Обучающий тур команды IDz2011-033

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
−
 
+
{|cellpadding="8" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: 0000FF; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="background-color:#0000FF; border: 5px solid #008000 ; -moz-border-radius-topleft: 6px; -moz-border-radius-bottomleft: 6px; -moz-border-radius-topright: 6px; -moz-border-radius-bottomright: 6px; height: 60px;" colspan="2"|
 +
<div style="background-color:Powderblue "><br>
 
[[Участник:IDz2011-033 Семеро в ушанках]]
 
[[Участник:IDz2011-033 Семеро в ушанках]]
−
 
 
<p align="justify">Вот и наступила настоящая зима. В нашем городе перед Новым годом наконец выпал снег, а вместе с ним мы получили долгожданное письмо с заданием. Наша учительница Марина Викторовна уже заранее знала задание и поэтому готовила нас. На уроке для наших родителей она предложила составить по серии картинок свои рассказы,  но необычные. Одни ребята составляли историю со знаниями по окружающему миру, другие – по информатике, а третьи – по математике. Это задание оказалось трудным: высоту и длину горки, длину шланга, протяженность маршрута с ведрами вперёд и назад – а мы знаем только сантиметры, дециметры, миллиметры. Не спроста такое задание!  Учительница называла пословицы и поговорки, просила их объяснить, нарисовать с помощью слов, объяснить готовую картинку.
 
<p align="justify">Вот и наступила настоящая зима. В нашем городе перед Новым годом наконец выпал снег, а вместе с ним мы получили долгожданное письмо с заданием. Наша учительница Марина Викторовна уже заранее знала задание и поэтому готовила нас. На уроке для наших родителей она предложила составить по серии картинок свои рассказы,  но необычные. Одни ребята составляли историю со знаниями по окружающему миру, другие – по информатике, а третьи – по математике. Это задание оказалось трудным: высоту и длину горки, длину шланга, протяженность маршрута с ведрами вперёд и назад – а мы знаем только сантиметры, дециметры, миллиметры. Не спроста такое задание!  Учительница называла пословицы и поговорки, просила их объяснить, нарисовать с помощью слов, объяснить готовую картинку.
 +
<table border="0">
 +
 +
<tr>
 +
  <td>[[Изображение:pic042.jpg]]</td>
 +
<td>[[Изображение:pic051.jpg]]</td>
 +
</tr>
 +
</table>
 +
 +
 +
== Конкурс «Рисуем всей семьей» ==
 +
<table border="0">
 +
<tr>
 +
<td>[[Изображение:IDz2011-033-01.jpg]]</td>
 +
<td>
 +
'''Чужой земли не надо нам ни пяди, но и своей вершка не отдадим.'''
 +
 +
Эта пословица о защитниках Отечества. Раньше это были богатыри, сейчас – солдаты российской армии. Люди, которые дорожат своей Родиной, не боятся идти служить в армию. Я тоже, как и мой папа, пойду служить, когда вырасту.
 +
 +
 +
Вклад семьи в общее дело:
 +
Никита и двоюродный брат Антон – рисунок
 +
Мама Наталья Александровна – идея рисунка, смысл пословицы.
 +
Папа Евгений Викторович – нашел поговорку.
 +
</td>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
<td>[[Изображение:IDz2011-033-02.jpg]]</td>
 +
<td>
 +
'''За семь вёрст киселя хлебать.'''
 +
 +
Идти за удовольствиями очень далеко. Я люблю сладкое и вкусное, наверное, за такую награду (обед в столовой) стараюсь на уроке: знания легко не даются. Но мама говорит, что я иду трудным путем: необязательно ходить так далеко – вкусный кисель и дома сварить можно.
 +
 +
 +
Вклад семьи в общее дело:
 +
Дима и мама Наталья Васильевна – рисовали рисунок
 +
Дима и папа Евгений Павлович – искали пословицы, поговорки, фразеологизмы в Интернете и книгах.
 +
</td>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
<td>[[Изображение:IDz2011-033-03.jpg]]</td>
 +
<td>
 +
'''От горшка два вершка, а уже указчик.'''
 +
 +
Маленькие дети упрашивают, командуют старшими (родителями). Мой лучший друг Самир небольшого роста, я его выше на две головы. Но если он чего-то захочет, то обязательно заставит всех сделать так, как он хочет.
 +
 +
 +
Вклад семьи в общее дело:
 +
Илья – рисовал рисунок.
 +
Мама Елена Владимировна – помогла найти пословицу и объяснить её смысл.
 +
</td>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
<td>[[Изображение:IDz2011-033-05.jpg]]</td>
 +
<td>
 +
'''Косая сажень в плечах.'''
 +
 +
Так говорят о людях с крепким могучим сложением тела. Про меня так сказать пока нельзя, но мой папа Андрей – спортсмен, тренер, у него крепкий дух – летом он работает в лагере «Ковчег» при православной церкви.
 +
 +
 +
Вклад семьи в общее дело:
 +
Мама Ирина Владимировна – искала пословицы, поговорки, фразеологизмы в Интернете.
 +
Папа Андрей Владимирович помог  объяснить смысл фразеологизма.
 +
Дочь Валя – нарисовала рисунок.
 +
</td>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
<td>[[Изображение:IDz2011-033-04.jpg]]</td>
 +
<td>
 +
'''Борода с аршин, сам с кувшин.'''
 +
 +
Большая борода, а сам маленького роста. Обычно борода бывает у людей, которые мудрые, потому что прожили долгую жизнь. Я на уроках физкультуры стою одним из последних – с кувшин. Но на уроках меня хвалят, потому что я стараюсь отвечать подумав, часто ищу дополнительную информацию на урок. Ну и что, что рост мой маленький, но я умный (мудрый).
 +
 +
 +
Вклад семьи в общее дело:
 +
Егор и папа Евгений Владимирович – поиск пословиц и поговорок в книгах.
 +
Егор и мама Светлана Валентиновна – рисовали рисунок и объясняли смысл.
 +
</td>
 +
</tr>
 +
</table>
  
−
[[Изображение:pic042.jpg]]
+
== Обучающий тур по окружающему миру ==
−
[[Изображение:pic051.jpg]]
+
27 января на классном часе наша учительница Марина Викторовна показала презентацию «Неизвестное об известном». Оказывается, у нас  мало  знаний про соль. Больше всего поразили соляные комнаты и Мёртвое море. С помощью сайта http://www.o-soli.ru/istoriya-soli каждый из нас стал искать информацию и формулировать сведения в удобные  для нас тексты. Набралось на книжку.На следующий день мы проводили опыты в классе. Удивила горящая нитка, поэтому дома экспериментировали с родителями. Результат по наращиванию кристаллов превзошёл все ожидания – даже стакан покрылся солью.На уроке рисования покрывали картины слоем соли, а на уроке технологии получились забавные аппликации.        С помощью Интернет-ресурсов  http://www.supersadovnik.ru/masterclass.aspx?id=516 http://www.liveinternet.ru/users/3170384/post157237387    мастерили насыпушки. Свои работы мы зафиксировали на фотоаппарат, а учительница помогла сделать презентацию: http://photopeach.com/album/6rqhs0.  
  
  
 
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]
 
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Текущая версия на 10:31, 3 февраля 2012


Участник:IDz2011-033 Семеро в ушанках

Вот и наступила настоящая зима. В нашем городе перед Новым годом наконец выпал снег, а вместе с ним мы получили долгожданное письмо с заданием. Наша учительница Марина Викторовна уже заранее знала задание и поэтому готовила нас. На уроке для наших родителей она предложила составить по серии картинок свои рассказы, но необычные. Одни ребята составляли историю со знаниями по окружающему миру, другие – по информатике, а третьи – по математике. Это задание оказалось трудным: высоту и длину горки, длину шланга, протяженность маршрута с ведрами вперёд и назад – а мы знаем только сантиметры, дециметры, миллиметры. Не спроста такое задание! Учительница называла пословицы и поговорки, просила их объяснить, нарисовать с помощью слов, объяснить готовую картинку.

