Исследование по теме изготовление шкатулки
(→Задачи) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 18 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
| − | <p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[ | + | <p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Где хранятся тайны?|"Где хранятся тайны?"]]''' </p> |
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| + | Создание неповторимой и индивидуальной сувенирной шкатулки из экологически чистых материалов. | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| − | Очень много | + | Очень много дорогих сувениров и подарков продают в магазинах. Хочется сделать удивительную шкатулку своими руками, которая создает тепло и красоту в доме. |
==Цель== | ==Цель== | ||
| Строка 16: | Строка 17: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | 1)Изучить вкусы и пожелания своих близких | + | 1) Изучить вкусы и пожелания своих близких. |
| − | 2)Разработать эскиз шкатулки. | + | 2) Разработать эскиз шкатулки. |
| − | 3)Подобрать материалы и инструменты. | + | 3) Подобрать материалы и инструменты. |
| − | 4)Изготовить качественное изделие. | + | 4) Изготовить качественное изделие. |
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| Строка 30: | Строка 31: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | Формулировка целей и задач. | ||
| + | Выдвижение гипотезы проекта. | ||
| + | |||
| + | Обсуждение методов исследования. | ||
| + | |||
| + | Опрос и сбор информации. | ||
| + | |||
| + | Систематизация данных. | ||
| + | |||
| + | Формулировка вывода. | ||
| + | |||
| + | Зарисовка эскиза. | ||
| + | |||
| + | Выполнение работы. | ||
| + | |||
| + | Подтверждение или опровержение гипотезы. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Сувенирная шкатулка к празднику 8 марта. | |
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | Поисковый | ||
| + | Исследовательский | ||
| + | |||
| + | Практический | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | Сбор информации: какой формы и размера должна быть шкатулка, из какого материала изготовлена и т.д. | ||
| + | Разработка эскиза: анализ данных, составление критериев к работе, зарисовка, предварительная экономическая и экологическая оценка изделия. | ||
| + | |||
| + | Технология изготовления: подбор материала и инструментов,выполнение работы. | ||
| + | |||
| + | Анализ изделия: качество изготовления, соответствие критериям требования. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| − | Шкатулка к 8 марта | + | Таблица опроса. |
| + | |||
| + | Эскиз шкатулки. | ||
| + | |||
| + | Шкатулка изготовленная к 8 марта. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Создали оригинальный и неповторимый эскиз для изготовления шкатулки к празднику. |
| − | * | + | * Дорогой сердцу подарок можно сделать своими руками. |
| − | * | + | * Познакомились с новыми технологиями работы, которые будем использовать в дальнейшем творчестве. |
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
| Строка 58: | Строка 89: | ||
* Конышева Н.М. Праздник делаем сами. Подарки, сувениры, украшения. - М.:ЛИНКА-ПРЕСС,1995г. | * Конышева Н.М. Праздник делаем сами. Подарки, сувениры, украшения. - М.:ЛИНКА-ПРЕСС,1995г. | ||
* Леонтьев Д.П. Сделай сам. - Л.:Детская литература, 2000г | * Леонтьев Д.П. Сделай сам. - Л.:Детская литература, 2000г | ||
| − | |||
| − | |||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * . | + | * http://goo.gl/ApBeY |
| − | * ... | + | * http://www.yaplakal.com/forum2/topic355063.html |
| − | * . | + | * http://goo.gl/NfOPP |
[[Категория: Разные предметы]] | [[Категория: Разные предметы]] | ||
Текущая версия на 22:31, 5 февраля 2012
Исследование учащихся в проекте "Где хранятся тайны?"
Содержание |
Тема исследования
Создание неповторимой и индивидуальной сувенирной шкатулки из экологически чистых материалов.
Актуальность проблемы
Очень много дорогих сувениров и подарков продают в магазинах. Хочется сделать удивительную шкатулку своими руками, которая создает тепло и красоту в доме.
Цель
Изготовить шкатулку и подарить маме к празднику 8 марта.
Задачи
1) Изучить вкусы и пожелания своих близких.
2) Разработать эскиз шкатулки.
3) Подобрать материалы и инструменты.
4) Изготовить качественное изделие.
Гипотеза
Лучший подарок - подарок, сделанный своими руками.
Этапы исследования
Формулировка целей и задач.
Выдвижение гипотезы проекта.
Обсуждение методов исследования.
Опрос и сбор информации.
Систематизация данных.
Формулировка вывода.
Зарисовка эскиза.
Выполнение работы.
Подтверждение или опровержение гипотезы.
Объект исследования
Сувенирная шкатулка к празднику 8 марта.
Методы
Поисковый
Исследовательский
Практический
Ход работы
Сбор информации: какой формы и размера должна быть шкатулка, из какого материала изготовлена и т.д.
Разработка эскиза: анализ данных, составление критериев к работе, зарисовка, предварительная экономическая и экологическая оценка изделия.
Технология изготовления: подбор материала и инструментов,выполнение работы.
Анализ изделия: качество изготовления, соответствие критериям требования.
Наши результаты
Таблица опроса.
Эскиз шкатулки.
Шкатулка изготовленная к 8 марта.
Выводы
- Создали оригинальный и неповторимый эскиз для изготовления шкатулки к празднику.
- Дорогой сердцу подарок можно сделать своими руками.
- Познакомились с новыми технологиями работы, которые будем использовать в дальнейшем творчестве.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Чибрикова О.В. Прикольные подарки к любому празднику. - М.:Эксмо,2007г,64стр.
- Конышева Н.М. Праздник делаем сами. Подарки, сувениры, украшения. - М.:ЛИНКА-ПРЕСС,1995г.
- Леонтьев Д.П. Сделай сам. - Л.:Детская литература, 2000г
Интернет - ресурсы:
