БУ 2012 МОУ СОШ № 56
(→'''Ход урока:''') |
|||
(не показаны 17 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 7: | Строка 7: | ||
== '''Задачи урока:''' == | == '''Задачи урока:''' == | ||
− | показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси; | + | * показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси; |
− | раскрыть социальные корни возникновения религии; | + | * раскрыть социальные корни возникновения религии; |
− | формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины; | + | * формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины; |
− | развивать любознательность и интерес к культуре русского народа. | + | * развивать любознательность и интерес к культуре русского народа. |
== '''Оснащение урока:''' == | == '''Оснащение урока:''' == | ||
− | аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста", презентация, карта Византийской империи и славян VII век, икона Кирилла и Мефодия, икона Иисуса Христа, книжная выставка, рисунки детей "Славим православие". | + | * аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста", |
+ | * презентация [http://www.docme.ru/doc/45132/kreshhenie-rusi '''(ПОСМОТРЕТЬ)'''], | ||
+ | * карта Византийской империи и славян VII век, | ||
+ | * икона Кирилла и Мефодия, | ||
+ | * икона Иисуса Христа, | ||
+ | * книжная выставка, | ||
+ | * рисунки детей "Славим православие". | ||
== '''Место проведения:''' == | == '''Место проведения:''' == | ||
Строка 19: | Строка 25: | ||
== '''Организаторы:''' == | == '''Организаторы:''' == | ||
− | Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой, | + | * Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой, |
− | Усова Н.В. - учитель 4 "А" класса. | + | * Усова Н.В. - учитель 4 "А" класса. |
== '''Ход урока:''' == | == '''Ход урока:''' == | ||
1. Организационный момент: создание позитивного фона урока | 1. Организационный момент: создание позитивного фона урока | ||
+ | |||
+ | '''Презентация''' | ||
2. Вводная беседа: | 2. Вводная беседа: | ||
− | Биб-рь: Ребята! Сегодня у нас необычный урок: « Экскурс в прошлое нашего народа». Мы поговорим о величайшем историческом событии — крещении Руси. | + | |
+ | '''Биб-рь:''' Ребята! Сегодня у нас необычный урок: « Экскурс в прошлое нашего народа». Мы поговорим о величайшем историческом событии — крещении Руси. | ||
+ | |||
Жива традиция, жива - | Жива традиция, жива - | ||
+ | |||
От поколенья старшего. | От поколенья старшего. | ||
+ | |||
Важны обряды и дела | Важны обряды и дела | ||
+ | |||
Из прошлого из нашего. | Из прошлого из нашего. | ||
+ | |||
Урок путешествие мы проводим в нашем школьном музее «Русская культура», где сама обстановка, старинные предметы и вещи помогут нам воссоздать целостную картину событий крещения Руси. Помогать мне будут ребята из фольклорного ансамбля «Веселый балаган» | Урок путешествие мы проводим в нашем школьном музее «Русская культура», где сама обстановка, старинные предметы и вещи помогут нам воссоздать целостную картину событий крещения Руси. Помогать мне будут ребята из фольклорного ансамбля «Веселый балаган» | ||
− | (Звучит Литургия Иоанна Златоуста («Придите, поклонимся»...) П.И. Чайковского. | + | '''(Звучит Литургия Иоанна Златоуста («Придите, поклонимся»...) П.И. Чайковского.''' |
+ | |||
+ | '''Вед 1:''' | ||
+ | |||
+ | Разрезал небо пополам | ||
− | |||
Закат багряной полосою, | Закат багряной полосою, | ||
+ | |||
И над российскою землею | И над российскою землею | ||
+ | |||
Крест православный воссиял. | Крест православный воссиял. | ||
− | Вед 2: Взметнулись к небу птицы ввысь, | + | '''Вед 2:''' |
+ | |||
+ | Взметнулись к небу птицы ввысь, | ||
+ | |||
Все громче голос колокольный. | Все громче голос колокольный. | ||
+ | |||
Очнулся к вере народ вольный | Очнулся к вере народ вольный | ||
+ | |||
Молитвы в храме полились. | Молитвы в храме полились. | ||
− | Вед 3: И в недоступных небесах | + | '''Вед 3:''' |
+ | |||
+ | И в недоступных небесах | ||
+ | |||
За Русь свершается молитва, | За Русь свершается молитва, | ||
+ | |||
То Божья Матерь вся в слезах. | То Божья Матерь вся в слезах. | ||
+ | |||
Пред сыном боль души открыта. | Пред сыном боль души открыта. | ||
− | Биб-рь: Ребята! В 1988 году отмечалось 1000 -летие крещения Руси. Однако это дата условна. Почему? | + | '''Биб-рь:''' Ребята! В 1988 году отмечалось 1000 -летие крещения Руси. Однако это дата условна. Почему? |
Существует предание о путешествии на Русь в I веке апостола Андрея Первозванного, одного из учеников Иисуса Христа. Летописец так описал событие в «Повести временных лет»... | Существует предание о путешествии на Русь в I веке апостола Андрея Первозванного, одного из учеников Иисуса Христа. Летописец так описал событие в «Повести временных лет»... | ||
− | Вед 1: «Андрей.. прошел в устье днепровское и оттуда пошел вверх по Днепру. И случилось так, что он пришел и встал под горами на берегу. И утром встал и сказал бывшим ученикам: «Видите ли, горы сии? На горах сиих воссияет благодать Божия, будет город великий, и воздвигнет Бог в нем много церквей» Он взошел на горы эти, благословил их, и поставил крест, и помолился Богу, и сошел с горы этой, где впоследствии возник Киев» | + | '''Вед 1:''' «Андрей.. прошел в устье днепровское и оттуда пошел вверх по Днепру. И случилось так, что он пришел и встал под горами на берегу. И утром встал и сказал бывшим ученикам: «Видите ли, горы сии? На горах сиих воссияет благодать Божия, будет город великий, и воздвигнет Бог в нем много церквей» Он взошел на горы эти, благословил их, и поставил крест, и помолился Богу, и сошел с горы этой, где впоследствии возник Киев» |
− | Биб-рь: Действительно, именно Киев стал городом первых русских храмов, колыбелью христианства на земле. Но произошло это не сразу. А давайте вспомним, что нам известно о язычестве древних славян? (ответы детей) | + | '''Биб-рь:''' Действительно, именно Киев стал городом первых русских храмов, колыбелью христианства на земле. Но произошло это не сразу. А давайте вспомним, что нам известно о язычестве древних славян? (ответы детей) |
