ID221 Бекар
(→О любимом городе) |
(→Задание 3. Практическая акция) |
||
(не показаны 18 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 4: | Строка 4: | ||
[[Изображение: bekar_nvrsk.jpg|left|200px]] | [[Изображение: bekar_nvrsk.jpg|left|200px]] | ||
− | '''Команда:''' «Бекар» | + | <font size=3> '''Команда:''' «Бекар» |
'''ОУ:''' [http://bekar.ucoz.org/ УВК "Бекар" МАОУ гимназии №6] г.Новороссийска, Краснодарского края | '''ОУ:''' [http://bekar.ucoz.org/ УВК "Бекар" МАОУ гимназии №6] г.Новороссийска, Краснодарского края | ||
Строка 12: | Строка 12: | ||
'''Девиз команды:''' Не теряй способность удивляться, И добрыми делами удивляй! | '''Девиз команды:''' Не теряй способность удивляться, И добрыми делами удивляй! | ||
− | '''Координатор команды:''' [http://novowiki.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Anna_Layba Анна Владимировна Лейба] - учитель математики и начальных классов | + | '''Координатор команды:''' [http://novowiki.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Anna_Layba Анна Владимировна Лейба] - учитель математики и начальных классов </font> |
|} | |} | ||
Строка 18: | Строка 18: | ||
== О команде == | == О команде == | ||
− | Мы, ученики | + | Мы, ученики 3В класса, очень стараемся беречь окружающую нас природу. Мы не ломаем и не выбрасываем карандаши, так как для производства новых опять нужна древесина. Мы не рисуем на партах, не пачкаем стены, так как для уборки используются химические вещества, а испарения от них остаются в воздухе. Мы не выбрасываем хлеб, всю зиму подкармливаем птиц, собираем мусор вокруг можжевельников у школы...И понимаем, этого мало! Мы надеемся, что участие в проекте "Экоград" поможет нам сделать много полезного для сохранения нашей хрупкой планеты. |
Наша команда называется "Бекар", потому что: | Наша команда называется "Бекар", потому что: | ||
Строка 27: | Строка 27: | ||
[[Изображение:Bekar_logo.png|thumb|right]] | [[Изображение:Bekar_logo.png|thumb|right]] | ||
− | Структурное подразделение | + | Структурное подразделение МАОУ гимназии №6 учебно-воспитательный комплекс «Бекар» ведет свою историю с 1994 года. За это время в нашей школе успел сложиться свой особый стиль всего уклада школьной жизни, особые традиции, появились реальные результаты деятельности – успешные выпускники, а ныне – студенты лучших вузов страны. |
+ | <font size=2 color=navy> | ||
''Есть в грамматике знак восклицательный <br> | ''Есть в грамматике знак восклицательный <br> | ||
''И ещё вопросительный знак. <br> | ''И ещё вопросительный знак. <br> | ||
Строка 46: | Строка 47: | ||
''Отрицать – для бекара закон! <br> | ''Отрицать – для бекара закон! <br> | ||
''И хотя он такой отрицательный. <br> | ''И хотя он такой отрицательный. <br> | ||
− | ''Помогает мелодии он!'' < | + | ''Помогает мелодии он!'' </font> |
== О любимом городе == | == О любимом городе == | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Nvrsk.JPG|thumb|right]] | ||
+ | <font size=2 color=navy> | ||
+ | |||
+ | '''Горбенко Елизавета, команда "Бекар"''' | ||
''Новороссийск – моя краса: <br> | ''Новороссийск – моя краса: <br> | ||
Строка 55: | Строка 61: | ||
''К причалу корабли приводит. <br> | ''К причалу корабли приводит. <br> | ||
''Горжусь я городом своим, <br> | ''Горжусь я городом своим, <br> | ||
− | ''Он всем нам дорог и любим!'' < | + | ''Он всем нам дорог и любим!'' </font> |
− | + | ||
− | + | ||
Приглашаем всех на виртуальную экскурсию по нашему городу: | Приглашаем всех на виртуальную экскурсию по нашему городу: | ||
Строка 70: | Строка 74: | ||
