ID200 ОЗОН
(→<font color=#e1872e>Результаты проведения акции</font>) |
|||
(не показаны 66 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 80: | Строка 80: | ||
---- | ---- | ||
− | [[Изображение:76946-1-.jpg|200px|right|]] | + | [[Изображение:76946-1-.jpg|200px|right|]][[http://shkolazhizni.ru/img/content/i76/76946.jpg 1]] |
Строка 92: | Строка 92: | ||
Не будем огорчать и вас! | Не будем огорчать и вас! | ||
− | |||
=== <center><font color=#800080>'''НЕФОРМАЛЬНЫЕ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ'''</font></center> === | === <center><font color=#800080>'''НЕФОРМАЛЬНЫЕ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ'''</font></center> === | ||
Строка 98: | Строка 97: | ||
''Город Тольятти расположен непосредственно на границе трёх физико-географических районов: Самарской Луки, Мелекесского низменного Заволжья и лесостепного Заволжья, весьма различных между собой по рельефу, флоре, фауне, ведению хозяйства и т. д. | ''Город Тольятти расположен непосредственно на границе трёх физико-географических районов: Самарской Луки, Мелекесского низменного Заволжья и лесостепного Заволжья, весьма различных между собой по рельефу, флоре, фауне, ведению хозяйства и т. д. | ||
− | Все три административных района города вытянуты вдоль течения Волги на протяжении 40 километров. Расстояние между Центральным и Комсомольским районами 5-7 километров, между Центральным и Автозаводским — около 3-х километров.'' | + | Все три административных района города вытянуты вдоль течения Волги на протяжении 40 километров. Расстояние между Центральным и Комсомольским районами 5-7 километров, между Центральным и Автозаводским — около 3-х километров.'' [[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8 2]] |
+ | |||
+ | <center><font color=#800080>'''ТРИ САМЫХ ИНТЕРЕСНЫХ ФАКТА О НАШЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ'''</font></center> | ||
+ | |||
[[Изображение:Nemov-2.jpg|thumb|left|Алексей Немов]] | [[Изображение:Nemov-2.jpg|thumb|left|Алексей Немов]] | ||
Строка 106: | Строка 108: | ||
Знаменитый российский гимнаст, 4-кратный олимпийский чемпион. С пяти лет начал заниматься спортивной гимнастикой в специализированной детско-юношеской школе олимпийского резерва Волжского автозавода в городе Тольятти... За выдающиеся спортивные достижения Алексею Юрьевичу Немову присвоено звание «Почётный гражданин города Тольятти». Имя Алексея Немова занесено в Книгу рекордов Гиннеса. | Знаменитый российский гимнаст, 4-кратный олимпийский чемпион. С пяти лет начал заниматься спортивной гимнастикой в специализированной детско-юношеской школе олимпийского резерва Волжского автозавода в городе Тольятти... За выдающиеся спортивные достижения Алексею Юрьевичу Немову присвоено звание «Почётный гражданин города Тольятти». Имя Алексея Немова занесено в Книгу рекордов Гиннеса. | ||
+ | [[http://www.peoples.ru/sport/atlete/nemov/index1.html 3]] | ||
[[Изображение:3d843f0cc4f9aac7de6004e23a278119.jpg|thumb|left|Городской музейный комплекс "Наследие"]] | [[Изображение:3d843f0cc4f9aac7de6004e23a278119.jpg|thumb|left|Городской музейный комплекс "Наследие"]] | ||
+ | |||
+ | |||
Строка 118: | Строка 123: | ||
Муниципальное научно-исследовательское и культурно-просветительное учреждение городской музейный комплекс «Наследие» (экомузей) находится в 53-ем квартале Центрального района ГО Тольятти, известном горожанам больше как «Старый город», где в настоящее время проживает основная часть коренного населения города. Создается на базе Дома Стариковых, перенесенного первым из зоны затопления в мае 1953 года (ул. Советская, 39). | Муниципальное научно-исследовательское и культурно-просветительное учреждение городской музейный комплекс «Наследие» (экомузей) находится в 53-ем квартале Центрального района ГО Тольятти, известном горожанам больше как «Старый город», где в настоящее время проживает основная часть коренного населения города. Создается на базе Дома Стариковых, перенесенного первым из зоны затопления в мае 1953 года (ул. Советская, 39). | ||
+ | [[http://www.city-on-volga.ru/ru/tourism/tour_culture/nasledie 4]] | ||
[[Изображение:0 2505a f095cad5 L.jpg|thumb|left|Спасо-Преображенский собор]] | [[Изображение:0 2505a f095cad5 L.jpg|thumb|left|Спасо-Преображенский собор]] | ||