− | Биб-рь: (обобщает ответы детей) Правильно ребята! До крещения на Руси русские славяне поклонялись силам видимой природы. В XI Византийская империя стала культурным важнейшим центром и очагом христианской веры. В 862 году византийский император Михаил по просьбе моравского князя Ростислава отправил к славянам с проповеднической миссией ученых монахов — братьев Кирилла и Мефодия, которые «могли бы рассказать о книжных словах и о смысле их». Хорошо знавшие славянские наречия Кирилл и Мефодий составили азбуку ( впоследствии ставшую основой русского алфавита), перевели на славянский язык богослужебные книги. Ко времени крещения Руси христианство уже было распространено среди южных славян. В 860 году киевские князья Аскольд и Дир совершили набег на Византию, но по свидетельствам греческих источников, поднявшая вследствие заступничества Богородицы буря разметала русский флот. Одним из условий перемирия стало крещение руссов. При киевских князьях Олеге и Игоре развиваются политические и торговые отношения с Византией. Византийцы знакомили послов князя Олега с христианской религией, показывали им храмы и священные реликвии. | + | '''Биб-рь:''' (обобщает ответы детей) Правильно ребята! До крещения на Руси русские славяне поклонялись силам видимой природы. |
+ | |||
+ | В XI Византийская империя стала культурным важнейшим центром и очагом христианской веры. В 862 году византийский император Михаил по просьбе моравского князя Ростислава отправил к славянам с проповеднической миссией ученых монахов — братьев Кирилла и Мефодия, которые «могли бы рассказать о книжных словах и о смысле их». Хорошо знавшие славянские наречия Кирилл и Мефодий составили азбуку ( впоследствии ставшую основой русского алфавита), перевели на славянский язык богослужебные книги. | ||
+ | |||
+ | Ко времени крещения Руси христианство уже было распространено среди южных славян. В 860 году киевские князья Аскольд и Дир совершили набег на Византию, но по свидетельствам греческих источников, поднявшая вследствие заступничества Богородицы буря разметала русский флот. Одним из условий перемирия стало крещение руссов. | ||
+ | |||
+ | При киевских князьях Олеге и Игоре развиваются политические и торговые отношения с Византией. Византийцы знакомили послов князя Олега с христианской религией, показывали им храмы и священные реликвии. | ||
Супруга Игоря, Ольга, с 945 года управляющая государством, не могла не считаться с тем, что христианство уже принято многими европейскими народами. В 955 году( по другим источникам в 957году) Ольга прибыла с миссией в Константинополь, где приняла крещение. Это было первым решительным проблеском, возвестившим Руси конец языческой тьмы. Княгиня Ольга - первая русская душа, столь торжественно и громко совершившая исповедования Христа. | Супруга Игоря, Ольга, с 945 года управляющая государством, не могла не считаться с тем, что христианство уже принято многими европейскими народами. В 955 году( по другим источникам в 957году) Ольга прибыла с миссией в Константинополь, где приняла крещение. Это было первым решительным проблеском, возвестившим Руси конец языческой тьмы. Княгиня Ольга - первая русская душа, столь торжественно и громко совершившая исповедования Христа. | ||
+ | |||
Она была верной женой, прекрасной матерью, умной бабушкой. Плод священных трудов княгини Ольги по наследству перешел к ее внуку Великому князю Владимиру. Особое место он занимает в нашей истории, потому что благодаря его стараниям великое русское христианство объединило верой разрозненный и страдающий от княжеских войн народ русский. Его воспитывала бабушка - христианка, которая и заронила в душу мальчика семена православной веры. С восьми лет был отправлен в Новгород и здесь среди грубого и сластолюбивого языческого быта, казалось забыл о наставлениях бабки. По смерти отца он совершил жестокий поступок — убил брата и завладел Киевом. Жил Владимир, деля время между походами и служением страстям. Но не могла эта жизнь дать покоя его душе, которую терзали раскаяния. Напрасно он ставил на берегах Днепра и Волхова новых кумиров, украшая их серебром и златом, напрасно приносил им великие жертвы. Согласно летописям события разворачивались следующим образом. В Византии началось восстание против императора Василия II, и его положение оказалось очень тяжелым. Он обратился к князю Владимиру за помощью. Тот согласился, но с условием, что женится на сестре императора Анне. Византийский монах был вынужден принять это условие, но выдвинул свое: Владимир должен креститься, ведь Анна — христианка. | Она была верной женой, прекрасной матерью, умной бабушкой. Плод священных трудов княгини Ольги по наследству перешел к ее внуку Великому князю Владимиру. Особое место он занимает в нашей истории, потому что благодаря его стараниям великое русское христианство объединило верой разрозненный и страдающий от княжеских войн народ русский. Его воспитывала бабушка - христианка, которая и заронила в душу мальчика семена православной веры. С восьми лет был отправлен в Новгород и здесь среди грубого и сластолюбивого языческого быта, казалось забыл о наставлениях бабки. По смерти отца он совершил жестокий поступок — убил брата и завладел Киевом. Жил Владимир, деля время между походами и служением страстям. Но не могла эта жизнь дать покоя его душе, которую терзали раскаяния. Напрасно он ставил на берегах Днепра и Волхова новых кумиров, украшая их серебром и златом, напрасно приносил им великие жертвы. Согласно летописям события разворачивались следующим образом. В Византии началось восстание против императора Василия II, и его положение оказалось очень тяжелым. Он обратился к князю Владимиру за помощью. Тот согласился, но с условием, что женится на сестре императора Анне. Византийский монах был вынужден принять это условие, но выдвинул свое: Владимир должен креститься, ведь Анна — христианка. | ||
− | Сценка: ( императорские покои, император Василий и его брат Константин) | + | '''Сценка: ( императорские покои, император Василий и его брат Константин)''' |
− | Константин: Василий, брат. Письмо пришло от князя русского. | + | '''Константин:''' Василий, брат. Письмо пришло от князя русского. |
− | Василий: Что пишет? | + | '''Василий:''' Что пишет? |
− | (Константин разворачивает бумагу и читает) | + | '''(Константин разворачивает бумагу и читает)''' |
«Вот взял я город ваш славный Корсунь! Слышал же я сестрица у вас в девицах, по имени Анна. Если не отдадите ее мне в жены, то и с Константинополем будет то же. Жду Анну в Корсуне». | «Вот взял я город ваш славный Корсунь! Слышал же я сестрица у вас в девицах, по имени Анна. Если не отдадите ее мне в жены, то и с Константинополем будет то же. Жду Анну в Корсуне». | ||
− | Василий: Силен Владимир-князь. Не одолеть нам его. Не может христианка за язычника идти. | + | '''Василий:''' Силен Владимир-князь. Не одолеть нам его. Не может христианка за язычника идти. |
− | Константин: Пусть крестится Владимир! | + | '''Константин:''' Пусть крестится Владимир! |
− | + | ||
− | Анна | + | '''(входит Анна)''' |
− | + | '''Анна:''' Что так печальны, братья? | |
− | + | '''Константин:''' Опять грозит Владимир, хочет в жены тебя взять. | |
− | + | '''Анна:''' Как он жесток! | |
− | (Братья уходят) | + | '''Константин:''' Бог милостив! Он не допустит поруганья. Коль покается и крестится Владимир, пойдешь замуж за него. Молись! |
+ | |||
+ | '''(Братья уходят)''' | ||
+ | |||
+ | '''Анна:''' (молится) | ||
+ | |||
+ | Дай мне силы помолиться, | ||
− | |||
Добрый Ангел! Помоги! | Добрый Ангел! Помоги! | ||
+ | |||
И своим благоуханьем | И своим благоуханьем | ||
+ | |||
Слезы горечи смягчи! | Слезы горечи смягчи! | ||
Умоляю слезно Бога, | Умоляю слезно Бога, | ||
+ | |||
Ты Владимира спаси, | Ты Владимира спаси, | ||
+ | |||
Православную дорогу | Православную дорогу | ||
+ | |||
Утверди на всей Руси. | Утверди на всей Руси. | ||
− | Биб-рь: Владимир помог императору сохранить трон, но император не торопился выполнять свое обещание. И, как мы уже говорили, душа его томилась сознанием пустоты и никчемности. И в эти дни тоски и раскаяния ему вспоминались рассказы княгини Ольги о необыкновенной вере, объединяющей людей и очищающей душу. | + | '''Биб-рь:''' Владимир помог императору сохранить трон, но император не торопился выполнять свое обещание. И, как мы уже говорили, душа его томилась сознанием пустоты и никчемности. И в эти дни тоски и раскаяния ему вспоминались рассказы княгини Ольги о необыкновенной вере, объединяющей людей и очищающей душу. |
+ | |||
Согласно летописи, сначала князь пригласил проповедников из разных стран, выслушал их, но выбора сделать не смог. Тогда , посоветовавшись с боярами, он посылает доверенных людей в разные концы света. Послушайте фрагмент «Корсунская легенда» (Выбор веры) | Согласно летописи, сначала князь пригласил проповедников из разных стран, выслушал их, но выбора сделать не смог. Тогда , посоветовавшись с боярами, он посылает доверенных людей в разные концы света. Послушайте фрагмент «Корсунская легенда» (Выбор веры) | ||
− | Вед 2: Избрали мужей славных и разумных, числом десять, и сказали им: «Идите к болгарам, испытайте веру их». Пошли русские послы к болгарам, к немцам, грекам. Когда они возвратились, созвал князь Владимир бояр своих и старцев и сказали им: «Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же все, что было с ними.»... | + | '''Вед 2:''' Избрали мужей славных и разумных, числом десять, и сказали им: «Идите к болгарам, испытайте веру их». Пошли русские послы к болгарам, к немцам, грекам. Когда они возвратились, созвал князь Владимир бояр своих и старцев и сказали им: «Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же все, что было с ними.»... |
− | Сценка: ( княжеские покои, бояре, князь Владимир — входят дружинники) | + | '''Сценка:''' ( княжеские покои, бояре, князь Владимир — входят дружинники) |
− | Дружинники: Здравствуй, князь-государь! | + | '''Дружинники:''' Здравствуй, князь-государь! |
− | Кн. Владимир: Здравствуйте послы мои добрые. Хорошо ли съездили? | + | '''Кн. Владимир:''' Здравствуйте послы мои добрые. Хорошо ли съездили? |
− | Дружинник 1: Побывали в разных странах. Повидали мир и веру. | + | '''Дружинник 1:''' Побывали в разных странах. Повидали мир и веру. |
− | Дружинник 2: Радость великую привезли. Лучшей веры православной не нашли. | + | '''Дружинник 2:''' Радость великую привезли. Лучшей веры православной не нашли. |
− | Дружинник 3: Повели нас греки в храм, где служат Богу. И не знали мы, на небесах ли находимся или на земле. | + | '''Дружинник 3:''' Повели нас греки в храм, где служат Богу. И не знали мы, на небесах ли находимся или на земле. |
− | Дружинник 1: И молятся они, чтобы отец небесный послал им милость, чтобы за их труды дала земля обильные плоды, чтоб день был мирный и безгрешный. | + | '''Дружинник 1:''' И молятся они, чтобы отец небесный послал им милость, чтобы за их труды дала земля обильные плоды, чтоб день был мирный и безгрешный. |
− | Дружинник 2: Живут все с верою. Любовь и божий страх увидели в молитве и слезах. | + | '''Дружинник 2:''' Живут все с верою. Любовь и божий страх увидели в молитве и слезах. |
− | Дружинник 3: Не можем мы забыть той красоты и чувства. Нельзя нам другой веры держаться. | + | '''Дружинник 3:''' Не можем мы забыть той красоты и чувства. Нельзя нам другой веры держаться. |
− | Добрыня: Помнится, и бабушка твоя, мудрая княгиня Ольга, приняла веру православную, значит истинная вера эта. | + | '''Добрыня:''' Помнится, и бабушка твоя, мудрая княгиня Ольга, приняла веру православную, значит истинная вера эта. |
+ | |||
+ | '''Кн.Владимир:''' | ||
+ | |||
+ | Я к свету обращусь с востока, | ||
− | |||
Откуда Спас явился нам, | Откуда Спас явился нам, | ||
+ | |||
Струю приму его потока, | Струю приму его потока, | ||
+ | |||
Крещенье дам своим сынам. | Крещенье дам своим сынам. | ||
+ | |||
Когда несчастья мрак средь ночи | Когда несчастья мрак средь ночи | ||
+ | |||
Страну великую слепил, | Страну великую слепил, | ||
+ | |||
Господь склонил любви к нам очи | Господь склонил любви к нам очи | ||
+ | |||
и дух на правдой озарил. | и дух на правдой озарил. | ||
− | Биб-рь: Ребята! Куда и зачем направил князь послов? | + | '''Биб-рь:''' Ребята! Куда и зачем направил князь послов? |
Почему было принято принять крещение от греков? Можно ли считать, что основную роль в выборе веры сыграла красота православных обрядов? | Почему было принято принять крещение от греков? Можно ли считать, что основную роль в выборе веры сыграла красота православных обрядов? | ||
Чем руководствовался князь Владимир при выборе веры — личными или государственными соображениями? | Чем руководствовался князь Владимир при выборе веры — личными или государственными соображениями? | ||
+ | |||
Летописное повествование о крещении Владимира принято называть корсунской легендой. Тогда Владимир решил принудить Византию к исполнению данных обязательств силой, захватив город Херсонес (Корсунь) в Крыму. Анну срочно отправили в Корсун. Владимир крестился. Сочетавшись браком с Анной, Владимир возвратился в Киев со священниками, иконами. По возвращению он крестил всех своих сыновей. По примеру князя крестились многие знатные бояре, затем Владимир приступил к крещению жителей Киева. | Летописное повествование о крещении Владимира принято называть корсунской легендой. Тогда Владимир решил принудить Византию к исполнению данных обязательств силой, захватив город Херсонес (Корсунь) в Крыму. Анну срочно отправили в Корсун. Владимир крестился. Сочетавшись браком с Анной, Владимир возвратился в Киев со священниками, иконами. По возвращению он крестил всех своих сыновей. По примеру князя крестились многие знатные бояре, затем Владимир приступил к крещению жителей Киева. | ||
Обстоятельство крещения киевлян описаны в «Повести временных лет» | Обстоятельство крещения киевлян описаны в «Повести временных лет» | ||
− | Вед 3: Владимир велел опрокинуть идолы – одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его с горы по Боричеву взвозу к Ручью и приставил 12 мужей колотить его железами. Делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, чтобы принял он возмездие от людей. Велик Ты, Господи, и чудны дела твои! Вчера еще был чтим людьми, а сегодня поругаем. | + | '''Вед 3:''' Владимир велел опрокинуть идолы – одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его с горы по Боричеву взвозу к Ручью и приставил 12 мужей колотить его железами. Делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, чтобы принял он возмездие от людей. Велик Ты, Господи, и чудны дела твои! Вчера еще был чтим людьми, а сегодня поругаем. |
− | Вед 1: Когда волокли Перуна по Ручью к Днепру, оплакивали его неверные, так как не приняли они святого крещения. И притащив, кинули его в Днепр. И приставив Владимир людей к нему, сказав им: «Если пристанет, где к берегу, отпихивайте его. А когда пройдет пороги, только тогда оставьте его». Они исполнили, что было приказано. И когда пустили Перуна и прошел он пороги, выбросило его ветром на отмель, и оттого прослыло место то Перунья отмель, как она зовется с этих пор. | + | '''Вед 1:''' Когда волокли Перуна по Ручью к Днепру, оплакивали его неверные, так как не приняли они святого крещения. И притащив, кинули его в Днепр. И приставив Владимир людей к нему, сказав им: «Если пристанет, где к берегу, отпихивайте его. А когда пройдет пороги, только тогда оставьте его». Они исполнили, что было приказано. И когда пустили Перуна и прошел он пороги, выбросило его ветром на отмель, и оттого прослыло место то Перунья отмель, как она зовется с этих пор. |
− | Вед 3: Затем послал Владимир по всему городу сказать: Если не придет кто завтра на реку – будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб будет мне врагом. Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: «Если бы не было это хорошим, не принял бы это наш князь и бояре». | + | '''Вед 3:''' Затем послал Владимир по всему городу сказать: Если не придет кто завтра на реку – будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб будет мне врагом. Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: «Если бы не было это хорошим, не принял бы это наш князь и бояре». |
На следующий день вышел Владимир с попами царицыными и корсунскими на Днепр, и сошлись там людей без числа. Вошли в воду и стояли там до шеи, другие по грудь… некоторые держали младенцев, а уж взрослые бродили, попы же совершали молитвы, стоя на месте. И была видна радость на небе и на земле, повсюду столько спасенных душ. | На следующий день вышел Владимир с попами царицыными и корсунскими на Днепр, и сошлись там людей без числа. Вошли в воду и стояли там до шеи, другие по грудь… некоторые держали младенцев, а уж взрослые бродили, попы же совершали молитвы, стоя на месте. И была видна радость на небе и на земле, повсюду столько спасенных душ. | ||
− | Биб-рь: Где и как крестили киевлян? | + | '''Биб-рь:''' |
− | Как поступил князь Владимир с языческими идолами? | + | * Где и как крестили киевлян? |
− | Охотно ли расставались киевляне со старой верой? | + | * Как поступил князь Владимир с языческими идолами? |
− | После крещения киевлян христианская вера распространилась по всей Руси. | + | * Охотно ли расставались киевляне со старой верой? |
+ | * После крещения киевлян христианская вера распространилась по всей Руси. | ||
− | Вед 1: Владимир приказал рубить церкви и ставить их по тем местам, где прежде стояли кумиры. И поставил церковь во им Святого Василия на холме, где стоял идол Перуна и другие… И по другим городам стали ставить церкви и определять в них попов и приводить на крещение по всем городам и селам. Посылал он собирать у лучших людей детей и отдавать их в обученье книжное... Когда были отданы в ученье книжное то тем самым на Руси сбылось пророчество гласившее: «В эти дни услышат глухие слова книжные, и ясен будет язык косноязычных». Не слышали они раньше учения книжного, но по Божьему устроению и по милости своей помиловал их Бог. Как сказал пророк : «Помилую, кого хочу». | + | '''Вед 1:''' Владимир приказал рубить церкви и ставить их по тем местам, где прежде стояли кумиры. И поставил церковь во им Святого Василия на холме, где стоял идол Перуна и другие… И по другим городам стали ставить церкви и определять в них попов и приводить на крещение по всем городам и селам. Посылал он собирать у лучших людей детей и отдавать их в обученье книжное... Когда были отданы в ученье книжное то тем самым на Руси сбылось пророчество гласившее: «В эти дни услышат глухие слова книжные, и ясен будет язык косноязычных». Не слышали они раньше учения книжного, но по Божьему устроению и по милости своей помиловал их Бог. Как сказал пророк : «Помилую, кого хочу». |
