние прогресса на жизнь человека.
Визитная карточка проекта
(ссылка на документ)
Краткая аннотация проекта
Прогресс безусловно человечеству необходим. Но у прогресса есть свои положительные и отрицательные стороны. В этом проекте мы хотим раскрыть их.
Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта
Как влияют тепловые машины на жизнь человека?
Как и когда возникли двигатели внутреннего сгарания? В чем положительные и отрицательные стороны применения тепловых машин? Как действуют токсичные продукты, образующиеся при работе транспорта на живые организмы и окружающую среду?
План проекта
1.Вводная презентация учителя. 2.Разделение класса на группы. 3.Работа над проектом. 4.Представление буклета. 5.Показ презентации. 6.Представление статьи. 7.Итоговое оценивание проекта.
Вводная презентация учителя
Формирующее и итоговое оценивание
Работы учеников
Как действуют токсические продукты, образующиеся при работе транспорта на живые организмы и окружающую среду? [Буклет стр.2] [Буклет стр.1] [Презентация]
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
Учебник по физике И.Г. Громов
Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта
"История возникновения тепловых машин" Е.С.Добровольский,Н.Г.Ненашев;"Знаменитые ученые-физики и их открытия" Я.С.Дурминов, Т.Г.Шувалов.
