Текущая версия на 12:45, 30 мая 2012

Организационные моменты

Даты проведения:

6 февраля - 30 мая 2012 года

Старший преподаватель: Казаченок Надежда Николаевна

по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru

К зачету тест пройти всем!

Срок - до 20 мая

Твой курс Центр компьютерной грамотности при Тольяттинском государственном университете

После прохождения тестирования прислать мне на e-mail: kazachenok@tltsu.ru следующую информацию - полностью Фамилия Имя Отчество, год рождения. К письму приложить скрины результата теста и электронного свидетельства.

Цель курса

Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века

Дополнительные материалы

• Государственные образовательные стандарты
• Разработка эффективных проектов
• Материалы поддержки слушателей и выпускников на www.iteach.ru
• Руководство по созданию вики-статей - ТолВИКИ:Справка.

Прохождение курса

Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.

• Просмотреть учебное пособие Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)

Пособие можно скачать

Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)

Начинаем обучение!

Лабораторная работа 1

Знакомство с методом проектов и видами проектов

• Метод проектов
• Традиционное обучение и личностно-ориентированное (сравнительная таблица)
• Рассмотрите примеры проектов, ссылки на которые выставлены ниже:

Примеры работ учащихся в виде вики-статей:

• Тюрина Светлана Витальевна Учебный проект Греки во времени и пространстве
• Попова Наталья Леонидовна Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
• Степанова Светлана Юрьевна Учебный проект Анатомия мышления
• Захарова Наталья Владимировна Учебный проект Мир цвета радуги
• Романова Татьяна Михайловна Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма
• Тимохина Евгения Георгиевна Учебный проект Удивительное рядом
• Полякова Виктория Александровна Учебный проект Язык в мире и мир в языке

Разработка направляющих вопросов проекта

• Изучите материал презентации, которая поможет правильно сформулировать основные вопросы проекта
• Просмотр презентации "Вопросы, которые мы задаем школьникам"
• Примеры направляющих вопросов
• Сформулируйте основополагающий вопрос, проблемные и учебные вопросы своего проекта.
• Внесите в таблицу Обмен идеями название своего проекта, перечислите все основные вопросы проекта.

Использование Интернета для поиска информации по проекту

• Введем понятие "Авторское право", просмотрите презентацию
• С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе

Организация совместной работы по проекту в сети Интернет

• Сетевой этикет
• В таблице Обмен идеями прокомментируйте вопросы своих коллег, приведите свои варианты вопросов на их темы.

Визитная карточка проекта

• Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку визитную карточку проекта, выполнив команду File - Download original или щелкнув по кнопке Загрузить оригинал
• Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку

• Заполните Лист продвижения по проекту

Лабораторная работа 2

Разработка вводной презентации учителя

Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.

В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).

• Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).

Начальные классы

• Откуда берутся деньги

Средние классы

• Что вы знаете об экологических проблемах общества
• Правда жизни

Старшие классы

• Всему бывает причина
• Как прогресс меняет нашу жизнь
• Мы в ответе за тех, кого приручили
• Создайте вводную презентацию своего проекта и сохраните в папке на локальном компьютере

Создание продуктов проектной деятельности учащихся

• Проанализируйте примеры работ учащихся.
• Ручейки исследуют свойства воды
• С какого конца яйцо легче разбить и причем здесь механика
• Сравнение времени прорастания семян фасоли в разных условиях

• Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.

• Подготовьте презентацию от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта

• Подготовьте буклет от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта

• Изучите руководство по созданию вики-статей - ТолВИКИ:Справка или сохраните его себе на локальный компьютер.

• Подготовьте вики-статью от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта

• Заполните Лист продвижения по проекту

Лабораторная работа 3

Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся

• Изучите 5 основных стратегий оценивания, пройдя по ссылке Оценивание проектов
• В каждом направлении выявьте основные методы оценивания и инструменты
• Изучите материал Примерные планы оценивания
• Рассмотрите примеры планов оценивания, пройдя по ссылке.
• Создайте документ План оценивания
• Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания

Планирование успешной работы учащихся по проекту

• Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.

• Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта

• Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.

• Заполните Лист продвижения по проекту

Лабораторная работа 4

Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы

• Рассмотрите готовые примеры и разработайте ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся в рамках своего проекта
• Средствами Microsoft Excel создайте тестирующую программу по теме проекта.
  

Методические указания для выполнения задания

• Заполните Лист продвижения по проекту

Лабораторная работа 5

Представление и защита портфолио проекта

• Средствами языка гипертекстовой разметки HTML подготовьте веб-сайт для представления и защиты своего проекта.
  

Методические указания к работе

• Заполните Лист продвижения по проекту

Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики

Прочитать и следовать этим указаниям

1. Представиться системе
2. Для создания своей страницы проекта в режиме Править вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.
3. Страницу сохранить.
4. Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0

• Учебно-методическое пособие "Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю" (2-е издание), Е.Д. Патаракин, 2007
  • Материалы для слушателей и выпускников на www.iteach.ru
  • Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию, Я.С. Быховский, А.В. Коровко, Е.Д. Патаракин, 2007

5. Создайте свою страницу проекта. Для этого:

* Открыть страницу Визитной карточки проекта по ссылке Шаблон:Визитная карточка проекта
* Перейти в режим Править.
* Скопировать код страницы в буфер обмена (Выделить все и выполнить команду Копировать)
* Выйти из режима Править, щелкнув по кнопке Записать страницу.
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по ссылке Вашего проекта, открыть визуальный редактор для создания страницы проекта
* Вставить из буфера обмена код Визитной карточки. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.
* Заполнить все разделы Визитной карточки проекта.
* Сохранить страницу

Работы слушателей курса

Рябухина Анастасия

• Учебный проект "*****************"

Старухина Карина

• Учебный проект "Журналистика Австралии"

Сазонова Юлия

• Учебный проект "СМИ Чехословакии"

Петросян Ануш

• Учебный проект "Евгений Онегин –образ лишнего человек в романе. Презентация уч-ся"

Кожевникова Виктория

• Развитие СМИ в странах бывшей Югославии

Головлёва Анна

• Учебный проект "Туристический Тольятти"

Шкаликов Дмитрий

• Учебный проект "СМИ Греции"

Астапенко Александра

• Учебный проект "Журналистика Канады"

Бурячок Анна

• Учебный проект "*****************"

Согрина Мария

• Учебный проект "Фотографы и фотография"

Шамолюк Арина

• Учебный проект "Журналистика Португалии

Катебо Максим

• Учебный проект: Мария Шарапова - звезда мирового тенниса.

Сычёва Анна

• Учебный проект "Иосиф Александрович Бродский. «Он был мой Север, Юг…»."

Торопова Анастасия

• Учебный проект "Влияние мультфильмов на детей"

Васякина Екатерина

• "Эволюция СМИ Африки"

Спиридонова Ангелина

• Учебный проект "Типологические признаки тольяттинской молодежной прессы на примере газеты "Молодой Тольятти"

Миронова Екатерина

• Учебный проект "Социальные проблемы в освещении журнала "Русский Репортер"

Гумерова Ландыш

• Учебный проект "Норвегия"

Макаров Андрей

• Учебный проект "Спортивные секции города Тольятти"

Павловская Юлия

• Учебный проект "Развитие ОС Windows"

Ульянов Максим

• Учебный проект "Средства Массовой Информации Латинской Америки"

• Заполните Лист продвижения по проекту

Дискуссии

Скажи, что ты думаешь...