− | Биб-рь: Что нового появилось в жизни русского народа после принятия христианства? | + | '''Биб-рь:''' Что нового появилось в жизни русского народа после принятия христианства? |
Как принятие христианства отразилось на нравственных основах народной жизни? | Как принятие христианства отразилось на нравственных основах народной жизни? | ||
Итог урока: Русский народ добровольно принявший христианство, стремился воплотить евангельское учение в свою жизнь. Крещение переродило и внутренне изменило прежде грубых сердцем людей. Крещение дало нашим предкам высшую свободу - свободу выбора между добром и злом, а победа православия подарила Руси тысячелетнюю историю. | Итог урока: Русский народ добровольно принявший христианство, стремился воплотить евангельское учение в свою жизнь. Крещение переродило и внутренне изменило прежде грубых сердцем людей. Крещение дало нашим предкам высшую свободу - свободу выбора между добром и злом, а победа православия подарила Руси тысячелетнюю историю. | ||
− | Вед 2: Прошли года и Русь Святая | + | '''Вед 2:''' |
+ | |||
+ | Прошли года и Русь Святая | ||
+ | |||
Славянам кровная, родная. | Славянам кровная, родная. | ||
− | Христову веру обрела, | + | |
+ | Христову веру обрела, | ||
+ | |||
С благоговеньем приняла. | С благоговеньем приняла. | ||
− | Вед 3: Так будем молить непрестанно | + | '''Вед 3:''' |
+ | |||
+ | Так будем молить непрестанно | ||
+ | |||
С верой, надеждой и силой: | С верой, надеждой и силой: | ||
+ | |||
Господи Боже! Помилуй | Господи Боже! Помилуй | ||
+ | |||
Душу живую России! | Душу живую России! | ||
− | |||
− | + | '''Обрядовая композиция. «Славим Христа» - в исполнении фольклорного ансамбля.''' | |
− | Вед | + | '''Вед 1:''' День добрый судари и сударушки! |
− | Вед 1: Я, хозяин, и моя хозяюшка рады видеть вас в нашей светлице. | + | '''Вед 2:''' День добрый, дорогие зрители! |
+ | |||
+ | '''Вед 1:''' Я, хозяин, и моя хозяюшка рады видеть вас в нашей светлице. | ||
+ | |||
+ | '''Вед 1:''' | ||
+ | |||
+ | Наступило торжество | ||
− | |||
К нам пришло Рождество! | К нам пришло Рождество! | ||
+ | |||
Что такое Рождество? | Что такое Рождество? | ||
+ | |||
День рождения кого? | День рождения кого? | ||
− | Вед 2: Этим чудным зимним днем | + | '''Вед 2:''' |
+ | |||
+ | Этим чудным зимним днем | ||
+ | |||
Мы о Господе поем | Мы о Господе поем | ||
+ | |||
Воспевают все уста | Воспевают все уста | ||
+ | |||
День Рождение Хриcта! | День Рождение Хриcта! | ||
(Выход фольклорного ансамбля) | (Выход фольклорного ансамбля) | ||
− | + | '''1 реб.:''' | |
+ | |||
+ | От востока с мудрецами | ||
+ | |||
Путешествует звезда, | Путешествует звезда, | ||
+ | |||
С драгоценными дарами | С драгоценными дарами | ||
+ | |||
Одарить пришли Христа. | Одарить пришли Христа. | ||
− | 2 реб: Мы пришли Христа прославить, | + | '''2 реб:''' |
+ | |||
+ | Мы пришли Христа прославить, | ||
+ | |||
А вас с праздником поздравить. | А вас с праздником поздравить. | ||
− | 3 реб: Вам для потешки, | + | '''3 реб:''' |
+ | |||
+ | Вам для потешки, | ||
+ | |||
А нам на орешки. | А нам на орешки. | ||
− | 4 реб: Из дома в дом мы ходим, | + | '''4 реб:''' |
+ | |||
+ | Из дома в дом мы ходим, | ||
+ | |||
В каждый дом заходим. | В каждый дом заходим. | ||
+ | |||
У вас, добрых людей остановимся | У вас, добрых людей остановимся | ||
+ | |||
И низко вам поклонимся. (Кланяются) | И низко вам поклонимся. (Кланяются) | ||
− | 5 реб: Здравствуйте, хозяин с хозяюшкой! | + | '''5 реб:''' |
+ | |||
+ | Здравствуйте, хозяин с хозяюшкой! | ||
+ | |||
На долгие веки, на многая лета! | На долгие веки, на многая лета! | ||
− | Все: Мир вашему дому! | + | '''Все: Мир вашему дому!''' |
− | Хозяин: С миром принимаем, гости дорогие!(Кланяется) | + | '''Хозяин:''' С миром принимаем, гости дорогие!(Кланяется) |
− | Хозяйка: Добро пожаловать к нашему огоньку!.(Кланяется) | + | '''Хозяйка:''' Добро пожаловать к нашему огоньку!.(Кланяется) |
− | Все: Наступило | + | '''Все: Наступило Рождество...''' |
− | 1 реб: Славим это торжество! | + | '''1 реб:''' Славим это торжество! |
+ | |||
+ | '''2 реб:''' (показывает на звезду) | ||
+ | |||
+ | С нами звезда идет, | ||
− | |||
Добрую песню поет. | Добрую песню поет. | ||
− | (Песня) | + | '''(Песня)''' |
+ | |||
+ | '''3 реб:''' | ||
+ | |||
+ | Дом-то какой прибранный, праздничный, уютный... | ||
− | |||
Видно, что хозяин с хозяюшкой готовились к празднику. | Видно, что хозяин с хозяюшкой готовились к празднику. | ||
− | 4 реб: В этом доме «красно-солнышко светит» | + | '''4 реб:''' В этом доме «красно-солнышко светит» |
− | 5 реб: В этом доме царит счастье и достаток | + | '''5 реб:''' В этом доме царит счастье и достаток |
− | 1 реб:Так здесь «месяц батюшка сияет» | + | '''1 реб:''' Так здесь «месяц батюшка сияет» |
− | 2 реб: А как радостно в этом доме | + | '''2 реб:''' А как радостно в этом доме |
− | 1 реб: Эту радость создают «звездочки», которые здесь сверкают. | + | '''1 реб:''' Эту радость создают «звездочки», которые здесь сверкают. |
− | Все: (обращаясь к хозяевам) Да ведь мы | + | '''Все: (обращаясь к хозяевам) Да ведь мы''' |
− | + | ||
− | + | '''Про ваше дружное семейство говорим.''' | |
− | + | '''3 реб:''' Светлый месяц хозяин в доме, достаток в дом приносит. | |
− | + | '''4 реб:''' Красно –солнышко-хозяюшка его, которая сердцем своим дом греет. | |
− | + | '''5 реб:''' Звездочки –детушки ваши родимые, которые радуют вас. | |
− | (Песня) | + | '''Все: С праздником вас!''' |
+ | |||
+ | '''(Песня)''' | ||
+ | |||
+ | '''1 реб:''' | ||