== Приветствие == | == Приветствие == | ||
− | + | <font size=2 color=navy> | |
''Знакомству бекаровцы рады, <br> | ''Знакомству бекаровцы рады, <br> | ||
''Мы ждём на ТолВИКИ встреч <br> | ''Мы ждём на ТолВИКИ встреч <br> | ||
Строка 78: | Строка 82: | ||
''Все те, кто болеет душой <br> | ''Все те, кто болеет душой <br> | ||
''За чистое небо над нами, <br> | ''За чистое небо над нами, <br> | ||
− | ''За море с прозрачной водой!<br> | + | ''За море с прозрачной водой!</font> |
+ | |||
+ | == Задание 1. Изучение влияние различных жидкостей на прорастание семян или развитие проростков == | ||
+ | |||
+ | [http://www.stixy.com/guest/186866 Календарь наблюдений команды "Бекар"] | ||
+ | |||
+ | '''ИТОГИ изучения влияние различных жидкостей на прорастание семян или развитие проростков:''' | ||
+ | |||
+ | Никогда мы пить не будем <br> | ||
+ | Спрайт и Кока-колу! <br> | ||
+ | И другим хорошим людям, <br> | ||
+ | Что придут к нам в школу, <br> | ||
+ | Скажем: "Чтобы без забот избежать лечения, <br> | ||
+ | Пейте воду и компот, <br> | ||
+ | Пейте чай с вареньем!" | ||
+ | |||
+ | == Задание 2. Изучение проблемы загрязнения пластиковыми отходами == | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 100%; background-color:#F5F5DC; border: 2px solid #FF7F50; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1" | | ||
+ | |||
+ | [[Изображение: Bekar_but.JPG|left|200px]] | ||
+ | |||
+ | <font size=3> '''Путешествие пластиковой бутылки''' </font> | ||
+ | |||
+ | Жила - была особенная бутылка. Она умела видеть и думать. Однажды её повезли на завод. Бутылка там увидела прозрачную воду. «Это, наверное, для меня», - подумала бутылка, и представила, как в нее нальют чистую полезную воду и как эта вода поможет людям в нужную минуту. Но как только она увидела, что в эту воду добавляют и красители и консерванты, ей не захотелось, чтобы это заливали в неё. Но бутылку всё-таки наполнили этой жидкостью и наклеили красивую цветную этикетку. Затем упаковали и повезли в магазин. Стоит она, стоит, мимо неё люди ходят, и вдруг одна высокая женщина купила её и повезла домой. Видит бутылка к ней идёт маленькая девочка. «Не пей из меня», - крикнула бутылка девочке, но та ее не услышала. Ведь бутылки не умеют разговаривать. Взяла её и выпила всю эту цветную воду до последней капли. Девочке в ту же минуту стало плохо. Мама принесла другую бутылку с водой, и вода вылечила девочку. | ||
+ | |||
+ | '''Только чистая природная вода может подарить ребёнку здоровье, красоту и хорошее настроение!''' | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | == Задание 3. Практическая акция == | ||
+ | |||
+ | '''Цель:''' | ||
+ | #Обратить внимание окружающих на вред, наносимый здоровью людей при употреблении напитков, выпускаемых компанией Кока-кола. | ||
+ | #Предложить окружающим образцы вторичного использования пластиковых бутылок ради сохранения чистоты окружающей среды. | ||
+ | |||
+ | '''Участники:''' Учащиеся 3"В" класса, школы | ||
+ | |||
+ | '''Описание акции:''' | ||
+ | |||
+ | Акция состояла из 2 частей <br> | ||
+ | *Знакомство учащихся с результатами исследований конкурса "Момент истины" (использовались материалы команд "Бекар", "Росинка", "Современник", "Лучики") | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Bekar but21.jpg| | ||
+ | Изображение:Bekar but22.jpg| | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | *Демонстрация экспонатов выставки "Вторая жизнь пластиковой бутылки". Декоративное украшение пришкольного участка чистыми пластиковыми бутылками. Участвовал весь класс с привлечением детей, находящихся на территории школы. | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Bekar but23.jpg| | ||
+ | Изображение:Bekar but24.jpg| | ||
+ | Изображение:Bekar but25.jpg| | ||
+ | Изображение:Bekar but26.jpg| | ||
+ | Изображение:Bekar but27.jpg| | ||
+ | Изображение:Bekar but28.jpg| | ||
+ | Изображение:Bekar but29.jpg| | ||
+ | Изображение:Bekar but30.jpg| | ||
+ | Изображение:Bekar but31.jpg| | ||
+ | Изображение:Bekar but32.jpg| | ||
+ | Изображение:Bekar but33.jpg| | ||
+ | Изображение:Bekar but34.jpg| | ||
+ | Изображение:Bekar but35.jpg| | ||
+ | Изображение:Bekar but36.jpg| | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [http://fotofilmi.ru/video/23f6712489483d6/Vtoraya-jizn-plastikovoy-butyilki Фотофильм о выставке] | ||
+ | |||
+ | '''Результаты акции превзошли все ожидания:''' | ||
+ | *Учащимися 3"В" класса было составлено и подписано коллективное обещание:<br> | ||
+ | ''Мы, учащиеся 3"В" класса, обещаем не пить Спрайт, Кока-колу, Фанту и другие похожие на них напитки. Также обещаем вести разъяснительную работу среди друзей.'' | ||
+ | ''Обещаем не допускать разбрасывания пластиковых бутылок на территории школы и вокруг неё.'' | ||
+ | |||
+ | *В нашей школе установлен специальный бак для сбора пластиковых бутылок. | ||
+ | *Материал о проведённой акции размещён на школьном сайте. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <video type="youtube" id="AXAsrCdJXUI" frame="true" position="left"/> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Проект Экоград 2012]] |
Текущая версия на 10:51, 22 апреля 2012
Команда: «Бекар» ОУ: УВК "Бекар" МАОУ гимназии №6 г.Новороссийска, Краснодарского края Состав команды: 5 учеников 3В класса Девиз команды: Не теряй способность удивляться, И добрыми делами удивляй! Координатор команды: Анна Владимировна Лейба - учитель математики и начальных классов |
Содержание |
О команде
Мы, ученики 3В класса, очень стараемся беречь окружающую нас природу. Мы не ломаем и не выбрасываем карандаши, так как для производства новых опять нужна древесина. Мы не рисуем на партах, не пачкаем стены, так как для уборки используются химические вещества, а испарения от них остаются в воздухе. Мы не выбрасываем хлеб, всю зиму подкармливаем птиц, собираем мусор вокруг можжевельников у школы...И понимаем, этого мало! Мы надеемся, что участие в проекте "Экоград" поможет нам сделать много полезного для сохранения нашей хрупкой планеты.
Наша команда называется "Бекар", потому что:
- во-первых: мы не просто ученики гимназии №6, мы учащиеся УВК "Бекар", где нас учат не только предметам школьного курса, но и различным искусствам.
- во-вторых: бекар - знак, восстанавливающий основное значение ноты. Мы хотим восстанавить основное значение понятия экология.
О замечательной школе
Структурное подразделение МАОУ гимназии №6 учебно-воспитательный комплекс «Бекар» ведет свою историю с 1994 года. За это время в нашей школе успел сложиться свой особый стиль всего уклада школьной жизни, особые традиции, появились реальные результаты деятельности – успешные выпускники, а ныне – студенты лучших вузов страны.
Есть в грамматике знак восклицательный
И ещё вопросительный знак.
А бекар это знак отказательный
И нельзя с ним поспорить никак.
Припев:
Звучал диез и вот те раз: бекар диезу дал отказ!
Стоял бемоль физкульт привет!
Пришёл бекар, бемоля нет!
На бекара бемоль обижается,
И диез ходит губки поджав.
Но в конце-то концов получается,
Что бекар-то по своему прав!
В нотах встретишь его обязательно,
Отрицать – для бекара закон!
И хотя он такой отрицательный.
Помогает мелодии он!
