ID 256 Экологи
(→<span style="color:#008000 ">'''2. НЕФОРМАЛЬНЫЕ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ'''</span>) |
|||
(не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 95: | Строка 95: | ||
− | [http://artmusbal.ru/index.php?name=Pages&pid=43 | + | [http://artmusbal.ru/index.php?name=Pages&pid=43<span style="color:#008000 ">'''Фотография Г.Г.Голобокова'''</span>] |
− | + | ||
Строка 114: | Строка 114: | ||
− | + | |} | |
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style=" background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" | | ||
+ | ==<span style="color:#008000 ">'''2. КОНКУРС-ИССЛЕДОВАНИЕ «В ПОИСКАХ ИСТИНЫ»'''</span>== | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style=" background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |<span style="color:#008000 ">''' Практическая работа по изучению влияния различных жидкостей на прорастание семян или развитие проростков.'''</span> | ||
+ | Мы взяли 4однаразовых стаканчика, подписали их: кока-кола, спрайт, вода, лимонад. Заполнили емкости почвой и в каждый стаканчик поместили по 10 зерен пшеницы. После увлажнили наши емкости в соответствии с подписями на стаканчиках и поставили их в теплое место для проращивания. В течение 10 дней наблюдали за прорастанием семян. После окончания эксперимента оформили [http://www.stixy.com/guest/186627/<span style="color:#008000 ">'''дневник экспериментатора'''</span>] | ||
+ | <span style="color:#008000 ">''' «Где заканчивается путешествие пластиковой бутылки?»'''</span> Ответ на этот вопрос мы представляем в виде экологической сказки. | ||
− | | | + | <span style="color:#008000 ">'''ПЛАСТИКОВАЯ БУТЫЛКА'''</span> |
+ | |||
+ | По календарю давным-давно наступила весна. Только зима и не думала сдаваться. Середина марта, а морозы, точно в январе. По дороге в школу Надя Телебокина поскользнулась на дорожке и упала. | ||
+ | |||
+ | - Ай, ты на меня наступила, - услышала она чей-то голос. – Вставай скорее. Мне больно. Да ты меня помяла! | ||
+ | |||
+ | Но Надя, услышав чей-то голос, думать забыла про падение. Перед ней лежала пластиковая бутылка. На языке вертелось множество вопросов. | ||
+ | |||
+ | -Ты умеешь говорить? – не выдержала, наконец, девочка. – И как ты здесь оказалась? | ||
+ | |||
+ | -Каждую секунду во всем мире выбрасывается людьми миллионы тонн различного мусора, в том числе и пластиковые отходы, - услышала она в ответ. – Весь мусор выбрасывают и отвозят на свалку. Но когда на улице ветер, он просто нас разносит. | ||
+ | |||
+ | Тут за их спиной кто-то охнул, и раздался глухой удар. | ||
+ | |||
+ | -Падают люди, - сказала Надя. - Надо будет, возвращаясь из школы, собрать весь мусор. | ||
+ | |||
+ | –Нет, собрать надо, конечно. Соберем. Я вот о чем подумал: почему люди не используют вторичную переработку пластиковых бутылок? Меньше материала на их изготовление шло бы. Использование вторичного сырья из отходов пластиковой тары очень выгодно. Из этого материала можно получать ценное химическое сырье, топливо, волокна и даже делать новые бутылки. По сравнению с производством из первичного сырья, выпуск бутылок из вторичного сырья экономит 60-65% энергии. Экономия налицо. | ||
+ | |||
+ | -А можно еще и поделки изготовить из пластиковых бутылок. | ||
+ | |||
+ | Но тут зазвенел звонок и Надя бросились в класс. Не хватало еще опоздать на урок. | ||
+ | |||
+ | - Уроки закончатся, тогда и поэкспериментируем, - пообещала Надя. | ||
+ | |||
+ | Надя с трудом дождалась конца уроков, уж очень заинтересовали ее обещанные эксперементы. | ||
+ | |||
+ | - Скоро прилетят птицы и поэтому давай сделаем кормушку. – сказала пластиковая бутылка. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Изображение:Кормушка 1.JPG|200px|center|]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | -А еще можно сделать вазочку. | ||
+ | |||
+ | [[Изображение: S7306216.JPG|200px]] [[Изображение: S7306218.JPG|200px|center|]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | -А ты быстро соображаешь, Телебокина! | ||
+ | |||
+ | -Еще бы! Я, знаешь, что придумала? Давай предложим ребятам в классе тоже такие же поделки изготовить. | ||
+ | |||
+ | - А что, почему бы и нет? Может они еще что-нибудь этакое придумают? | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория: Проект Экоград 2012]] |
Текущая версия на 13:30, 19 апреля 2012
1.ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ
|
2. КОНКУРС-ИССЛЕДОВАНИЕ «В ПОИСКАХ ИСТИНЫ»
|