+ | Давно погасла в зимней мгле, | ||
− | |||
Восточная звезда. | Восточная звезда. | ||
+ | |||
Но не забыли на земле | Но не забыли на земле | ||
+ | |||
Рождение Христа! | Рождение Христа! | ||
− | 2 реб: Как пастухи к нему пришли | + | '''2 реб:''' |
+ | |||
+ | Как пастухи к нему пришли | ||
До утренней поры, | До утренней поры, | ||
+ | |||
Как мудрецы преподнесли | Как мудрецы преподнесли | ||
+ | |||
Ему свои дары. | Ему свои дары. | ||
− | 3 реб: | + | '''3 реб:''' |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | Как царь младенцев убивал, | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | Убийцу наградя. | |
− | + | Как ангел посланный спасал | |
− | + | Священное дитя. | |
− | + | ||
− | + | '''4 реб:''' | |
− | + | Как проповедуя любовь | |
− | + | И правду торжества... | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
+ | Он каждый год рождался вновь | ||
+ | На праздник Рождества! | ||
+ | Все: С Рождеством христовым! | ||
+ | '''(с песней уходят)''' | ||
+ | '''Литература:''' | ||
+ | * Сухов А.Д. Введение христианства на Руси/ Ин-т Философии АН В24 СССР: «Мысль», 1987.- с. 104-120 | ||
+ | * Ишимова А.О. «История России в рассказах для детей» в 2 кн. Кн. 1/ А.О. Ишимова. – М.: ООО «Издательство «Аист», 2001.- с.23-26 | ||
+ | * Сахаров А.Н. И Буганов В.И. История России с древнейших времен до конца XVII века. Учебник для 10 кл.- М: «Просвещение», 2003.-с.48-65 | ||
+ | * Давыдова Н.В. Евангелие и древнерусская литература: Учебное пособие для учащихся среднего возраста.- М: «Миро», 1992. с. - 119 -125 | ||
+ | * Былины. Русские народные сказки. Древнерусские повести.- М: «Детская литература»,1989.-с. 361 -387 | ||
+ | '''Интернет — ресурсы:''' | ||
+ | * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%F0%E5%F9%E5%ED%E8%E5_%D0%F3%F1%E8 Материал из Википедии (Крещение Руси)] | ||
+ | * [http://www.mystic-chel.ru/sng/russia/200.html Крещение Руси] | ||
+ | == Материалы по итогам урока: == | ||
+ | |||
+ | '''Описание урока''' [http://www.docme.ru/doc/45131/opisanie-uroka '''(ПРОЧИТАТЬ)'''] | ||
+ | '''Фотоотчет''' [http://fotki.yandex.ru/users/ninmel56/album/186343/slideshow/ '''(ПОСМОТРЕТЬ)'''] | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |'''Видеоролик "Славим Христа"(в исполнении школьного фольклорного ансамбля "Веселый балаган")''' | ||
+ | |- | ||
+ | |<youtube v=wk27jlthn84/> | ||
+ | |} | ||
[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]] | [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]] | ||
+ | |||
+ | [[Категория:Библиотечное дело]] | ||
<nowiki></nowiki> | <nowiki></nowiki> |
Текущая версия на 09:19, 31 октября 2012
Содержание |
Тема урока:
"Крещение Руси. Экскурс в прошлое нашего народа" - для учащихся 7 "А" класса.
Цель урока:
воссоздать целостную картину события крещения Руси.
Задачи урока:
- показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси;
- раскрыть социальные корни возникновения религии;
- формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
- развивать любознательность и интерес к культуре русского народа.
Оснащение урока:
- аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста",
- презентация (ПОСМОТРЕТЬ),
- карта Византийской империи и славян VII век,
- икона Кирилла и Мефодия,
- икона Иисуса Христа,
- книжная выставка,
- рисунки детей "Славим православие".
Место проведения:
Этнографический музей "Русская культура" школа №56.
Организаторы:
- Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой,
- Усова Н.В. - учитель 4 "А" класса.
Ход урока:
1. Организационный момент: создание позитивного фона урока
Презентация
2. Вводная беседа:
Биб-рь: Ребята! Сегодня у нас необычный урок: « Экскурс в прошлое нашего народа». Мы поговорим о величайшем историческом событии — крещении Руси.
Жива традиция, жива -
От поколенья старшего.
Важны обряды и дела
Из прошлого из нашего.
Урок путешествие мы проводим в нашем школьном музее «Русская культура», где сама обстановка, старинные предметы и вещи помогут нам воссоздать целостную картину событий крещения Руси. Помогать мне будут ребята из фольклорного ансамбля «Веселый балаган»
(Звучит Литургия Иоанна Златоуста («Придите, поклонимся»...) П.И. Чайковского.
Вед 1:
Разрезал небо пополам
Закат багряной полосою,
И над российскою землею
Крест православный воссиял.
Вед 2:
Взметнулись к небу птицы ввысь,
Все громче голос колокольный.
Очнулся к вере народ вольный
Молитвы в храме полились.
Вед 3:
И в недоступных небесах
За Русь свершается молитва,
То Божья Матерь вся в слезах.
Пред сыном боль души открыта.
Биб-рь: Ребята! В 1988 году отмечалось 1000 -летие крещения Руси. Однако это дата условна. Почему? Существует предание о путешествии на Русь в I веке апостола Андрея Первозванного, одного из учеников Иисуса Христа. Летописец так описал событие в «Повести временных лет»...
Вед 1: «Андрей.. прошел в устье днепровское и оттуда пошел вверх по Днепру. И случилось так, что он пришел и встал под горами на берегу. И утром встал и сказал бывшим ученикам: «Видите ли, горы сии? На горах сиих воссияет благодать Божия, будет город великий, и воздвигнет Бог в нем много церквей» Он взошел на горы эти, благословил их, и поставил крест, и помолился Богу, и сошел с горы этой, где впоследствии возник Киев»
Биб-рь: Действительно, именно Киев стал городом первых русских храмов, колыбелью христианства на земле. Но произошло это не сразу. А давайте вспомним, что нам известно о язычестве древних славян? (ответы детей)
Биб-рь: (обобщает ответы детей) Правильно ребята! До крещения на Руси русские славяне поклонялись силам видимой природы.
В XI Византийская империя стала культурным важнейшим центром и очагом христианской веры. В 862 году византийский император Михаил по просьбе моравского князя Ростислава отправил к славянам с проповеднической миссией ученых монахов — братьев Кирилла и Мефодия, которые «могли бы рассказать о книжных словах и о смысле их». Хорошо знавшие славянские наречия Кирилл и Мефодий составили азбуку ( впоследствии ставшую основой русского алфавита), перевели на славянский язык богослужебные книги.