О любимом городе
Горбенко Елизавета, команда "Бекар"
Новороссийск – моя краса:
Здесь есть Суджукская коса,
Что в море Черное выходит,
К причалу корабли приводит.
Горжусь я городом своим,
Он всем нам дорог и любим!
Приглашаем всех на виртуальную экскурсию по нашему городу: Любимый наш Новороссийск
Эскурсия познакомит Вас с любимыми всеми новороссийцами местами:
- "Нос корабля" - часть мемориального комплекса, посвящённого высадке десанта в ночь с 3 на 4 февраля 1943 года.
- Памятник А.С. Пушкину - любимое место отдыха горожан.
- "Дарующая воду" - фонтан на набережной.
- "Замки на якоре" - здесь молодожёны скрепляют свою любовь.
- "Девушка и дельфин" - памятник Русалочке.
Приветствие
Знакомству бекаровцы рады,
Мы ждём на ТолВИКИ встреч
И у ворот Экограда
Клянёмся природу беречь!
Давайте же будем друзьями!
Все те, кто болеет душой
За чистое небо над нами,
За море с прозрачной водой!
Задание 1. Изучение влияние различных жидкостей на прорастание семян или развитие проростков
Календарь наблюдений команды "Бекар"
ИТОГИ изучения влияние различных жидкостей на прорастание семян или развитие проростков:
Никогда мы пить не будем
Спрайт и Кока-колу!
И другим хорошим людям,
Что придут к нам в школу,
Скажем: "Чтобы без забот избежать лечения,
Пейте воду и компот,
Пейте чай с вареньем!"
Задание 2. Изучение проблемы загрязнения пластиковыми отходами
Путешествие пластиковой бутылки Жила - была особенная бутылка. Она умела видеть и думать. Однажды её повезли на завод. Бутылка там увидела прозрачную воду. «Это, наверное, для меня», - подумала бутылка, и представила, как в нее нальют чистую полезную воду и как эта вода поможет людям в нужную минуту. Но как только она увидела, что в эту воду добавляют и красители и консерванты, ей не захотелось, чтобы это заливали в неё. Но бутылку всё-таки наполнили этой жидкостью и наклеили красивую цветную этикетку. Затем упаковали и повезли в магазин. Стоит она, стоит, мимо неё люди ходят, и вдруг одна высокая женщина купила её и повезла домой. Видит бутылка к ней идёт маленькая девочка. «Не пей из меня», - крикнула бутылка девочке, но та ее не услышала. Ведь бутылки не умеют разговаривать. Взяла её и выпила всю эту цветную воду до последней капли. Девочке в ту же минуту стало плохо. Мама принесла другую бутылку с водой, и вода вылечила девочку. Только чистая природная вода может подарить ребёнку здоровье, красоту и хорошее настроение! |
Задание 3. Практическая акция
Цель:
- Обратить внимание окружающих на вред, наносимый здоровью людей при употреблении напитков, выпускаемых компанией Кока-кола.
- Предложить окружающим образцы вторичного использования пластиковых бутылок ради сохранения чистоты окружающей среды.
Участники: Учащиеся 3"В" класса, школы
Описание акции:
Акция состояла из 2 частей
- Знакомство учащихся с результатами исследований конкурса "Момент истины" (использовались материалы команд "Бекар", "Росинка", "Современник", "Лучики")
- Демонстрация экспонатов выставки "Вторая жизнь пластиковой бутылки". Декоративное украшение пришкольного участка чистыми пластиковыми бутылками. Участвовал весь класс с привлечением детей, находящихся на территории школы.
Результаты акции превзошли все ожидания:
- Учащимися 3"В" класса было составлено и подписано коллективное обещание:
Мы, учащиеся 3"В" класса, обещаем не пить Спрайт, Кока-колу, Фанту и другие похожие на них напитки. Также обещаем вести разъяснительную работу среди друзей. Обещаем не допускать разбрасывания пластиковых бутылок на территории школы и вокруг неё.
- В нашей школе установлен специальный бак для сбора пластиковых бутылок.
- Материал о проведённой акции размещён на школьном сайте.