Обучающий тур команды IDz2011-008"Зимние звездочки"
Инфо-дог (обсуждение | вклад) |
Инфо-дог (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 15 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
{|class="standard" border=0,5 width=100% | {|class="standard" border=0,5 width=100% | ||
| − | |||
|} | |} | ||
| Строка 12: | Строка 11: | ||
| − | <font size=6px color=# | + | <font size=6px color=#20B2AA ><center>'''''Обучающий тур «От дюйма до метра» '''''</center></font> |
| − | <font size= | + | <font size=3> '''''Часто бывает, что любовь к математике приходит не сразу, к ней должен пробудиться интерес.Путешествие, которое совершили «Зимние звездочки» "В страну Измерений " расскажет вам о том, что произошло с ними в новогодние каникулы и на уроках математики в школе и самое главное, о том, что помогло им понять, разобраться в мерах длины, времени и веса.''''' |
| − | Путешествие, которое совершили «Зимние звездочки» "В страну Измерений " расскажет вам о том, что произошло с ними в новогодние каникулы и на уроках математики в школе и самое главное, о том, что помогло им понять, разобраться в мерах длины, времени и веса. | + | |
| + | |||
| + | |||
| + | <font size=4><span style="color:#0000FF">Перед Новым годом происходят различные чудеса. На последнем уроке математики в уходящем 2011 году в классе неожиданно появился волшебник. | ||
| + | |||
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#4B0082">::::Крибле, крабле, бумс… | ||
| + | </font><br> | ||
| + | |||
| + | И пригласил ребят посетить необычную «Страну Измерений». | ||
| + | <font size=3>''' '''</font> | ||
| + | [[Изображение:Началоzz.JPG |350px|right]] | ||
| + | |||
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#4B0082"> | ||
| + | :::Я вас, детишки, зачарую,<br> | ||
| + | |||
| + | :::И уведу в страну другую!<br> | ||
| + | |||
| + | ::::Там измерения царят,<br> | ||
| + | |||
| + | ::::И чудеса свои творят! </font><br> | ||
| + | <span style="color:#0000FF">Страна эта очень большая и обойти её за урок было невозможно! Поэтому наше путешествие длилось целую неделю. Ребята решили разделиться на команды и каждая отправилась в своем направлении:<br> | ||
| + | :::первая -в «Королевство длины»;<br> | ||
| + | :::вторая – в «Замок времени»;<br> | ||
| + | :::третья – в «Крепость веса».<br> | ||
| + | |||
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> | ||
| + | ::День первый:</font> | ||
| + | Дорога началась с виртуального путешествия. Для этого нужно было войти в Интернет и узнать о "Королестве", "Замке" и "Башне" более подробно. "Звездочки" "не покладая рук", призвав на помощь старших свертников и родителей ворошили просторы виртуального мира. В итоге путешественники узнали какие величины используются для измерения расстояния, веса , времени и их историю. | ||
| + | |||
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> | ||
| + | ::День второй:</font> | ||
| + | Полученные знания ребята решили показать своим товарищам в виде презентаций. А некоторые ребята для повторения составляли ребусы и кроссворды. | ||
| + | |||
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> | ||
| + | ::День третий:</font> | ||
| + | Необычное путешествие вдохновило ребят на сочинение сказок.<br> | ||
| + | |||
| + | Больше всех нам понравилась сказка команды из "Замка времени". | ||
| + | |||
| + | <font size=4px color=#000000><center>Что можно сделать за секунду и трудно сделать за минуту, и невозможно сделать за час?</center></font> | ||
| + | |||
| + | <span style="color:##FFFF00">:31 декабря, ожидая прихода Нового Года, я внимательно смотрел на старинные бабушкины часы и мечтал. И вдруг... Маятник качнулся, и я в течении секунды оказался в гостях у Деда Мороза. Он улыбнулся: "Что? Удивлен? Да, за секунду ты очутился у меня. Это можно сделать." | ||
| + | <br> | ||
| + | :От Деда Мороза я услышал интересную историю о часах. "Такие маятниковые часы изобрел Галилео Галилей. Это были перве точные часы. Маятник на одно касание затрачивает секунду."<br> | ||
| + | |||
| + | :Еще я узнал от него, что за минуту трудно сварить яйцо. За час невозможно покрыть всю Землю белым пушистым снегом. Потому что везде разный климат. Дед Мороз вздохнул.<br> | ||
| + | |||
| + | :Вдруг раздался бой часов: "Бом! Бом!" Я открыл глаза - на часах было 12. Праздник наступил! | ||
| + | |||
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> | ||
| + | День четвертый:</font><br> | ||
| + | В этот день мы сделали открытие о том, что единицы измерений используются не только в математике, но и очень часто употребляются в разговорной речи, как пословицы и поговорки. | ||
| + | |||
| + | Путешественники решили поупражнятся в употреблении таких фраз и предложений. И даже сложили стихок: | ||
| + | |||
| + | Не было ни гроша,<br> | ||
| + | Вроде и жизнь не хороша.<br> | ||
| + | Но когда хочет душа -<br> | ||
| + | |||
| + | Вдруг словно пороша,<br> | ||
| + | |||
| + | Посыпался на тын<br> | ||
| + | |||
| + | Один, другой, третий алтын. <br> | ||
| + | |||
| + | Вот так задача- | ||
| + | <br> | ||
| + | Есть все-таки в жизни удача!<br> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> | ||
| + | День пятый:</font><br> | ||
| + | |||
| + | Последний день в «Стране измерений» был самым запоминающимся. Каждая команда отчет о своем путешествии представила в виде презентации и подготовила занимательные задания для игры. Наше удивительное путешествие-игра прошла очень весело и интересно. По итогам команды получили дипломы и сладкие призы. | ||
| + | [[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | ||
Текущая версия на 23:24, 17 января 2012
|
