ID214 ЮнЭк
Ecoshi (обсуждение | вклад) |
Ecoshi (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 33 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | '''СОДЕРЖАНИЕ | ||
+ | [[1. Визитка]] | ||
+ | [[2. Неформальные достопримечательности]] | ||
+ | [[3. Экологическая сказка]] | ||
+ | [[4. Конкурс "В поисках истины"]] | ||
+ | [[5. Практическая акция]]''' | ||
+ | |||
<div style="background-color: #FFFFE0"><big><span style="color: #0000FF ">Вас приветствует команда | <div style="background-color: #FFFFE0"><big><span style="color: #0000FF ">Вас приветствует команда | ||
− | <big><span style="color: # | + | <big><span style="color: #FF0000 "><center>'''ЮнЭк – «Юные экологи»!'''</center></span></big> |
[[Изображение:ЮнЭк.jpg|150px|thumb|left]] | [[Изображение:ЮнЭк.jpg|150px|thumb|left]] | ||
Строка 73: | Строка 80: | ||
<u>'''''Этапы функционирования школы в режиме развития:'''''</u> | <u>'''''Этапы функционирования школы в режиме развития:'''''</u> | ||
− | + | * '''«Школа социального оптимизма»''' (1995–2000гг.). Ведущее направление деятельности: содействие воспитанию эмоционально устойчивой, саморазвивающейся и самореализующейся личности, которую отличают высокий уровень нравственной, физической и социальной защищенности, гуманистическая система ценностных ориентаций, социальный оптимизм, гражданская активность, готовность к продолжению образования, сформированность умений межличностного и делового общения. | |
− | + | ||
− | + | *'''«Школа восхождения к экологии»''' (2000 – 2006 гг.). Целевая установка модели “Школы восхождения к экологии” – создание условий для формирования у учащихся ответственного отношения к окружающей среде, ее социальному и природному компонентам, к своему здоровью, своему будущему, формирования мировосприятия, позволяющего человеку чувствовать себя естественной составляющей мира, в котором он живет, элементом природы, от состояния которой зависит его благополучие. | |
− | + | *'''Областной творческий проект непрерывного экологического и энергосберегающего образования''' (2007 – 2010 г.г.). Проект имел целью создание мотивации для формирования у всех членов школьного сообщества навыков экологически и экономически оправданного поведения, основ культуры потребления; привлечение внимания общественности к проблемам рационального использования всех видов ресурсов. | |
+ | [[Изображение:School12.JPG|300px|right|]] | ||
В 2002 году школа стала сотрудничать с Ассоциацией экологического образования Российской Федерации. Введен инновационный курс '''''«Устойчивое развитие»'''''. Уже несколько поколений ребят изучают этот курс: знакомятся с экономическими и социальными аспектами современного общества, элементами логистики, теории систем, конечно, получают экологические знания. | В 2002 году школа стала сотрудничать с Ассоциацией экологического образования Российской Федерации. Введен инновационный курс '''''«Устойчивое развитие»'''''. Уже несколько поколений ребят изучают этот курс: знакомятся с экономическими и социальными аспектами современного общества, элементами логистики, теории систем, конечно, получают экологические знания. | ||
Строка 85: | Строка 92: | ||
В 2010 – 2011 учебном году на основе опыта предшествующей экологической, природоохранной, ресурсосберегающей работы, деятельности в интересах устойчивого развития был разработан комплексный проект «'''''РАКУРС''''': '''''Р''''' – ресурсосбережение, '''''А''''' – анализ, '''''К''''' – качество, '''''У''''' – устойчивое, '''''Р''''' – развитие, '''''С''''' – самореализация». | В 2010 – 2011 учебном году на основе опыта предшествующей экологической, природоохранной, ресурсосберегающей работы, деятельности в интересах устойчивого развития был разработан комплексный проект «'''''РАКУРС''''': '''''Р''''' – ресурсосбережение, '''''А''''' – анализ, '''''К''''' – качество, '''''У''''' – устойчивое, '''''Р''''' – развитие, '''''С''''' – самореализация». | ||
− | ''Целью проекта'' являлось создание условий для формирования у учащихся социальной, гражданской, коммуникативной, экономической компетентностей в области устойчивого развития, создание условий для становления экоцентрического мышления у всех членов школьного сообщества. | + | '''''Целью проекта''''' являлось создание условий для формирования у учащихся социальной, гражданской, коммуникативной, экономической компетентностей в области устойчивого развития, создание условий для становления экоцентрического мышления у всех членов школьного сообщества. |
С 2011 – 2012 учебного года ГУО «Средняя школа №12 г. Новополоцка» является республиканской '''инновационной площадкой''' по реализации проекта <u>'''“Внедрение модели организации деятельности регионального ресурсного центра комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития в практику учреждений образования”'''</u>. | С 2011 – 2012 учебного года ГУО «Средняя школа №12 г. Новополоцка» является республиканской '''инновационной площадкой''' по реализации проекта <u>'''“Внедрение модели организации деятельности регионального ресурсного центра комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития в практику учреждений образования”'''</u>. | ||
Строка 91: | Строка 98: | ||
'''''Цель проекта''''': разработать механизмы внедрения модели организации деятельности Регионального ресурсного центра комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития (РРЦКП ОУР) в деятельность учреждения образования через инициирование и реализацию участниками школьного сообщества комплекса социально-значимых проектов в интересах устойчивого развития региона. | '''''Цель проекта''''': разработать механизмы внедрения модели организации деятельности Регионального ресурсного центра комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития (РРЦКП ОУР) в деятельность учреждения образования через инициирование и реализацию участниками школьного сообщества комплекса социально-значимых проектов в интересах устойчивого развития региона. | ||
− | Координатор команды – Анищук Ирина Николаевна</span></div> | + | |
+ | '''Мы хотим сберечь нашу планету для потомков, сделать свой город более чистым и зелёным. Давайте же вместе будем следить за тем, чтобы в наших школах, в наших городах и посёлках всегда был порядок: чистые классы и коридоры, улицы и переулки. Завтрашний день Земли будет таким, каким мы создадим его сегодня. Будем же беречь нашу Землю. Другой планеты у нас не будет! | ||
+ | ''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Координатор команды – '''Анищук Ирина Николаевна'''</span> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | <div style="background-color:#F0F8FF "> | ||
+ | . | ||
+ | <span style="color:#FF0000">'''<big> | ||
+ | |||
+ | НЕФОРМАЛЬНЫЕ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ</big>'''</span> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | Город Новополоцк – один из крупнейших индустриальных научно-образовательных и культурных центров республики, выросший на древней Полоцкой Земле. Дата рождения г.Новополоцка – 7 июня 1958 года. | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Карта.jpg|400px|right|]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Новополоцк расположен в северо-западной части Витебской области в 110 километрах от города Витебска и 250 километрах от города Минска. | ||
+ | |||
+ | Территория – 48 квадратных километров. | ||
+ | |||
+ | Наш город находится в 10 километрах от географического центра Европы. | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Novopol.gif|350px|thumb|left|]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Раскинулся Новополоцк на левом берегу реки Западная Двина. | ||
+ | [[Изображение:Нафтан.jpg|350px|right|]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Своеобразие города связано со строительством крупнейшего в Европе нефтеперерабатывающего комплекса “Нафтан”, поэтому иногда город называют Нефтеградом. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <span style="color:#FF0000"><big>'''Знаете ли вы, что …'''</big></span> | ||
+ | [[Изображение:Novopolotsk.jpg|300px|right|]] | ||
+ | |||
+ | улица Молодёжная - это общегородская магистраль, которая проходит параллельно Западной Двине по зоне капитальной застройки. Её общая протяжённость - около 15 километров. | ||
+ | [[Изображение:Molodyojnaya_002b.jpg|300px|thumb|left|]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Большинство торговых объектов Новополоцка располагаются именно на Молодёжной. Так что совершить основательный продовольственный и промтоварный шопинг можно, “обследовав” всего лишь одну улицу. | ||
+ | [[Изображение:Вечерий.jpg|350px|right|]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | В 1973 году в Новополоцке состоялась премьера художественного фильма “Улица без конца” (сценаристы И. Герасимов, А. Леонтьев, режиссёр И. Добролюбов). Фильм о нашем городе и, конечно же, об улице. | ||
+ | [http://rufilm.su/index.php?newsid=189438 <span style="color: #FF1493 ">Смотреть фильм</span>] | ||
+ | |||
+ | Новополочане называют улицу '''одним из чудес Нефтеграда'''. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <span style="color:#FF0000"><big>'''Знаете ли вы, что …'''</big></span> | ||
+ | |||
+ | эскиз застройки 1-го микрорайона г. Новополоцка в 1959 г. в Москве на ВДНХ был удостоен '''бронзовой награды'''. | ||
+ | [[Изображение:Трамвай_4.jpg|300px|thumb|left|]] | ||
+ | |||
+ | <span style="color:#FF0000"><big>'''Знаете ли вы, что …'''</big></span> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | перевозки пассажирским трамваем осуществляется только в '''4 городах''' Беларуси – Минске, Витебске, Мозыре и '''Новополоцке'''. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | В нашем городе много достопримечательностей, но мы хотели бы обратить Ваше внимание на следующие. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [http://fotofilmi.ru/video/0b5ecf0bed33c28/Novopolotsk--lyubimyiy-gorod.php?newsid=189438 <span style="color: #FF1493 ">'''Виртуальная экскурсия'''</span>] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Изображение:53876011_15456159_Velkom.gif]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | </div> | ||
+ | <big><span style="color: #FFEBCD "> | ||
+ | |||
+ | <center>'''Команда ЮнЭк представляет'''</center></span></big> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <big><font color="Blue"><center>'''КАЛЕЙДОСКОП''' <font color="Lime">'''ЭКОЛОГИЧЕСКИХ'''</font> <font color="OrangeRed ">'''ИДЕЙ'''</font></center></font></big> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="DarkRed"><u>Цель:</u> <font color="red">'''привлечь внимание учащихся, родителей. учителей к рациональному использованию природных ресурсов и правильной утилизации бытовых отходов, к сохранению собственного здоровья.'''</font></font> | ||
+ | |||
+ | <font color="DarkRed"><u>Задачи:</u> <font color="MediumBlue ">'''познакомить с влиянием газированных напитков на организм человека и предложить замену вредным напиткам; | ||
+ | :'''показать необходимость, важность переработки пластиковых бутылок;''' | ||
+ | :'''организовать работу выставки "Галерея мадам Пластик".'''</font></font> | ||
+ | |||
+ | <font color="DarkRed"><u>Глвные герои:</u> <font color="Green">'''команда "ЮнЭк", ученики, родители и учителя сш № 12.'''</font></font> | ||
+ | |||
+ | <font color="red">'''Акция проводилась 17 апреля'''</font> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="Blue"><center>'''Идея первая'''</center></font> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="Blue"><big><center>'''Галерея мадам Пластик'''</center></big></font> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="Blue">'''Выставка поделок из пластиковых бутылок.''' | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Гири.jpg|thumb|left|]] [[Изображение:Голосование_1.jpg|thumb|center|]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Голосование за самую креативную идею по использованию пластиковой тары. | ||
+ | ''' | ||
+ | |||
+ | '''Мастер класс "Оч.умелые ручки" по изготовлению супер-метлы.''' | ||
+ | </font> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="Lime"><center>'''Идея вторая'''</center></font> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="Lime"><big><center>'''В гостях у сказки'''</center></big></font> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="GreenYellow ">'''Сказка за сказкой''' | ||
+ | [[Изображение:В сказке.jpg|frame|]] | ||
+ | '''По школе идет,''' | ||
+ | |||
+ | '''Сказку за сказкой''' | ||
+ | |||
+ | '''За ручку ведет.''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Чтобы,''' | ||
+ | |||
+ | '''Чтобы.''' | ||
+ | |||
+ | '''Чтобы снова''' | ||
+ | |||
+ | '''Бережливый''' | ||
+ | |||
+ | '''Победил!''' | ||
+ | |||
+ | '''Чтобы, чтобы''' | ||
+ | |||
+ | '''Разгильдяя''' | ||
+ | [[Изображение:Bochonok_dlia_meda_1.jpg|right|]] | ||
+ | '''Стать экономным''' | ||
+ | |||
+ | '''Убедил!'''</font> | ||
+ | |||
+ | <font color="SaddleBrown ">'''"Заморочки из бочки"'''</font> | ||
+ | |||
+ | <font color="Peru "> | ||
+ | :''Почему шипела Минералочка?'' | ||
+ | :''Как могла Минералочка попасть на остров из пластикового мусора?'' | ||
+ | :''Какие испытания пришлось пройти Лимонадочке на Новополоцком заводе по переработке вторичного сырья?'' </font> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="OrangeRed"><center>'''Идея третья'''</center></font> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="OrangeRed"><big><center>'''Контрольная закупка'''</center></big></font> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="Orange ">В буфете была произведена контрольная закупка следующих напитков: Кока-кола, Спрайт, лимонад "Вита", питьевая вода "Вита". | ||
+ | |||
+ | Среди учеников 3 - 4 классов было проведено голосование "Мой любимый напиток". В голосовании участвовало 54 человека. | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:В_3_классе.jpg|thumb|left|]][[Изображение:Мы_выбираем.jpg|right|]] | ||
+ | |||
+ | Результаты голосования: | ||
+ | :Кока-кола - 13 голоса | ||
+ | :Спрайт - 27 голосов | ||
+ | :лимонад "Вита" - 9 голосов | ||
+ | :питьевая вода "Вита" - 5 голосов. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Результаты нас не удивили. Для того. чтобы поменять мнение о напитках, был продемонстрирован опыт. | ||
+ | |||
+ | Проведено повторное голосование. | ||
+ | |||
+ | Результаты: | ||
+ | :Кока-кола - 2 голоса | ||
+ | :Спрайт - 2 голоса | ||
+ | :лимонад "Вита" - 3 голоса | ||
+ | :питьевая вода "Вита" - 48 голосов. | ||
+ | |||
+ | Отвечая на вопросы одноклассников, мы рассказали о проведенных нами опытах и их результатах. | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Листовки.jpg |right|]] | ||
+ | Были розданы памятки о правилах утилизации мусора. | ||
+ | |||
+ | </font> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="red"><big><center>РЕЗУЛЬТАТЫ АКЦИИ</center></big></font> | ||
+ | |||
+ | <font color="red"> | ||
+ | : '''Сделано 4 метелки. С их использованием убрана территория школы.''' | ||
+ | : '''Экспонаты галереи мадам Пластик были отправлены на городской конкурс "Экодом", где были отмечены дипломами.''' | ||
+ | : '''Проведена акция по сбору пластиковых бутылок.''' | ||
+ | : '''В буфете значительно снизилась продажа сладких газированных напитков.''' | ||
+ | : '''В подготовке и проведении акции активно принимали участие не только дети, но и их родители.''' </font> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Наш фотофильм http://youtu.be/AFkPDWfRu2k | ||
[[Категория:Проект Экоград 2012]] | [[Категория:Проект Экоград 2012]] |
Текущая версия на 22:08, 22 апреля 2012
СОДЕРЖАНИЕ 1. Визитка 2. Неформальные достопримечательности 3. Экологическая сказка 4. Конкурс "В поисках истины" 5. Практическая акция
Республика Беларусь, Витебская область, г. Новополоцк
Мы – ученики ГУО «Средняя школа № 12 г. Новополоцка»
Мы – молодая перспективная команда, в количестве 6 человек (ученики 3 и 4 классов).
Нам просто нравится учиться,
Чтоб в этом мире пригодиться.
Все хочется скорей узнать,
Полезными Отчизне стать!
- НАШ ДЕВИЗ
Мы природу изучаем,
Ее законы постигаем.
Чтобы жизнь спасти планеты
Нужно знать ее секреты!
Желаем участникам
Новых открытий,
Друзей интересных
И ярких событий.
Исследуйте, мыслите,
Верьте, дерзайте,
Стремитесь к победе,
Страну прославляйте!
Почему мы участвуем в проекте?
ГУО «Средняя школа №12 г. Новополоцка», которой в 2012 году исполнится 25 лет, стояла у истоков движения в русле устойчивого развития города.
Этапы функционирования школы в режиме развития:
- «Школа социального оптимизма» (1995–2000гг.). Ведущее направление деятельности: содействие воспитанию эмоционально устойчивой, саморазвивающейся и самореализующейся личности, которую отличают высокий уровень нравственной, физической и социальной защищенности, гуманистическая система ценностных ориентаций, социальный оптимизм, гражданская активность, готовность к продолжению образования, сформированность умений межличностного и делового общения.
- «Школа восхождения к экологии» (2000 – 2006 гг.). Целевая установка модели “Школы восхождения к экологии” – создание условий для формирования у учащихся ответственного отношения к окружающей среде, ее социальному и природному компонентам, к своему здоровью, своему будущему, формирования мировосприятия, позволяющего человеку чувствовать себя естественной составляющей мира, в котором он живет, элементом природы, от состояния которой зависит его благополучие.
- Областной творческий проект непрерывного экологического и энергосберегающего образования (2007 – 2010 г.г.). Проект имел целью создание мотивации для формирования у всех членов школьного сообщества навыков экологически и экономически оправданного поведения, основ культуры потребления; привлечение внимания общественности к проблемам рационального использования всех видов ресурсов.
В 2002 году школа стала сотрудничать с Ассоциацией экологического образования Российской Федерации. Введен инновационный курс «Устойчивое развитие». Уже несколько поколений ребят изучают этот курс: знакомятся с экономическими и социальными аспектами современного общества, элементами логистики, теории систем, конечно, получают экологические знания.
В 2010 – 2011 учебном году на основе опыта предшествующей экологической, природоохранной, ресурсосберегающей работы, деятельности в интересах устойчивого развития был разработан комплексный проект «РАКУРС: Р – ресурсосбережение, А – анализ, К – качество, У – устойчивое, Р – развитие, С – самореализация».
Целью проекта являлось создание условий для формирования у учащихся социальной, гражданской, коммуникативной, экономической компетентностей в области устойчивого развития, создание условий для становления экоцентрического мышления у всех членов школьного сообщества.
С 2011 – 2012 учебного года ГУО «Средняя школа №12 г. Новополоцка» является республиканской инновационной площадкой по реализации проекта “Внедрение модели организации деятельности регионального ресурсного центра комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития в практику учреждений образования”.
Цель проекта: разработать механизмы внедрения модели организации деятельности Регионального ресурсного центра комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития (РРЦКП ОУР) в деятельность учреждения образования через инициирование и реализацию участниками школьного сообщества комплекса социально-значимых проектов в интересах устойчивого развития региона.
Мы хотим сберечь нашу планету для потомков, сделать свой город более чистым и зелёным. Давайте же вместе будем следить за тем, чтобы в наших школах, в наших городах и посёлках всегда был порядок: чистые классы и коридоры, улицы и переулки. Завтрашний день Земли будет таким, каким мы создадим его сегодня. Будем же беречь нашу Землю. Другой планеты у нас не будет!
Координатор команды – Анищук Ирина Николаевна
.
НЕФОРМАЛЬНЫЕ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ
Город Новополоцк – один из крупнейших индустриальных научно-образовательных и культурных центров республики, выросший на древней Полоцкой Земле. Дата рождения г.Новополоцка – 7 июня 1958 года.
Новополоцк расположен в северо-западной части Витебской области в 110 километрах от города Витебска и 250 километрах от города Минска.
Территория – 48 квадратных километров.
Наш город находится в 10 километрах от географического центра Европы.
Раскинулся Новополоцк на левом берегу реки Западная Двина.
Своеобразие города связано со строительством крупнейшего в Европе нефтеперерабатывающего комплекса “Нафтан”, поэтому иногда город называют Нефтеградом.
Знаете ли вы, что …
улица Молодёжная - это общегородская магистраль, которая проходит параллельно Западной Двине по зоне капитальной застройки. Её общая протяжённость - около 15 километров.
Большинство торговых объектов Новополоцка располагаются именно на Молодёжной. Так что совершить основательный продовольственный и промтоварный шопинг можно, “обследовав” всего лишь одну улицу.
В 1973 году в Новополоцке состоялась премьера художественного фильма “Улица без конца” (сценаристы И. Герасимов, А. Леонтьев, режиссёр И. Добролюбов). Фильм о нашем городе и, конечно же, об улице. Смотреть фильм
Новополочане называют улицу одним из чудес Нефтеграда.
Знаете ли вы, что …
эскиз застройки 1-го микрорайона г. Новополоцка в 1959 г. в Москве на ВДНХ был удостоен бронзовой награды.
Знаете ли вы, что …
перевозки пассажирским трамваем осуществляется только в 4 городах Беларуси – Минске, Витебске, Мозыре и Новополоцке.
В нашем городе много достопримечательностей, но мы хотели бы обратить Ваше внимание на следующие.
Цель: привлечь внимание учащихся, родителей. учителей к рациональному использованию природных ресурсов и правильной утилизации бытовых отходов, к сохранению собственного здоровья.
Задачи: познакомить с влиянием газированных напитков на организм человека и предложить замену вредным напиткам;
- показать необходимость, важность переработки пластиковых бутылок;
- организовать работу выставки "Галерея мадам Пластик".
Глвные герои: команда "ЮнЭк", ученики, родители и учителя сш № 12.
Акция проводилась 17 апреля
Выставка поделок из пластиковых бутылок.
Голосование за самую креативную идею по использованию пластиковой тары.
Мастер класс "Оч.умелые ручки" по изготовлению супер-метлы.
Сказка за сказкой
По школе идет,
Сказку за сказкой
За ручку ведет.
Чтобы,
Чтобы.
Чтобы снова
Бережливый
Победил!
Чтобы, чтобы
Разгильдяя
Стать экономным
Убедил!
"Заморочки из бочки"
- Почему шипела Минералочка?
- Как могла Минералочка попасть на остров из пластикового мусора?
- Какие испытания пришлось пройти Лимонадочке на Новополоцком заводе по переработке вторичного сырья?
В буфете была произведена контрольная закупка следующих напитков: Кока-кола, Спрайт, лимонад "Вита", питьевая вода "Вита".
Среди учеников 3 - 4 классов было проведено голосование "Мой любимый напиток". В голосовании участвовало 54 человека.
Результаты голосования:
- Кока-кола - 13 голоса
- Спрайт - 27 голосов
- лимонад "Вита" - 9 голосов
- питьевая вода "Вита" - 5 голосов.
Результаты нас не удивили. Для того. чтобы поменять мнение о напитках, был продемонстрирован опыт.
Проведено повторное голосование.
Результаты:
- Кока-кола - 2 голоса
- Спрайт - 2 голоса
- лимонад "Вита" - 3 голоса
- питьевая вода "Вита" - 48 голосов.
Отвечая на вопросы одноклассников, мы рассказали о проведенных нами опытах и их результатах.
Были розданы памятки о правилах утилизации мусора.
- Сделано 4 метелки. С их использованием убрана территория школы.
- Экспонаты галереи мадам Пластик были отправлены на городской конкурс "Экодом", где были отмечены дипломами.
- Проведена акция по сбору пластиковых бутылок.
- В буфете значительно снизилась продажа сладких газированных напитков.
- В подготовке и проведении акции активно принимали участие не только дети, но и их родители.
Наш фотофильм http://youtu.be/AFkPDWfRu2k