Исследования учащихся О пользе и вреде еды
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Выводы) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | 1. Исследование. | |
| + | 2. Эксперимент. | ||
| + | 3. Анализ и классификация. | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| Строка 68: | Строка 70: | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * А.С.Белова, В.Е.Черныш Большая энциклопедия знаний, Москва,Экимо,2009. |
| − | * ... | + | * М.М.Безруких, "Разговор о правильном питании",Москва,"Нестле",2000. |
| − | * .. | + | * К.С.Ладодо "Питание здорового ребенка",Москва,Наука,1994 |
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * .. | + | * http//images/yandex.ru |
| − | * .. | + | * inmomento.ru>beauty/health-body/sweets/html |
| − | * . | + | * vkusnenko.com>pastries.php?page=2&id=19 |
| + | * kuking.net>8-1126/htm | ||
| + | |||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] |
Текущая версия на 14:30, 6 февраля 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Сладости польза или вред для здоровья?
Актуальность проблемы
Все дети любят сладости. А хорошо ли быть сладкоежкой? Задумывались ли вы над тем, почему все сладкоежки полные? Сладости вредны для здоровья?
Цель
Выяснить почему сладости вредны для здоровья?
Задачи
- Исследовать сладости и выяснить, почему они вредны для здоровья. - Как и когда можно есть сладости? - Узнать есть ли полезные сладости. - Проанализировать и систематизировать полученные знания. - Создать буклет "Все о сладостях"
Гипотеза
Сладости вредны для здоровья.
Этапы исследования
1. Сбор информации. 2. Анализ и обработка полученной информации. 3. Создание презентации и буклета.
Объект исследования
Сладости. Что такое сладости, из чего они состоят и почему вредны для здоровья. Найти полезные сладости.
Методы
1. Исследование. 2. Эксперимент. 3. Анализ и классификация.
Ход работы
1. Самостоятельное изучение информации в предложенных источниках, посещение библиотеки, интернет-сайтов предложенных учителем 2. Анализ и обсуждение полученной информации. 3. Обработка и систематизация полученных данных. 4. Формулировка выводов. 5. Создание буклета "Все о сладостях". 6. Составление меню полезных завтраков для Винни-Пуха. 7. Подготовка отчета группы в виде презентации
Наши результаты
1. Подготовили отчет группы в виде презентации. 2. Создали буклет "Все о сладостях" 3. Составили меню полезных завтраков для Винни-Пуха.
Выводы
- Чрезмерное употребление сладостей действительно наносит вред здоровью.
- Сладости приготовленные из фруктов и на основе фруктовых пюре, содержащие натуральные ароматизаторы и красители полезны для здоровья.
- Все сладости можно кушать, главное знать как, когда и сколько.
Список ресурсов
Печатные издания:
- А.С.Белова, В.Е.Черныш Большая энциклопедия знаний, Москва,Экимо,2009.
- М.М.Безруких, "Разговор о правильном питании",Москва,"Нестле",2000.
- К.С.Ладодо "Питание здорового ребенка",Москва,Наука,1994
Интернет - ресурсы:
- http//images/yandex.ru
- inmomento.ru>beauty/health-body/sweets/html
- vkusnenko.com>pastries.php?page=2&id=19
- kuking.net>8-1126/htm