Ко времени крещения Руси христианство уже было распространено среди южных славян. В 860 году киевские князья Аскольд и Дир совершили набег на Византию, но по свидетельствам греческих источников, поднявшая вследствие заступничества Богородицы буря разметала русский флот. Одним из условий перемирия стало крещение руссов.
При киевских князьях Олеге и Игоре развиваются политические и торговые отношения с Византией. Византийцы знакомили послов князя Олега с христианской религией, показывали им храмы и священные реликвии. Супруга Игоря, Ольга, с 945 года управляющая государством, не могла не считаться с тем, что христианство уже принято многими европейскими народами. В 955 году( по другим источникам в 957году) Ольга прибыла с миссией в Константинополь, где приняла крещение. Это было первым решительным проблеском, возвестившим Руси конец языческой тьмы. Княгиня Ольга - первая русская душа, столь торжественно и громко совершившая исповедования Христа.
Она была верной женой, прекрасной матерью, умной бабушкой. Плод священных трудов княгини Ольги по наследству перешел к ее внуку Великому князю Владимиру. Особое место он занимает в нашей истории, потому что благодаря его стараниям великое русское христианство объединило верой разрозненный и страдающий от княжеских войн народ русский. Его воспитывала бабушка - христианка, которая и заронила в душу мальчика семена православной веры. С восьми лет был отправлен в Новгород и здесь среди грубого и сластолюбивого языческого быта, казалось забыл о наставлениях бабки. По смерти отца он совершил жестокий поступок — убил брата и завладел Киевом. Жил Владимир, деля время между походами и служением страстям. Но не могла эта жизнь дать покоя его душе, которую терзали раскаяния. Напрасно он ставил на берегах Днепра и Волхова новых кумиров, украшая их серебром и златом, напрасно приносил им великие жертвы. Согласно летописям события разворачивались следующим образом. В Византии началось восстание против императора Василия II, и его положение оказалось очень тяжелым. Он обратился к князю Владимиру за помощью. Тот согласился, но с условием, что женится на сестре императора Анне. Византийский монах был вынужден принять это условие, но выдвинул свое: Владимир должен креститься, ведь Анна — христианка.
Сценка: ( императорские покои, император Василий и его брат Константин)
Константин: Василий, брат. Письмо пришло от князя русского.
Василий: Что пишет?
(Константин разворачивает бумагу и читает)
«Вот взял я город ваш славный Корсунь! Слышал же я сестрица у вас в девицах, по имени Анна. Если не отдадите ее мне в жены, то и с Константинополем будет то же. Жду Анну в Корсуне».
Василий: Силен Владимир-князь. Не одолеть нам его. Не может христианка за язычника идти.
Константин: Пусть крестится Владимир!
(входит Анна)
Анна: Что так печальны, братья?
Константин: Опять грозит Владимир, хочет в жены тебя взять.
Анна: Как он жесток!
Константин: Бог милостив! Он не допустит поруганья. Коль покается и крестится Владимир, пойдешь замуж за него. Молись!
(Братья уходят)
Анна: (молится)
Дай мне силы помолиться,
Добрый Ангел! Помоги!
И своим благоуханьем
Слезы горечи смягчи! Умоляю слезно Бога,
Ты Владимира спаси,
Православную дорогу
Утверди на всей Руси.
Биб-рь: Владимир помог императору сохранить трон, но император не торопился выполнять свое обещание. И, как мы уже говорили, душа его томилась сознанием пустоты и никчемности. И в эти дни тоски и раскаяния ему вспоминались рассказы княгини Ольги о необыкновенной вере, объединяющей людей и очищающей душу.
Согласно летописи, сначала князь пригласил проповедников из разных стран, выслушал их, но выбора сделать не смог. Тогда , посоветовавшись с боярами, он посылает доверенных людей в разные концы света. Послушайте фрагмент «Корсунская легенда» (Выбор веры)
Вед 2: Избрали мужей славных и разумных, числом десять, и сказали им: «Идите к болгарам, испытайте веру их». Пошли русские послы к болгарам, к немцам, грекам. Когда они возвратились, созвал князь Владимир бояр своих и старцев и сказали им: «Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же все, что было с ними.»...
Сценка: ( княжеские покои, бояре, князь Владимир — входят дружинники)
Дружинники: Здравствуй, князь-государь!
Кн. Владимир: Здравствуйте послы мои добрые. Хорошо ли съездили?
Дружинник 1: Побывали в разных странах. Повидали мир и веру.
Дружинник 2: Радость великую привезли. Лучшей веры православной не нашли.
Дружинник 3: Повели нас греки в храм, где служат Богу. И не знали мы, на небесах ли находимся или на земле.
Дружинник 1: И молятся они, чтобы отец небесный послал им милость, чтобы за их труды дала земля обильные плоды, чтоб день был мирный и безгрешный.
Дружинник 2: Живут все с верою. Любовь и божий страх увидели в молитве и слезах.
Дружинник 3: Не можем мы забыть той красоты и чувства. Нельзя нам другой веры держаться.
Добрыня: Помнится, и бабушка твоя, мудрая княгиня Ольга, приняла веру православную, значит истинная вера эта.
Кн.Владимир:
Я к свету обращусь с востока,
Откуда Спас явился нам,
Струю приму его потока,
Крещенье дам своим сынам.
Когда несчастья мрак средь ночи
Страну великую слепил,
Господь склонил любви к нам очи
и дух на правдой озарил.
Биб-рь: Ребята! Куда и зачем направил князь послов? Почему было принято принять крещение от греков? Можно ли считать, что основную роль в выборе веры сыграла красота православных обрядов? Чем руководствовался князь Владимир при выборе веры — личными или государственными соображениями?
Летописное повествование о крещении Владимира принято называть корсунской легендой. Тогда Владимир решил принудить Византию к исполнению данных обязательств силой, захватив город Херсонес (Корсунь) в Крыму. Анну срочно отправили в Корсун. Владимир крестился. Сочетавшись браком с Анной, Владимир возвратился в Киев со священниками, иконами. По возвращению он крестил всех своих сыновей. По примеру князя крестились многие знатные бояре, затем Владимир приступил к крещению жителей Киева. Обстоятельство крещения киевлян описаны в «Повести временных лет»
Вед 3: Владимир велел опрокинуть идолы – одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его с горы по Боричеву взвозу к Ручью и приставил 12 мужей колотить его железами. Делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, чтобы принял он возмездие от людей. Велик Ты, Господи, и чудны дела твои! Вчера еще был чтим людьми, а сегодня поругаем.