Строка 128: | Строка 134: | ||
− | Спасо-Преображенский собор уступает по размерам лишь храму Христа Спасителя в Москве. Сюда приходят не только прихожане и паломники, но и просто ценители архитектурного искусства, в том числе гости из ближнего и дальнего зарубежья. Спасо-Преображенский собор получил международное признание, и многие эксперты - архитекторы и духовные лица - считают его одним из лучших культовых сооружений, построенных в России за последние сто лет. | + | Спасо-Преображенский собор уступает по размерам лишь храму Христа Спасителя в Москве. Сюда приходят не только прихожане и паломники, но и просто ценители архитектурного искусства, в том числе гости из ближнего и дальнего зарубежья. Спасо-Преображенский собор получил международное признание, и многие эксперты - архитекторы и духовные лица - считают его одним из лучших культовых сооружений, построенных в России за последние сто лет. [[http://nachinanie.org/blog/company_company_cso_centr/538.html 5]] |
Городок наш нам не тесен | Городок наш нам не тесен | ||
Строка 156: | Строка 162: | ||
− | + | [http://fotofilmi.ru/video/17245b11bb392b1/Neformalnyie-dostoprimechatelnosti-goroda-Tolyatti ВИРТУАЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ "Неформальные достопримечательности города Тольятти"] | |
− | [http://fotofilmi.ru/video/17245b11bb392b1/Neformalnyie-dostoprimechatelnosti-goroda-Tolyatti | + | |
− | + | ||
</div> | </div> | ||
|} | |} | ||
− | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
− | | style=" background-color: # | + | | style=" background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| |
− | ===<center><font color=#4B0082>''' | + | ===<center><font color=#4B0082>'''Конкурс - исследование "В поисках истины"</font></center>=== |
+ | <center><font color=#800080>'''ГДЕ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ ПУТЕШЕСТВИЕ ПЛАСТИКОВОЙ БУТЫЛКИ?'''</font></center> | ||
− | + | СКАЗКА ОТ НОВИКОВА СЛАВЫ '''"ВТОРАЯ ЖИЗНЬ ПЛАСТИКОВОЙ БУТЫЛКИ"''' | |
+ | [[Изображение:SL740165.JPG|180px|right|]] | ||
+ | Встретились как-то стеклянная и пластиковая бутылки, и вот какой разговор между ними вышел: | ||
+ | - Фи! Какая ты несовременная, - сказала пластиковая бутылка, - какая ты тяжёлая и лимонада в тебе помещается немного, а у меня хватит утолить жажду целой компании! | ||
+ | - Ну и что! - ответила стеклянная бутылка, - после того, как закончится мой лимонад, я попаду на перерабатывающий завод и опять стану полезной людям, а ты только природу загрязняешь, ведь тебя повторно использовать нельзя! Ты вредная для людей и природы! | ||
+ | Этот разговор услышал мудрый Филин. Он-то и предложил спорщикам встретиться через неделю на этом же месте и тогда пластиковая бутылка обстоятельно расскажет про свою пользу после использования содержимого. На том и согласились. | ||
+ | |||
+ | Через неделю пришла пластиковая бутылка не одна, а со своими сестрами. Только выглядели они как-то непривычно. | ||
+ | - Что-то с вами не так, вроде бы бутылки, а вроде бы и нет! - удивился Филин. | ||
+ | - Мы - необычные бутылки! Мы бутылки - трансформеры! | ||
+ | - Это как?! | ||
+ | - Мы трансформировались в нужные для людей вещи, как только закончилось наше содержимое. Перед Филином стояли кормушка для птиц, дачный умывальник (рукомойник), совок для малышей для игры в песочнице, вазочка для цветов, шкатулка для хранения мелочей, цветочный горшок, салфетница, абажур для светильника, подставка под карандаши. И это ещё не всё! | ||
+ | - Ничего себе, сколько удивительно полезных и нужных вещей можно сделать из тебя! - удивилась стеклянная бутылка.- У тебя очень интересная и нужная вторая жизнь. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <p align=center>'''А это то, что мы сделали своими руками'''.</p> | ||
+ | |||
+ | <br> [[Изображение:DSC07867.JPG|220px|]] [[Изображение:DSC07877.JPG|220px|]] [[Изображение:ST837183.JPG|220px|]] [[Изображение:DSC07874.JPG|220px|]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <p align=center>СКАЗКА ОТ КОМАРОВОЙ ДАШИ '''"БУТЫЛЬ № 21"'''</p> | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:DSC07881.JPG|210px|left|Коровка Милочка и удивительная бутылочка|]]<p align=center>Есть город один чудеснейший,</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>А в нём завод перерабатываюший.</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>Из вторсырья там делают гранулы химические,</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>А потом из них бутылки экологические.</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>На этом заводе появилась бутылочка</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>И присвоили бутылочке имечко:</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>Бутыль номер двадцать один.</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>Давайте за ней теперь проследим!</p> | ||
− | + | <p align=center>Дальше бутылочка поехала далеко,</p> | |
− | + | <p align=center>Но ехать ей было совсем нелегко.</p> | |
− | | | + | |
+ | <p align=center>Много пришлось пережить ей в пути,</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>И тут вы спросите: "Куда же её привезли"?</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>А ответ очень даже простой,</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>Привезли её на завод другой.</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>Где в неё налили молочка </p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>И этикетку наклеили «Милочка» </p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>«Пейте молоко от коровки Милочки</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>Из нашей красивой бутылочки!»</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>И глазом не успели моргнуть,</p>[[Изображение:DSC07880.JPG|210px|right|]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <p align=center>Как она отправилась дальше в путь.</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>Оказалась она на прилавке магазина,</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>И тут же купила её тётя Зина.</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>Быстро выпила она молоко из горла,</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>Даже до дома её не донесла,</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>Выкинула её в ближайшую урну она.</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>И снова наша бутылка оказалась пуста,</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>"Ну что же дальше случилось?"- вы зададите вопрос.</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>Приехал за нашей бутылкой мусоровоз.</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>И привезли её опять на перерабатывающий завод.</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>Вот такой вот интересный круговорот!</p> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | СКАЗКА ОТ ПОГОРЕЛОВА ВЛАДА '''"ПУТЕШЕСТВИЕ ПЛАСТИКОВОЙ БУТЫЛКИ"''' | ||
+ | |||
+ | Случилось это в нашем городе. Ребята гуляли во дворе и от скуки стали пинать пластиковую бутылку от лимонада. Увлечённые своим новым занятием, они измяли бутылку так, что бутылкой её назвать было уже невозможно. Так, закинув её подальше, дети разошлись по домам. А всё, что осталось от бутылки, было вынесено ветром на проезжую часть. Там она, попадая под колёса автомобилей, летала то вправо, то влево, ударяясь об ограду. Наконец-то, движением транспорта её выбросило с моста. Течение реки прибило «бутылку» к берегу, вдоль которого рос густой лес. Сколько пролежала там «бутылка», никто не знает. | ||
+ | |||
+ | Но вот однажды подошёл к реке напиться старый Ёж. Заметил он изуродованную бутылку, сжалился и взял к себе. Сколько ни пытался Ёж выпрямить её, ничего у него не получилось. Решил он тогда отнести «бутылку» на фабрику переработки материалов. Оставив её в общей массе таких же пострадавших пластиковых бутылок, Ёж поспешил домой. | ||
+ | |||
+ | Так наша «бутылка» встретила своих братьев и сестёр, с которыми вместе отправилась на переработку. Тяжёлым испытаниям подверглись бутылки: их прессовали, нагревали и охлаждали, вытягивали в тонкие нити. На выходе получили уникальный современный утеплитель. | ||
+ | Упакованный в специальные пакеты, утеплитель доставили как раз в тот дом, где жили мальчики, которые футболили бутылку… | ||
+ | |||
