Учебный проект "Бронхиальная астма в разные возрастные периоды"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Лекарственные препараты для лечения бронхиальной астмы)
(Работы учеников)
 
(не показаны 28 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
== Лекарственные препараты для лечения бронхиальной астмы ==
+
==Автор проекта ==
[[проектный метод в работе журналиста]]
+
Касатикова Наталья Владимировна, Мещерякова Марина Дмитриевна
'''Методы лечения'''
+
  
''Специфические
+
==Название проекта==
''
+
Бронхиальная астма в разные возрастные периоды
  
 +
==Визитная карточка проекта==
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B105DTSkKkcna1BCeDlyamlRUU83MTNiU2RYRkF4dw визитная карточка]
  
Ликвидация выявленных аллергенов, уменьшение контакта с ними <br>
+
==Краткая аннотация проекта==
Снижение повышенной чувствительности больного к аллергену<br>
+
В процессе выполнения проекта студенты изучают учебную и специальную медицинскую литературу, анализируют медицинскую документацию, проводят анкетирование пациентов, наблюдают за динамикой заболевания у пациентов разного возраста, участвуют в диагностических и лечебных манипуляциях, ведут учебную историю болезни.
Своевременная санация воспаления придаточных пазух носа<br>
+
Хирургическое лечение искривления носовой перегородки<br>
+
Лечебно-профилактические мероприятия<br>
+
  
''Неспецифические''
+
==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==
 +
'''Как полноценно жить пациенту с бронхиальной астмой?'''<br>Каковы особенности течения бронхиальной астмы у детей?<br>
 +
Как исследовать органы дыхания у пациентов разного возраста?<br>
 +
Как влияют лекарства на органы дыхания?<br>
  
Лекарственные средства<br>
+
==План проекта==
Физиотерапевтические процедуры<br>
+
Этапы<br>                                
Выполнение упражнений лечебной физкультуры<br>
+
1. Деление на группы<br>                
Иглоукалывание<br>
+
2. Выполнение исследования<br>            
Психотерапия<br>
+
3. Обработка результатов исследования<br>
Санаторно-курортное лечение<br>
+
4. Оформление результатов<br>        
 +
5. Защита проекта<br>
  
 +
==Вводная презентация учителя==
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B105DTSkKkcnNnEwWmJvOGlTNlMzYVgwMDB4RVZaZw вводная презентация]
  
<center>Лекарственные препараты, которые используются для лечения бронхиальной астмы, представлены двумя основными группами</center>
+
==Формирующее и итоговое оценивание==
  
 #симптоматические лекарства для устранения бронхоспазма, снятия приступа удушья;#
+
[https://docs.google.com/open?id=0B105DTSkKkcnQmhxWF80MHRRaC1ZdVVCQWRTcnRQdw оценка презентации]
  
 #противовоспалительные лекарства для длительного лечения бронхиальной астмы.#
+
==Работы учеников==
===Препараты базисной противовоспалительной терапии===
+
[https://docs.google.com/open?id=0B105DTSkKkcnS0J6Q09XaXlROTJNVDVTLUM2VWNWZw презентация]<br>
Их действие направлено на подавление аллергического воспаления в бронхах - это глюкокортикоидные гормоны, кромоны и антилейкотриеновые препараты, назначаются для длительной профилактики обострений астмы.  
+
[https://docs.google.com/open?id=0B105DTSkKkcnYWlaZ0JLZUlRYlNBVUVMRm5CQXpnQQ буклет стр 1] <br>
1. Ингаляционные формы кромонов (тайлед, интал и кромогексал)<br>
+
[https://docs.google.com/open?id=0B105DTSkKkcnalYwUlZ4a3FTLVNsVUNvMVR4ZGFIQQ буклет стр 2]<br>
2. Антилейкотриеновые препараты (аколат и сингуляр)<br>
+
[[лекарства для бронхиальной астмы]]
3. Ингаляционные гормоны (альдецин, беклазон, беклоджет, пульмикорт и фликсотид)<br>
+
4. Системные стероидные гормоны (преднизолон, дексаметазон)<br>
+
5. Селективные иммунодепрессанты (ксолар)<br>
+
В большинстве случаев одного лекарства не бывает достаточно, особенно, когда проявления болезни выраженные.
+
Сцелью усиления лечебного эффекта лекарства комбинируют (например, комбинированными ингаляторами для лечения бронхиальной астмы являются интал плюс, дитек, серетид и симбикорт)<br>
+
'''Профилактика бронхиальной астмы'''
+
+
  
''Первичная
+
==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
''
+
(ссылка на документ)
1. Своевременная санация очагов инфекции;
+
2. Предупреждение острых респираторных заболеваний;
+
3. Использование методов физического оздоровления, закаливания;
+
4. Уменьшение контакта с химическими агентами в быту;
+
5. Благополучная экологическая обстановка.
+
''Вторичная''
+
  
 +
==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==
  
1. Борьбы с хронической легочной инфекцией, синуситами и др.;
+
#Ежова Н.В., Русакова Е.И., Кащеева Г.И. Педиатрия. - М.: Оникс, 2008.<br>
2. Устранения контакта с аллергеном;
+
#Громова Э.Г. Справочник по лекарственным средствам с рецептурой для фельдшеров и медицинских сестёр. С-Пб. 2000.<br> 
3. Проведения общего закаливание организма;
+
#Михайлов Ю.М., Налитов В.Н. Протоколы действий для фельдшерских бригад скорой медицинской помощи. С-Пб. 1998.<br>
4. Самомассаж;
+
#Петрушина А.Д. и др. Неотложные состояния у детей. М. 2002.<br>
5. Дыхательная гимнастика;
+
#Шайтор В.М., Мельникова И.Ю. «Неотложная педиатрия: краткое руководство», М. 2007 год.<br>
6. Иглоукалывание;
+
#Кабарухин  Б.В. Терапия с курсом первой медико-санитарной помощи  , "Феникс", Ростов-на-Дону, 2003 г.<br>
7. Исключение из рациона крепких алкогольных напитков;
+
#Маколкин В.И., Овчаренко С.И. Внутренние болезни, М. "Медицина", 1999г.<br>
8. Полный отказа от курения.
+
#Обуховец Т.П.Сестринское дело в терапии, практикум,  Ростов на Дону, «Феникс», 2002г.<br>
 +
#Вебер В.Р., Чуваков Г.И.Основы сестринского дела: Учебное пособие, М.; Медицина, 2001г.<br>
 +
#Матвейников Г.П., Лечение внутренних болезней, справочник, Минск, 2000г.<br>
 +
 
 +
[[Категория:ТГУ]]
 +
[[Категория:TEO2]]

Текущая версия на 16:47, 1 марта 2012

Содержание

Автор проекта

Касатикова Наталья Владимировна, Мещерякова Марина Дмитриевна

Название проекта

Бронхиальная астма в разные возрастные периоды

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Краткая аннотация проекта

В процессе выполнения проекта студенты изучают учебную и специальную медицинскую литературу, анализируют медицинскую документацию, проводят анкетирование пациентов, наблюдают за динамикой заболевания у пациентов разного возраста, участвуют в диагностических и лечебных манипуляциях, ведут учебную историю болезни.

Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта

Как полноценно жить пациенту с бронхиальной астмой?
Каковы особенности течения бронхиальной астмы у детей?
Как исследовать органы дыхания у пациентов разного возраста?
Как влияют лекарства на органы дыхания?

План проекта

Этапы
1. Деление на группы
2. Выполнение исследования
3. Обработка результатов исследования
4. Оформление результатов
5. Защита проекта

Вводная презентация учителя

вводная презентация

Формирующее и итоговое оценивание

оценка презентации

Работы учеников

презентация
буклет стр 1
буклет стр 2
лекарства для бронхиальной астмы

Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта

(ссылка на документ)

Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта

  1. Ежова Н.В., Русакова Е.И., Кащеева Г.И. Педиатрия. - М.: Оникс, 2008.
  2. Громова Э.Г. Справочник по лекарственным средствам с рецептурой для фельдшеров и медицинских сестёр. С-Пб. 2000.
  3. Михайлов Ю.М., Налитов В.Н. Протоколы действий для фельдшерских бригад скорой медицинской помощи. С-Пб. 1998.
  4. Петрушина А.Д. и др. Неотложные состояния у детей. М. 2002.
  5. Шайтор В.М., Мельникова И.Ю. «Неотложная педиатрия: краткое руководство», М. 2007 год.
  6. Кабарухин Б.В. Терапия с курсом первой медико-санитарной помощи , "Феникс", Ростов-на-Дону, 2003 г.
  7. Маколкин В.И., Овчаренко С.И. Внутренние болезни, М. "Медицина", 1999г.
  8. Обуховец Т.П.Сестринское дело в терапии, практикум, Ростов на Дону, «Феникс», 2002г.
  9. Вебер В.Р., Чуваков Г.И.Основы сестринского дела: Учебное пособие, М.; Медицина, 2001г.
  10. Матвейников Г.П., Лечение внутренних болезней, справочник, Минск, 2000г.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/