Обучающий тур команды IDz2011-007
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| (не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | "Неизвестное в известном" | + | '''"Неизвестное в известном"''' |
В нашем классе знакомство с этой темой проходил в рамках обычного урока по теме "В мире камня". | В нашем классе знакомство с этой темой проходил в рамках обычного урока по теме "В мире камня". | ||
| − | Благодаря материалам олимпиады мы подробно остановились на том, какое значение имела соль в истории развития человечества, где и как используют соль в современном мире. Ребята подготовили небольшие сообщения и выступили перед классом. К сожалению, провести опыты на уроке у нас не | + | Благодаря материалам олимпиады мы подробно остановились на том, какое значение имела соль в истории развития человечества, где и как используют соль в современном мире. Ребята подготовили небольшие сообщения и выступили перед классом. К сожалению, провести опыты на уроке у нас не получилось. А вот завершающим этапом стала работа с солью на уроке технологии - мы рисовали картины и раскрашивали их акварелью. |
| − | [[Изображение:Соль01.jpg]] | + | [[Изображение:Соль01.jpg|thumb|left|'''''Зима скучной не бывает!!''''']] |
| − | [[Изображение:Соль02.jpg]] | + | [[Изображение:Соль02.jpg|thumb|center|'''''Зима скучной не бывает!!''''']] |
| + | |||
| + | [[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | ||
Текущая версия на 22:09, 9 февраля 2012
"Неизвестное в известном"
В нашем классе знакомство с этой темой проходил в рамках обычного урока по теме "В мире камня".
Благодаря материалам олимпиады мы подробно остановились на том, какое значение имела соль в истории развития человечества, где и как используют соль в современном мире. Ребята подготовили небольшие сообщения и выступили перед классом. К сожалению, провести опыты на уроке у нас не получилось. А вот завершающим этапом стала работа с солью на уроке технологии - мы рисовали картины и раскрашивали их акварелью.