+ | Если бы люди правильно сортировали мусор, а не выбрасывали его на улицу, то после переработки он смог бы нам ещё послужить. А как чисто стало бы вокруг! Уважаемые взрослые и дети, подумайте об этом, ведь всё в наших руках! | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''ДНЕВНИК ЭКСПЕРИМЕНТАТОРА''' [http://www.stixy.com/guest/187642] | ||
− | |||
---- | ---- | ||
− | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Строка 187: | Строка 286: | ||
===<center><font color=#4B0082>'''Практическая акция'''</font></center>=== | ===<center><font color=#4B0082>'''Практическая акция'''</font></center>=== | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:DSC1.JPG|200px|right|]] | ||
+ | [[Изображение:DSC2.JPG|200px|right|]] | ||
+ | [[Изображение:DSC3.JPG|200px|right|]] | ||
+ | [[Изображение:DSC4.JPG|200px|right|]] | ||
+ | [[Изображение:DSC5.JPG|200px|right|]] | ||
+ | [[Изображение:DSC6.JPG|200px|right|]] | ||
+ | [[Изображение:DSC7.JPG|200px|right|]] | ||
+ | [[Изображение:DSC88.JPG|200px|right|]] | ||
+ | [[Изображение:DSC10.JPG|200px|right|]] | ||
+ | [[Изображение:DSC07951.JPG|200px|right|]] | ||
+ | [[Изображение:DSC07971.JPG|200px|right|]] | ||
+ | [[Изображение:DSC9.JPG|200px|right|]] | ||
+ | |||
+ | == <font color=#e1872e>Название акции «СДЕЛАЕМ НАШ ГОРОД ЧИЩЕ, ЗДОРОВЬЕ КРЕПЧЕ, А ЖИЗНЬ ЯРЧЕ!»</font> == | ||
+ | == <font color=#e1872e>Цель акции</font> == | ||
+ | * Используя результаты своих исследований по изучению влияния кока-колы на растения, донести данную информацию до учащихся начальных классов, родителей и жителей 10, 9, 14 кварталов. | ||
+ | * Воспитание экологической культуры учащихся. | ||
+ | |||
+ | == <font color=#e1872e>Участники акции</font> == | ||
+ | Ученики начальной школы, команда 4-Б класса «ОЗОН», учителя, жители 9, 10 и 14 кварталов. | ||
+ | |||
+ | == <font color=#e1872e>Содержание акции</font> == | ||
+ | План проведения акции: | ||
+ | <br> | ||
+ | <center> | ||
+ | {| border=1 | ||
+ | !bgcolor=#fefe77|№ | ||
+ | !bgcolor=#fefe77|Мероприятия | ||
+ | !bgcolor=#fefe77|Сроки | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#ffffac|1. | ||
+ | |bgcolor=#ffffac|Организационный сбор команды, обсуждение плана предстоящей акции, распределение обязанностей. | ||
+ | |bgcolor=#ffffac|4 апреля | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#ffffac|2. | ||
+ | |bgcolor=#ffffac|Организация выставки поделок "Вторая жизнь пластиковой бутылки". Голосование по выявлению лучшей поделки. | ||
+ | |bgcolor=#ffffac|6 апреля | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#ffffac|3. | ||
+ | |bgcolor=#ffffac|Подготовка сценария выступления, реквизита и оборудования, | ||
+ | листовок и плакатов для акции, информирование учащихся школы о предстоящей акции. | ||
+ | |bgcolor=#ffffac|9-11 апреля | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#ffffac|4. | ||
+ | |bgcolor=#ffffac|Репетиции, подготовка оборудования и реквизитов для акции. | ||
+ | |bgcolor=#ffffac|12-13,16 апреля | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#ffffac|6. | ||
+ | |bgcolor=#ffffac|Проведение просветительской акции «СДЕЛАЕМ НАШ ГОРОД ЧИЩЕ, ЗДОРОВЬЕ КРЕПЧЕ, А ЖИЗНЬ ЯРЧЕ!». | ||
+ | |bgcolor=#ffffac|17-20 апреля | ||
+ | |} | ||
+ | </center> | ||
+ | <br> | ||
+ | |||
+ | == <font color=#e1872e>Результаты проведения акции</font> == | ||
+ | |||
+ | <p align=center>'''Поработали на славу'''</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>'''Мы в проекте «Экоград».'''</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>'''Рассказать всем об успехах'''</p> | ||
+ | |||
+ | <p align=center>'''Из нас каждый будет рад.'''</p> | ||
+ | |||
+ | Мы рады, что мы смогли заинтересовать ребят нашей школы проблемой, связанной с замусориванием города пластиковой тарой. Ребята с увлечением включились в изготовление поделок из пластиковых бутылок. В результате чего на выставку было представлено 24 поделки. | ||
+ | |||
+ | Участники акции предложили свои эскизы листовок, плакатов. В ходе обсуждения были выбраны лучшие. Всего было изготовлено и распространено 85 листовок среди жителей города и 65 - среди учащихся школы. | ||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0ByCaWzVDvqCEbUxTbmUxLWZMNDA Листовка] | ||
+ | |||
+ | Изготовлено и распространено 30 плакатов (детские сады, магазины, подъезды жилых домов, остановки, библиотеки...) | ||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0ByCaWzVDvqCERmpJZERkdkdTSm8 Плакат "Вода или Кока-кола?"] | ||
+ | |||
+ | Было взято интервью у 27 жителей 9, 10, 14 кварталов. | ||
+ | |||
+ | '''ВЫВОД''' ребята представили с помощью частушек, которые сочинили сами: | ||
+ | |||
+ | Кока-кола - это яд, | ||
+ | |||
+ | Это просто гадость. | ||
+ | |||
+ | Все мы знаем, что она | ||
+ | |||
+ | Не приносит радость. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Мы сходили в магазин | ||
+ | |||
+ | И купили колу, | ||
+ | |||
+ | А теперь уже три дня | ||
+ | |||
+ | Катаемся по полу. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | В коле столько концентратов... | ||
+ | |||
+ | Весь налет смывается, | ||
+ | |||
+ | А в желудок попадает - | ||
+ | |||
+ | Язва начинается. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Купил Вася кока-колу, | ||
+ | |||
+ | Пьет и наслаждается. | ||
+ | |||
+ | Он не пьет отраву колу, | ||
+ | |||
+ | Вот и улыбается. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Люди добрые, поверьте, | ||
+ | |||
+ | Кока-кола хуже смерти. | ||
+ | |||
+ | Глоток чистой же воды | ||
+ | |||
+ | Вас избавит от беды. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | После проведенной беседы в 1 "Б" классе ребята остались под впечатлением, и на следующий день наша команда была приятно удивлена ответным словом: ребята подготовили песню по теме нашей исследовательской работы, а ученица 1 класса исполнила ее. Мы были очень рады, что наше мероприятие удалось, принесло пользу, не оставило наших маленьких друзей равнодушными. | ||
+ | [http://youtu.be/KmlzE-_jcHg Творческий ответ от ученицы 1-Б класса] | ||
---- | ---- | ||
+ | [http://youtu.be/OdEgGWh5C-E видео'''ОТЧЕТ'''] | ||
+ | |||
+ | == <font color=#e1872e>Отзывы присутствующих о проведенной акции</font> == | ||
+ | |||
+ | '''Ученик 1 "А" класса:''' "Я очень люблю кока-колу. Даже не думала, что в ней столько вредных веществ. Я постараюсь отказаться от этого напитка. Лучше буду пить российские лимонады." | ||
+ | |||
+ | '''Ученик 1 "А" класса:''' "Мне мама никогда не покупает кока-колу. А мне всегда хотелось его попробовать, так как мои одноклассники очень его любят. Но теперь я понимаю, что она права!" | ||
+ | |||
+ | '''Ученик 1 "Б" класса:''' "Очень интересно ребята рассказали о вреде кока-колы. Буду следить за своим здоровьем. А еще мне очень понравилась выставка поделок, я теперь тоже буду мастерить из пластиковых бутылок разные интересные вещи." | ||
+ | |||
+ | '''Ученица 1 "Б" класса:''' "Не знаю, как я теперь буду жить без моего любимого лимонада?! Поняла, что он вреден, но не поняла, зачем же изготавливают такую отраву? Наверно, это кому-то выгодно. Я выбираю воду! Спасибо ученикам 4 "Б" класса за нужную акцию. Они молодцы!" | ||
+ | '''Заместитель директора по УВР:''' "Безусловно, я рада, что попала на это замечательное мероприятие. А какие молодцы ребята 4 "Б" класса! Они столько сделали в рамках проекта, многому научились и научили окружающих! Они помогли нам задуматься о своем отношении к окружающему миру. От многих ребят уже сегодня услышала, что придут домой и сделают поделку из пластиковой бутылки. Это здорово! А как уверенно они смогли донести до нас информацию о вреде кока-колы! Думаю, после такой акции многие пересмотрят отношение к таким напиткам. Спасибо организаторам проекта и, конечно, ребятам. Такие проекты нам нужны!" | ||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
Текущая версия на 09:23, 23 апреля 2012
|
Cайт нашей любимой МБУ СОШ № 71 г.о.Тольятти Самарской области
|
|
|
№ | Мероприятия | Сроки |
---|---|---|
1. | Организационный сбор команды, обсуждение плана предстоящей акции, распределение обязанностей. | 4 апреля |
2. | Организация выставки поделок "Вторая жизнь пластиковой бутылки". Голосование по выявлению лучшей поделки. | 6 апреля |
3. | Подготовка сценария выступления, реквизита и оборудования,
листовок и плакатов для акции, информирование учащихся школы о предстоящей акции. |
9-11 апреля |
4. | Репетиции, подготовка оборудования и реквизитов для акции. | 12-13,16 апреля |
6. | Проведение просветительской акции «СДЕЛАЕМ НАШ ГОРОД ЧИЩЕ, ЗДОРОВЬЕ КРЕПЧЕ, А ЖИЗНЬ ЯРЧЕ!». | 17-20 апреля |
Результаты проведения акции
Поработали на славу
Мы в проекте «Экоград».
Рассказать всем об успехах
Из нас каждый будет рад.
Мы рады, что мы смогли заинтересовать ребят нашей школы проблемой, связанной с замусориванием города пластиковой тарой. Ребята с увлечением включились в изготовление поделок из пластиковых бутылок. В результате чего на выставку было представлено 24 поделки.
Участники акции предложили свои эскизы листовок, плакатов. В ходе обсуждения были выбраны лучшие. Всего было изготовлено и распространено 85 листовок среди жителей города и 65 - среди учащихся школы. Листовка
Изготовлено и распространено 30 плакатов (детские сады, магазины, подъезды жилых домов, остановки, библиотеки...) Плакат "Вода или Кока-кола?"
Было взято интервью у 27 жителей 9, 10, 14 кварталов.
ВЫВОД ребята представили с помощью частушек, которые сочинили сами:
Кока-кола - это яд,
Это просто гадость.
Все мы знаем, что она
Не приносит радость.
Мы сходили в магазин
И купили колу,
А теперь уже три дня
Катаемся по полу.
В коле столько концентратов...
Весь налет смывается,
А в желудок попадает -
Язва начинается.
Купил Вася кока-колу,
Пьет и наслаждается.
Он не пьет отраву колу,
Вот и улыбается.
Люди добрые, поверьте,
Кока-кола хуже смерти.
Глоток чистой же воды
Вас избавит от беды.
После проведенной беседы в 1 "Б" классе ребята остались под впечатлением, и на следующий день наша команда была приятно удивлена ответным словом: ребята подготовили песню по теме нашей исследовательской работы, а ученица 1 класса исполнила ее. Мы были очень рады, что наше мероприятие удалось, принесло пользу, не оставило наших маленьких друзей равнодушными.
Творческий ответ от ученицы 1-Б класса
Отзывы присутствующих о проведенной акции
Ученик 1 "А" класса: "Я очень люблю кока-колу. Даже не думала, что в ней столько вредных веществ. Я постараюсь отказаться от этого напитка. Лучше буду пить российские лимонады."
Ученик 1 "А" класса: "Мне мама никогда не покупает кока-колу. А мне всегда хотелось его попробовать, так как мои одноклассники очень его любят. Но теперь я понимаю, что она права!"
Ученик 1 "Б" класса: "Очень интересно ребята рассказали о вреде кока-колы. Буду следить за своим здоровьем. А еще мне очень понравилась выставка поделок, я теперь тоже буду мастерить из пластиковых бутылок разные интересные вещи."
Ученица 1 "Б" класса: "Не знаю, как я теперь буду жить без моего любимого лимонада?! Поняла, что он вреден, но не поняла, зачем же изготавливают такую отраву? Наверно, это кому-то выгодно. Я выбираю воду! Спасибо ученикам 4 "Б" класса за нужную акцию. Они молодцы!"
Заместитель директора по УВР: "Безусловно, я рада, что попала на это замечательное мероприятие. А какие молодцы ребята 4 "Б" класса! Они столько сделали в рамках проекта, многому научились и научили окружающих! Они помогли нам задуматься о своем отношении к окружающему миру. От многих ребят уже сегодня услышала, что придут домой и сделают поделку из пластиковой бутылки. Это здорово! А как уверенно они смогли донести до нас информацию о вреде кока-колы! Думаю, после такой акции многие пересмотрят отношение к таким напиткам. Спасибо организаторам проекта и, конечно, ребятам. Такие проекты нам нужны!"
|