Вед 1: Когда волокли Перуна по Ручью к Днепру, оплакивали его неверные, так как не приняли они святого крещения. И притащив, кинули его в Днепр. И приставив Владимир людей к нему, сказав им: «Если пристанет, где к берегу, отпихивайте его. А когда пройдет пороги, только тогда оставьте его». Они исполнили, что было приказано. И когда пустили Перуна и прошел он пороги, выбросило его ветром на отмель, и оттого прослыло место то Перунья отмель, как она зовется с этих пор.
Вед 3: Затем послал Владимир по всему городу сказать: Если не придет кто завтра на реку – будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб будет мне врагом. Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: «Если бы не было это хорошим, не принял бы это наш князь и бояре». На следующий день вышел Владимир с попами царицыными и корсунскими на Днепр, и сошлись там людей без числа. Вошли в воду и стояли там до шеи, другие по грудь… некоторые держали младенцев, а уж взрослые бродили, попы же совершали молитвы, стоя на месте. И была видна радость на небе и на земле, повсюду столько спасенных душ.
Биб-рь:
- Где и как крестили киевлян?
- Как поступил князь Владимир с языческими идолами?
- Охотно ли расставались киевляне со старой верой?
- После крещения киевлян христианская вера распространилась по всей Руси.
Вед 1: Владимир приказал рубить церкви и ставить их по тем местам, где прежде стояли кумиры. И поставил церковь во им Святого Василия на холме, где стоял идол Перуна и другие… И по другим городам стали ставить церкви и определять в них попов и приводить на крещение по всем городам и селам. Посылал он собирать у лучших людей детей и отдавать их в обученье книжное... Когда были отданы в ученье книжное то тем самым на Руси сбылось пророчество гласившее: «В эти дни услышат глухие слова книжные, и ясен будет язык косноязычных». Не слышали они раньше учения книжного, но по Божьему устроению и по милости своей помиловал их Бог. Как сказал пророк : «Помилую, кого хочу».
Биб-рь: Что нового появилось в жизни русского народа после принятия христианства? Как принятие христианства отразилось на нравственных основах народной жизни? Итог урока: Русский народ добровольно принявший христианство, стремился воплотить евангельское учение в свою жизнь. Крещение переродило и внутренне изменило прежде грубых сердцем людей. Крещение дало нашим предкам высшую свободу - свободу выбора между добром и злом, а победа православия подарила Руси тысячелетнюю историю.
Вед 2:
Прошли года и Русь Святая
Славянам кровная, родная.
Христову веру обрела,
С благоговеньем приняла.
Вед 3:
Так будем молить непрестанно
С верой, надеждой и силой:
Господи Боже! Помилуй
Душу живую России!
Обрядовая композиция. «Славим Христа» - в исполнении фольклорного ансамбля.
Вед 1: День добрый судари и сударушки!
Вед 2: День добрый, дорогие зрители!
Вед 1: Я, хозяин, и моя хозяюшка рады видеть вас в нашей светлице.
Вед 1:
Наступило торжество
К нам пришло Рождество!
Что такое Рождество?
День рождения кого?
Вед 2:
Этим чудным зимним днем
Мы о Господе поем
Воспевают все уста
День Рождение Хриcта!
(Выход фольклорного ансамбля)
1 реб.:
От востока с мудрецами
Путешествует звезда,
С драгоценными дарами
Одарить пришли Христа.
2 реб:
Мы пришли Христа прославить,
А вас с праздником поздравить.
3 реб:
Вам для потешки,
А нам на орешки.
4 реб:
Из дома в дом мы ходим,
В каждый дом заходим.
У вас, добрых людей остановимся
И низко вам поклонимся. (Кланяются)
5 реб:
Здравствуйте, хозяин с хозяюшкой!
На долгие веки, на многая лета!
Все: Мир вашему дому!
Хозяин: С миром принимаем, гости дорогие!(Кланяется)
Хозяйка: Добро пожаловать к нашему огоньку!.(Кланяется)
Все: Наступило Рождество...
1 реб: Славим это торжество!
2 реб: (показывает на звезду)
С нами звезда идет,
Добрую песню поет.
(Песня)
3 реб:
Дом-то какой прибранный, праздничный, уютный...
Видно, что хозяин с хозяюшкой готовились к празднику.
4 реб: В этом доме «красно-солнышко светит»
5 реб: В этом доме царит счастье и достаток
1 реб: Так здесь «месяц батюшка сияет»
2 реб: А как радостно в этом доме
1 реб: Эту радость создают «звездочки», которые здесь сверкают.
Все: (обращаясь к хозяевам) Да ведь мы
Про ваше дружное семейство говорим.
3 реб: Светлый месяц хозяин в доме, достаток в дом приносит.
4 реб: Красно –солнышко-хозяюшка его, которая сердцем своим дом греет.
5 реб: Звездочки –детушки ваши родимые, которые радуют вас.
Все: С праздником вас!
(Песня)
1 реб: Давно погасла в зимней мгле,
Восточная звезда.
Но не забыли на земле
Рождение Христа!
2 реб:
Как пастухи к нему пришли До утренней поры,
Как мудрецы преподнесли
Ему свои дары.
3 реб:
Как царь младенцев убивал,
Убийцу наградя.
Как ангел посланный спасал
Священное дитя.
4 реб:
Как проповедуя любовь
И правду торжества...
Он каждый год рождался вновь
На праздник Рождества!
Все: С Рождеством христовым!
(с песней уходят)
Литература:
- Сухов А.Д. Введение христианства на Руси/ Ин-т Философии АН В24 СССР: «Мысль», 1987.- с. 104-120
- Ишимова А.О. «История России в рассказах для детей» в 2 кн. Кн. 1/ А.О. Ишимова. – М.: ООО «Издательство «Аист», 2001.- с.23-26
- Сахаров А.Н. И Буганов В.И. История России с древнейших времен до конца XVII века. Учебник для 10 кл.- М: «Просвещение», 2003.-с.48-65
- Давыдова Н.В. Евангелие и древнерусская литература: Учебное пособие для учащихся среднего возраста.- М: «Миро», 1992. с. - 119 -125
- Былины. Русские народные сказки. Древнерусские повести.- М: «Детская литература»,1989.-с. 361 -387
Интернет — ресурсы:
Материалы по итогам урока:
Описание урока (ПРОЧИТАТЬ)
Фотоотчет (ПОСМОТРЕТЬ)
Видеоролик "Славим Христа"(в исполнении школьного фольклорного ансамбля "Веселый балаган") |
<youtube v=wk27jlthn84/> |