Исследования учащихся в проекте Around the world
(→Список ресурсов) |
(→Этапы исследования) |
||
| (не показаны 14 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| − | + | Праздники - это то, что сближает людей. А необычные праздники своей самобытностью способны привлечь внимание носителя любой культуры, что способствует активному проявлению толерантности в обществе. | |
| + | ==Цель== | ||
| + | Показать положительное влияние современных необычных и уникальных праздников на взаимоотношения разных народностей. | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | |||
| + | Собрать материал по теме. | ||
| + | |||
| + | Провести анкетирование. | ||
| + | |||
| + | Подготовить отчёт. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| Строка 21: | Строка 29: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | *Вводный: деление на группы и распределение поручений. | ||
| + | *Основной: Поиск, изучение и отбор найденной информации. Проведение анкетирования. Оформление результатов поиска. | ||
| + | |||
| + | *Заключительный: защита проекта. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| Строка 29: | Строка 41: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | *Изучение источников информации. | ||
| + | *Сбор и анализ источников информации. | ||
| + | |||
| + | *Анкетирование. | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | Обсуждение темы исследования. | ||
| + | Распределение по группам. | ||
| + | |||
| + | Распределение заданий внутри группы. | ||
| + | |||
| + | Разработка анкеты. | ||
| + | |||
| + | Сбор и обработка информации по теме. | ||
| + | |||
| + | Создание облака тегов. | ||
| + | |||
| + | Проведение самоанализа. | ||
| + | |||
| + | Представление полученных результатов. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| Строка 39: | Строка 69: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Нет, необычные праздники есть не только у американцев: у многих народов есть свои шутливые празднования. |
| − | * | + | * Необычные, странные, самобытные праздники, фестивали и состязания сближают разные народности. |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
* "Великобритания. Лингвострановедческий словарь" Адриан Р.У. Рум; М.,Русский Язык, 2000 | * "Великобритания. Лингвострановедческий словарь" Адриан Р.У. Рум; М.,Русский Язык, 2000 | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Текущая версия на 01:25, 5 февраля 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Around the World.
Актуальность проблемы
Праздники - это то, что сближает людей. А необычные праздники своей самобытностью способны привлечь внимание носителя любой культуры, что способствует активному проявлению толерантности в обществе.
Цель
Показать положительное влияние современных необычных и уникальных праздников на взаимоотношения разных народностей.
Задачи
Собрать материал по теме.
Провести анкетирование.
Подготовить отчёт.
Гипотеза
Самые странные праздники мира придумали американцы.
Этапы исследования
- Вводный: деление на группы и распределение поручений.
- Основной: Поиск, изучение и отбор найденной информации. Проведение анкетирования. Оформление результатов поиска.
- Заключительный: защита проекта.
Объект исследования
Необычные праздники мира.
Методы
- Изучение источников информации.
- Сбор и анализ источников информации.
- Анкетирование.
Ход работы
Обсуждение темы исследования.
Распределение по группам.
Распределение заданий внутри группы.
Разработка анкеты.
Сбор и обработка информации по теме.
Создание облака тегов.
Проведение самоанализа.
Представление полученных результатов.
Наши результаты
Выводы
- Нет, необычные праздники есть не только у американцев: у многих народов есть свои шутливые празднования.
- Необычные, странные, самобытные праздники, фестивали и состязания сближают разные народности.
Список ресурсов
Печатные издания:
- "Великобритания. Лингвострановедческий словарь" Адриан Р.У. Рум; М.,Русский Язык, 2000
Интернет - ресурсы:
