Учебный проект Известные люди

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
 
(не показана 21 промежуточная версия 1 участника)
Строка 63: Строка 63:
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1Rk7tNnLapgH1aoj-62jlvtpQUrD-EzeXrM3zNxCihOs/edit план проекта]
+
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjWDZu0uk_5adFYyODZBTlo4b1pObFZMcDg0NTFsRFE План проекта]
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 69: Строка 69:
 
''Основополагающий вопрос:'' Может ли один человек что либо изменить?
 
''Основополагающий вопрос:'' Может ли один человек что либо изменить?
  
#''Проблемный вопрос:'' Что нужно для того,чтобы что-то изменить?
+
# ''Проблемный вопрос:'' Что нужно для того,чтобы что-то изменить?
 
##''Учебный вопрос:''  Какие качества необходимы для достижения цели?
 
##''Учебный вопрос:''  Какие качества необходимы для достижения цели?
 
##''Учебный вопрос:''  Нужно ли ставить перед собой конкретные задачи?  
 
##''Учебный вопрос:''  Нужно ли ставить перед собой конкретные задачи?  
  
#''Проблемный вопрос:'' Как конкретные индивидуумы повлияли на историю?
+
# ''Проблемный вопрос:'' Как конкретные индивидуумы повлияли на историю?
 
##''Учебный вопрос:''  Кто совершил открытия?   
 
##''Учебный вопрос:''  Кто совершил открытия?   
 
##''Учебный вопрос:''  Чего достиг Ломоносов...  
 
##''Учебный вопрос:''  Чего достиг Ломоносов...  
 
##''Учебный вопрос:''  Что делает человека важным?
 
##''Учебный вопрос:''  Что делает человека важным?
 +
 
#''Проблемный вопрос:'' Как вы можете изменить мир?  
 
#''Проблемный вопрос:'' Как вы можете изменить мир?  
 
##''Учебный вопрос:''  Что бы вы хотели изменить вокруг себя?
 
##''Учебный вопрос:''  Что бы вы хотели изменить вокруг себя?
Строка 101: Строка 102:
 
План оценивания.  
 
План оценивания.  
  
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]
+
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjWDZu0uk_5adEhRZ0lSTzBKTTVQc1l3Wm9TYWltTEE Стратегии оценивания]
  
 
'''Формирующее оценивание'''
 
'''Формирующее оценивание'''
Строка 110: Строка 111:
 
  |-
 
  |-
 
  |
 
  |
* ...
+
* Мозговой штурм
*...
+
 
*...
+
* План проекта
 +
* Листы критериев или оценок
 +
 
 
  |
 
  |
*...
+
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHFoOXVjWTNfcG52SkNEM2lQckxjUkE6MQ#gid=0 тест]
*...
+
*
 
*...
 
*...
 
  |
 
  |
*...
+
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjWDZu0uk_5adEZZSVpQeGVNRE9SdERvSTNlSVhwanc Экспертная оценка]
*...
+
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjWDZu0uk_5adEpWV0d4bklxSDZtc2ZMdm5hcHJhU2c Самооценка]
*...
+
* Продукты.
 +
 
 
  |-
 
  |-
 
  |}
 
  |}

Текущая версия на 18:59, 25 декабря 2011


Содержание

Автор проекта

Козина Анна Владимировна

Название проекта

Известные люди

Предмет, класс

Английский язык,9класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на то,чтобы заставить ребят задуматься над тем как стать известным. Здесь происходит интеграция с предпрофильной подготовкой,где ребятам нужно определиться с выбором своей будущей профессии. Для того ,чтобы ребята поняли в какой области они могут стать известными проводится тест на определения подходящей профессии - человек - человек, человек - техника, человек - знаковая система, человек - художественный образ, человек - природа.

Цели проведения проекта.

  Образовательные: 

- познакомиться с известными людьми в России,

- узнать о знаменитых людях Англии и их творчестве,

- определить характеристики известного человека


   Развивающие: 

- развивать навык общения,

- формировать умение к созданию чего то нового.


   Воспитательные: 

- приучать к трудолюбию,

- научить работать в команде,

- воспитывать уважительное отношение к мнению других людей.


 Планируемые результаты:
 по окончании проекта ребята будут знать: 

- различные виды достижений,

- биографии выдающихся людей Англии,Америки и России.

 Задачи:

- заинтересовать учащихся в участие в конкурсах и олимпиадах, - Помочь определиться с выбором будущей профессией


   будут уметь: 

- работать с различными информационными источниками,

- ценить и уважать творчество других людей.

Проект охватывает учебные темы по следующим предметам:Известные люди

План проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Может ли один человек что либо изменить?

  1. Проблемный вопрос: Что нужно для того,чтобы что-то изменить?
    1. Учебный вопрос: Какие качества необходимы для достижения цели?
    2. Учебный вопрос: Нужно ли ставить перед собой конкретные задачи?
  1. Проблемный вопрос: Как конкретные индивидуумы повлияли на историю?
    1. Учебный вопрос: Кто совершил открытия?
    2. Учебный вопрос: Чего достиг Ломоносов...
    3. Учебный вопрос: Что делает человека важным?
  1. Проблемный вопрос: Как вы можете изменить мир?
    1. Учебный вопрос: Что бы вы хотели изменить вокруг себя?
    2. Учебный вопрос: Какая бывает известность?
    3. Учебный вопрос: Чем можно прославиться?
    4. Учебный вопрос: Если вы хотите стать известным, что нужно для этого сделать?

Публикация учителя

Буклет страница1

Буклет страница2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся


Исследование учащихся по теме Известные люди

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Мозговой штурм
  • План проекта
  • Листы критериев или оценок

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

тест

Дидактическая игра

Информационные источники

система поиска

Другие документы

Сервисы Web 2.0

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/