Обучающий тур команды IDz2011-008"Зимние звездочки"
Инфо-дог (обсуждение | вклад) |
Инфо-дог (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 6 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 36: | Строка 36: | ||
::::И чудеса свои творят! </font><br> | ::::И чудеса свои творят! </font><br> | ||
− | |||
<span style="color:#0000FF">Страна эта очень большая и обойти её за урок было невозможно! Поэтому наше путешествие длилось целую неделю. Ребята решили разделиться на команды и каждая отправилась в своем направлении:<br> | <span style="color:#0000FF">Страна эта очень большая и обойти её за урок было невозможно! Поэтому наше путешествие длилось целую неделю. Ребята решили разделиться на команды и каждая отправилась в своем направлении:<br> | ||
− | первая -в «Королевство длины»;<br> | + | :::первая -в «Королевство длины»;<br> |
− | вторая – в «Замок времени»;<br> | + | :::вторая – в «Замок времени»;<br> |
− | третья – в «Крепость веса».<br> | + | :::третья – в «Крепость веса».<br> |
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> | ||
− | ::День первый:</font | + | ::День первый:</font> |
Дорога началась с виртуального путешествия. Для этого нужно было войти в Интернет и узнать о "Королестве", "Замке" и "Башне" более подробно. "Звездочки" "не покладая рук", призвав на помощь старших свертников и родителей ворошили просторы виртуального мира. В итоге путешественники узнали какие величины используются для измерения расстояния, веса , времени и их историю. | Дорога началась с виртуального путешествия. Для этого нужно было войти в Интернет и узнать о "Королестве", "Замке" и "Башне" более подробно. "Звездочки" "не покладая рук", призвав на помощь старших свертников и родителей ворошили просторы виртуального мира. В итоге путешественники узнали какие величины используются для измерения расстояния, веса , времени и их историю. | ||
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> | ||
− | ::День второй:</font> | + | ::День второй:</font> |
− | + | ||
Полученные знания ребята решили показать своим товарищам в виде презентаций. А некоторые ребята для повторения составляли ребусы и кроссворды. | Полученные знания ребята решили показать своим товарищам в виде презентаций. А некоторые ребята для повторения составляли ребусы и кроссворды. | ||
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> | ||
− | ::День третий: | + | ::День третий:</font> |
− | </font | + | Необычное путешествие вдохновило ребят на сочинение сказок.<br> |
− | Необычное путешествие вдохновило ребят на сочинение | + | |
Больше всех нам понравилась сказка команды из "Замка времени". | Больше всех нам понравилась сказка команды из "Замка времени". | ||
− | Что можно сделать за секунду и трудно сделать за минуту, и невозможно сделать за час? | + | <font size=4px color=#000000><center>Что можно сделать за секунду и трудно сделать за минуту, и невозможно сделать за час?</center></font> |
− | 31 декабря, ожидая прихода Нового Года, я внимательно смотрел на старинные бабушкины часы и мечтал. И вдруг... Маятник качнулся, и я в течении секунды оказался в гостях у Деда Мороза. Он улыбнулся: "Что? Удивлен? Да, за секунду ты очутился у меня. Это можно сделать." | + | <span style="color:##FFFF00">:31 декабря, ожидая прихода Нового Года, я внимательно смотрел на старинные бабушкины часы и мечтал. И вдруг... Маятник качнулся, и я в течении секунды оказался в гостях у Деда Мороза. Он улыбнулся: "Что? Удивлен? Да, за секунду ты очутился у меня. Это можно сделать." |
− | От Деда Мороза я услышал интересную историю о часах. "Такие маятниковые часы изобрел Галилео Галилей. Это были перве точные часы. Маятник на одно касание затрачивает секунду." | + | <br> |
− | + | :От Деда Мороза я услышал интересную историю о часах. "Такие маятниковые часы изобрел Галилео Галилей. Это были перве точные часы. Маятник на одно касание затрачивает секунду."<br> | |
− | + | ||
+ | :Еще я узнал от него, что за минуту трудно сварить яйцо. За час невозможно покрыть всю Землю белым пушистым снегом. Потому что везде разный климат. Дед Мороз вздохнул.<br> | ||
+ | |||
+ | :Вдруг раздался бой часов: "Бом! Бом!" Я открыл глаза - на часах было 12. Праздник наступил! | ||
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> | ||
День четвертый:</font><br> | День четвертый:</font><br> | ||
+ | В этот день мы сделали открытие о том, что единицы измерений используются не только в математике, но и очень часто употребляются в разговорной речи, как пословицы и поговорки. | ||
+ | |||
+ | Путешественники решили поупражнятся в употреблении таких фраз и предложений. И даже сложили стихок: | ||
+ | |||
+ | Не было ни гроша,<br> | ||
+ | Вроде и жизнь не хороша.<br> | ||
+ | Но когда хочет душа -<br> | ||
+ | |||
+ | Вдруг словно пороша,<br> | ||
+ | |||
+ | Посыпался на тын<br> | ||
+ | |||
+ | Один, другой, третий алтын. <br> | ||
+ | |||
+ | Вот так задача- | ||
+ | <br> | ||
+ | Есть все-таки в жизни удача!<br> | ||
+ | |||
− | |||
− | |||
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color="#C71585"> | ||
Строка 74: | Строка 91: | ||
Последний день в «Стране измерений» был самым запоминающимся. Каждая команда отчет о своем путешествии представила в виде презентации и подготовила занимательные задания для игры. Наше удивительное путешествие-игра прошла очень весело и интересно. По итогам команды получили дипломы и сладкие призы. | Последний день в «Стране измерений» был самым запоминающимся. Каждая команда отчет о своем путешествии представила в виде презентации и подготовила занимательные задания для игры. Наше удивительное путешествие-игра прошла очень весело и интересно. По итогам команды получили дипломы и сладкие призы. | ||
+ | [[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] |
Текущая версия на 23:24, 17 января 2012
|