Учебный проект "Архитектура компьютера"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Пример ученической работы) |
(→Оценивание) |
||
| (не показаны 16 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
==Автор проекта== | ==Автор проекта== | ||
Солодилова Елена | Солодилова Елена | ||
| + | ==Визитка== | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1VRZ-g1Pgf81tirlgl8voa_t4MOXSuEcH1k8bCrZPuZk/edit?hl=ru визитка] | ||
| + | |||
==Название проекта== | ==Название проекта== | ||
Архитектура компьтера | Архитектура компьтера | ||
| Строка 29: | Строка 32: | ||
Для учеников и их родителей учитель предлагает буклет, объясняющий использование проектной методики при изучении данной темы, и содержащий проблемные вопросы, на которые ученики будут искать ответы. | Для учеников и их родителей учитель предлагает буклет, объясняющий использование проектной методики при изучении данной темы, и содержащий проблемные вопросы, на которые ученики будут искать ответы. | ||
| − | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYEhtMPU2H71ZGQ3eGZ0eDZfMGhqa252Nmhr| Публикация учителя | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYEhtMPU2H71ZGQ3eGZ0eDZfMGhqa252Nmhr&hl=en_US| Публикация учителя] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Пример ученической работы == | ==Пример ученической работы == | ||
[https://docs.google.com/present/view?id=dd7xftx6_49gbtxvqgc Презентация] | [https://docs.google.com/present/view?id=dd7xftx6_49gbtxvqgc Презентация] | ||
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B4EhtMPU2H71Zjc3ZTM1ZGItNDNhYy00NDhhLWJlOTAtOGIwNmQwYzFmMjIx Буклет1 | + | |
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B4EhtMPU2H71Zjc3ZTM1ZGItNDNhYy00NDhhLWJlOTAtOGIwNmQwYzFmMjIx Буклет1] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B4EhtMPU2H71NWQzYjc4NjgtNTY0Yy00YjJmLTllMjMtNWJjNTI4MzU3NTI5 Буклет2] | ||
| + | |||
[[Легендарные личности в компьютерной индустрии]] | [[Легендарные личности в компьютерной индустрии]] | ||
== Оценивание == | == Оценивание == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1VCoXotJF6bvusUHWtdnLAmR6ayJscpv8gJvTlh1zU6U/edit?hl=ru Критерии оценивания презентации ] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1pmQrsXoKY-8QjO-LTKmmjzcIMsTI0487pbAu4mO-Pwo/edit?hl=ru Критерии оценивания буклета] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1hrWFua4fKMnnnipe0Zg6Wl_cNc7FBloGZmWnHFCXSyk/edit?hl=en_US Критерии оценивания вики статьи] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1l_E4q14FDv96BA3RF26DuqR4Yjy3CYWJA6_ovcL4nys/edit Критерии Оценивания работы группы] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1CoxxuKNHA1HwKb9vATy-5R6rCj-EzP33DHrWUX8wMdQ/edit?hl=ru Самооценка совместной работы] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1CoxxuKNHA1HwKb9vATy-5R6rCj-EzP33DHrWUX8wMdQ/edit?hl=ru Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1VRZ-g1Pgf81tirlgl8voa_t4MOXSuEcH1k8bCrZPuZk/edit?hl=ru Карта ЗУН] | ||
| + | |||
| + | ==Образовательный стандарт== | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1FNrCP7sXipEccM2P179aLYWUhb30sFVj8pu8DRSzMqY/edit?hl=ru Базовый уровень] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1IUCS1FuBN-MjACiMc35bO0nMBEaA2359l7BgYIwIW-Y/edit?hl=en_US Профильный уровень] | ||
| + | |||
| + | ==Литература== | ||
| + | 1.Н.Д.Угринович. Информатика и ИКТ 8 класс, изд. Бином, 2009 | ||
| + | |||
| + | 2.Н.Д. Угринович. Информатика и ИКТ 10 класс, изд. Бином, 2010 | ||
| + | |||
| + | 3.http://podumaiosebe.ru/content/view/68/200 | ||
| + | |||
| + | 4.http://podumaiosebe.ru/content/view/13/200/ | ||
Текущая версия на 13:00, 22 декабря 2011
Содержание |
Автор проекта
Солодилова Елена
Визитка
Название проекта
Архитектура компьтера
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на учеников 7-9 классов.
Направляющие вопросы
Публикация учителя
Для учеников и их родителей учитель предлагает буклет, объясняющий использование проектной методики при изучении данной темы, и содержащий проблемные вопросы, на которые ученики будут искать ответы.
План проекта
1 ЭТАП - погружение в проблему
Вводное занятие. Постановка ОПВ.
2 ЭТАП - реализация проекта
- сформировать группы
- составить план работы группы
- найти необходимую информацию
- провести различные исследования в группах
- сравнить результаты
- сделать выводы
- представить результаты своей работы
3 ЭТАП - Заключительный
- Защита проектов. Участие в школьной научно-практической конференции
- Рефлексия
Публикация учителя
Для учеников и их родителей учитель предлагает буклет, объясняющий использование проектной методики при изучении данной темы, и содержащий проблемные вопросы, на которые ученики будут искать ответы.
Пример ученической работы
Легендарные личности в компьютерной индустрии
Оценивание
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания вики статьи
Критерии Оценивания работы группы
Образовательный стандарт
Литература
1.Н.Д.Угринович. Информатика и ИКТ 8 класс, изд. Бином, 2009
2.Н.Д. Угринович. Информатика и ИКТ 10 класс, изд. Бином, 2010
