Учебный проект Правильное питание школьников
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Яна777 (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта, охватываемые предметные области) |
Яна777 (обсуждение | вклад) (→Работы учеников) |
||
| (не показаны 18 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
| − | Вопросы, направляющие проект: | + | ''Вопросы, направляющие проект:'' |
| + | |||
'''Основополагающий вопрос:''' | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
Как правильно питаться? | Как правильно питаться? | ||
| − | + | ||
'''Проблемные вопросы:''' | '''Проблемные вопросы:''' | ||
| − | + | Какова гигиена питания школьников? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Какие продукты питания являются полезными? | Какие продукты питания являются полезными? | ||
| Строка 38: | Строка 35: | ||
Что я ем на завтрак, обед и ужин? | Что я ем на завтрак, обед и ужин? | ||
| − | Режим питания школьника | + | Режим питания школьника? |
==План проекта== | ==План проекта== | ||
1) Формулирование темы проекта, целей, задач. | 1) Формулирование темы проекта, целей, задач. | ||
| + | |||
2) Составление и размещение витки проекта, методических материалов. | 2) Составление и размещение витки проекта, методических материалов. | ||
| + | |||
3) Деление класса на три группы. | 3) Деление класса на три группы. | ||
| + | |||
4) Презентация результатов. | 4) Презентация результатов. | ||
| + | |||
5) Оценивание работ. | 5) Оценивание работ. | ||
| + | |||
6) Подведение итогов. | 6) Подведение итогов. | ||
==Вводная презентация учителя== | ==Вводная презентация учителя== | ||
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoZDgxY2QzZDAtYzdhOS00ZjhkLTk3YzUtNTdjOGFkM2RiNTM1&hl=en_US Презентация учителя] | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoZDgxY2QzZDAtYzdhOS00ZjhkLTk3YzUtNTdjOGFkM2RiNTM1&hl=en_US Презентация учителя] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoOWRjY2YzZjUtYmI2My00ODU4LThjY2MtMjAyMmM3YzBlNDA4&hl=en_US ВИЗИТКА] | ||
==Формирующее и итоговое оценивание== | ==Формирующее и итоговое оценивание== | ||
| Строка 55: | Строка 59: | ||
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoZTc3MWIwMzktNDYzYy00ODIwLTkwMmQtNjFhM2IwOGRiY2Qw&hl=en_US Критерии оценивания презентации] | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoZTc3MWIwMzktNDYzYy00ODIwLTkwMmQtNjFhM2IwOGRiY2Qw&hl=en_US Критерии оценивания презентации] | ||
| − | |||
| − | |||
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoYTAzOTM1MDEtMTYyNy00MTA4LWEzYzktOTRkZmMwY2NmNTg5&hl=en_US Критерии оценки для мультимедийной презентации] | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoYTAzOTM1MDEtMTYyNy00MTA4LWEzYzktOTRkZmMwY2NmNTg5&hl=en_US Критерии оценки для мультимедийной презентации] | ||
| Строка 66: | Строка 68: | ||
==Работы учеников== | ==Работы учеников== | ||
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoYTUzNzk4NmMtNjYwZC00OTc2LWJiYjMtMDYwYjhmNDkzMzIz&hl=en_US Презентация ученика] | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoYTUzNzk4NmMtNjYwZC00OTc2LWJiYjMtMDYwYjhmNDkzMzIz&hl=en_US Презентация ученика] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B55yZ7utcctoOGIxZTQzMzktMTU2YS00ZDM3LTlhYzUtNjFmMWMwZmYzYjFm&hl=en_US буклет 1] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B55yZ7utcctoMmEzODY3ZmEtYjdmNi00NzM1LWE2YzctZjYyZmQzODJmMmYy&hl=en_US буклет 2] | ||
| + | |||
| + | [[Вики статья: Гигиена питания школьника]] | ||
==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта== | ==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта== | ||
| Строка 76: | Строка 84: | ||
==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта== | ==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта== | ||
| + | [http://www.novostioede.ru/article/pravilnoje_pitanije_shkolnikov/ Новости о еде] | ||
| + | |||
| + | [http://podrostkidiety.com/stat_i/pravil_noe_pitanie_shkol_nika Подростковые диеты] | ||
| + | |||
| + | [http://fb.ru/article/556/kak-pravilno-pitatsya-shkolniku Как правильно питаться школьнику] | ||
[[Категория:ТГУ]] | [[Категория:ТГУ]] | ||
[[Категория:TEO2]] | [[Категория:TEO2]] | ||
Текущая версия на 00:28, 26 декабря 2011
Автор проекта
Трофимова Яна
Название проекта
Правильное питание школьников
Краткая аннотация проекта
Проект о правильном питании, где формируется представление учащихся о том, какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день.
Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта, охватываемые предметные области
Предмет, класс: Основы жизненного самоопределения, 3 класс.
Вопросы, направляющие проект:
Основополагающий вопрос:
Как правильно питаться?
Проблемные вопросы:
Какова гигиена питания школьников?
Какие продукты питания являются полезными?
Какой правильный режим в питании?
Учебные вопросы:
Что такое пища?
Что я ем на завтрак, обед и ужин?
Режим питания школьника?
План проекта
1) Формулирование темы проекта, целей, задач.
2) Составление и размещение витки проекта, методических материалов.
3) Деление класса на три группы.
4) Презентация результатов.
5) Оценивание работ.
6) Подведение итогов.
Вводная презентация учителя
Презентация учителя
Формирующее и итоговое оценивание
Критерии оценивания презентации
Критерии оценки для мультимедийной презентации
Критерии оценивания вики статьи
Работы учеников
Вики статья: Гигиена питания школьника
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
Карточка: Правильное поведение за столом