Pic042.jpg Pic051.jpg


Конкурс «Рисуем всей семьей»

IDz2011-033-01.jpg

Чужой земли не надо нам ни пяди, но и своей вершка не отдадим.

Эта пословица о защитниках Отечества. Раньше это были богатыри, сейчас – солдаты российской армии. Люди, которые дорожат своей Родиной, не боятся идти служить в армию. Я тоже, как и мой папа, пойду служить, когда вырасту.


Вклад семьи в общее дело: Никита и двоюродный брат Антон – рисунок Мама Наталья Александровна – идея рисунка, смысл пословицы. Папа Евгений Викторович – нашел поговорку.

IDz2011-033-02.jpg

За семь вёрст киселя хлебать.

Идти за удовольствиями очень далеко. Я люблю сладкое и вкусное, наверное, за такую награду (обед в столовой) стараюсь на уроке: знания легко не даются. Но мама говорит, что я иду трудным путем: необязательно ходить так далеко – вкусный кисель и дома сварить можно.


Вклад семьи в общее дело: Дима и мама Наталья Васильевна – рисовали рисунок Дима и папа Евгений Павлович – искали пословицы, поговорки, фразеологизмы в Интернете и книгах.

IDz2011-033-03.jpg

От горшка два вершка, а уже указчик.

Маленькие дети упрашивают, командуют старшими (родителями). Мой лучший друг Самир небольшого роста, я его выше на две головы. Но если он чего-то захочет, то обязательно заставит всех сделать так, как он хочет.


Вклад семьи в общее дело: Илья – рисовал рисунок. Мама Елена Владимировна – помогла найти пословицу и объяснить её смысл.

IDz2011-033-05.jpg

Косая сажень в плечах.

Так говорят о людях с крепким могучим сложением тела. Про меня так сказать пока нельзя, но мой папа Андрей – спортсмен, тренер, у него крепкий дух – летом он работает в лагере «Ковчег» при православной церкви.


Вклад семьи в общее дело: Мама Ирина Владимировна – искала пословицы, поговорки, фразеологизмы в Интернете. Папа Андрей Владимирович помог объяснить смысл фразеологизма. Дочь Валя – нарисовала рисунок.

IDz2011-033-04.jpg

Борода с аршин, сам с кувшин.

Большая борода, а сам маленького роста. Обычно борода бывает у людей, которые мудрые, потому что прожили долгую жизнь. Я на уроках физкультуры стою одним из последних – с кувшин. Но на уроках меня хвалят, потому что я стараюсь отвечать подумав, часто ищу дополнительную информацию на урок. Ну и что, что рост мой маленький, но я умный (мудрый).


Вклад семьи в общее дело: Егор и папа Евгений Владимирович – поиск пословиц и поговорок в книгах. Егор и мама Светлана Валентиновна – рисовали рисунок и объясняли смысл.

Обучающий тур по окружающему миру

27 января на классном часе наша учительница Марина Викторовна показала презентацию «Неизвестное об известном». Оказывается, у нас мало знаний про соль. Больше всего поразили соляные комнаты и Мёртвое море. С помощью сайта http://www.o-soli.ru/istoriya-soli каждый из нас стал искать информацию и формулировать сведения в удобные для нас тексты. Набралось на книжку.На следующий день мы проводили опыты в классе. Удивила горящая нитка, поэтому дома экспериментировали с родителями. Результат по наращиванию кристаллов превзошёл все ожидания – даже стакан покрылся солью.На уроке рисования покрывали картины слоем соли, а на уроке технологии получились забавные аппликации. С помощью Интернет-ресурсов http://www.supersadovnik.ru/masterclass.aspx?id=516 http://www.liveinternet.ru/users/3170384/post157237387 мастерили насыпушки. Свои работы мы зафиксировали на фотоаппарат, а учительница помогла сделать презентацию: http://photopeach.com/album/6rqhs0.
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-033&oldid=319255»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/