ID 290 Камышловский редут

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 37 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
''' Визитка команды'''
 
''' Визитка команды'''
 
 
<div id="jump-to-nav">Перейти к: <a href="#column-one">навигация</a>, <a href="#searchInput">поиск</a></div>
 
<div id="jump-to-nav">Перейти к: <a href="#column-one">навигация</a>, <a href="#searchInput">поиск</a></div>
 
<!-- start content -->
 
<!-- start content -->
 
<p><br />
 
<p><br />
 
</p>
 
</p>
 
 
<p><font face="Times New Roman"><font size="4">
 
<p><font face="Times New Roman"><font size="4">
 
<br/>
 
<br/>
<div align="center"><FONT SIZE="+4" COLOR="green"> '''''Камышловский редут  '''''  </FONT></div><br>
+
<div align="center"><FONT SIZE="+3" COLOR="green">'''1. Представление команды'''</FONT></div><br>
  
 
''Наша  команда''  '''"Камышловский редут"''' (ID 290)
 
''Наша  команда''  '''"Камышловский редут"''' (ID 290)
Строка 44: Строка 42:
 
Мы надеемся найти новых друзей-экологов, открыть для себя новые знания, поделиться своим опытом и узнать опыт других!
 
Мы надеемся найти новых друзей-экологов, открыть для себя новые знания, поделиться своим опытом и узнать опыт других!
  
<div align="center"><FONT SIZE="+3" COLOR="green">'''Неформальные достопримечательности'''</FONT></div><br>
+
<div align="center"><FONT SIZE="+3" COLOR="green">'''2. Неформальные достопримечательности'''</FONT></div><br>
  
 
<FONT SIZE="+2" COLOR="red">Географическое положение села Степное</FONT><br>  
 
<FONT SIZE="+2" COLOR="red">Географическое положение села Степное</FONT><br>  
Строка 50: Строка 48:
 
Село расположено на юге Западно-Сибирской равнины, в ложбине древнего стока Камышловский лог, который сформировался во время последнего ледникового периода. Село раскинулось на лесостепных просторах Сибири, с юга от села открывается вид на широкую степь, с севера окружают березовые леса. Возле села проходит важнейший транспортный путь России – Транссибирская железнодорожная магистраль.
 
Село расположено на юге Западно-Сибирской равнины, в ложбине древнего стока Камышловский лог, который сформировался во время последнего ледникового периода. Село раскинулось на лесостепных просторах Сибири, с юга от села открывается вид на широкую степь, с севера окружают березовые леса. Возле села проходит важнейший транспортный путь России – Транссибирская железнодорожная магистраль.
  
<div align="center">'''Наша малая Родина, любимы край со своей интересной историей, удивительным миром природы. Представляем Вам три самых интересных факта'''</div><br>
+
<div align="center">'''Наша малая Родина - любимы край со своей интересной историей и удивительным миром природы.''' </div><br>
 +
 
 +
<div align="center">'''Представляем Вам три самых интересных факта'''</div><br>
  
 
'''ФАКТ 1 – «Редут Степной»  памятник Федерального значения, государственный номер 5500209000'''
 
'''ФАКТ 1 – «Редут Степной»  памятник Федерального значения, государственный номер 5500209000'''
 +
 
История нашего края по праву начинается с Горькой казачьей линии, 26 марта 1752 г. Российский Сенат утвердил предложения генерал-майора Киндермана , по которым новая линия казачьих укреплений должна была пройти на запад от Омской крепости вдоль Камышловских озер. Новая линия укреплений со временем стала называться  Горькой линией, по причине  минерального состава большинства близлежащих озер Камышловского лога.  
 
История нашего края по праву начинается с Горькой казачьей линии, 26 марта 1752 г. Российский Сенат утвердил предложения генерал-майора Киндермана , по которым новая линия казачьих укреплений должна была пройти на запад от Омской крепости вдоль Камышловских озер. Новая линия укреплений со временем стала называться  Горькой линией, по причине  минерального состава большинства близлежащих озер Камышловского лога.  
 
Строительство началось летом 1752 г., руководил им бригадир И. Крафт. Редут благодаря деятельности местной администрации, учащихся и учителей школы, сельских жителей поддерживается  в чистоте и считается самым хорошо сохранившимся редутом.
 
Строительство началось летом 1752 г., руководил им бригадир И. Крафт. Редут благодаря деятельности местной администрации, учащихся и учителей школы, сельских жителей поддерживается  в чистоте и считается самым хорошо сохранившимся редутом.
  
 
[[Изображение:Plan2.jpg|thumb|300px|left|План редута Степной,выполненный в 1799 году]]  
 
[[Изображение:Plan2.jpg|thumb|300px|left|План редута Степной,выполненный в 1799 году]]  
[[Изображение:Val.jpg|thumb|300px|Валы редута Степной ]][[Изображение:Snak.jpg|thumb|200px|Охранный знак ]]
+
[[Изображение:Val.jpg|thumb|center|300px|Валы редута Степной ]][[Изображение:Snak.jpg|thumb|center|200px|Охранный знак ]]
 +
 
 +
'''ФАКТ 2'''
 +
 
 +
Камышловка – великая перелетная дорога птиц с юга на север к местам гнездованья.  В январе 2005 года Союзом охраны птиц России данной территории (Марьяновский участок поймы реки Камышловки) присвоен статус  «Ключевая орнитологическая территория России», ранг значимости  - «республиканский».
 +
 
 +
[[Изображение:Ptici Kamischlowka.jpg|thumb|300px|left|Птицы Камышловки ]]
 +
[[Изображение:Svidetelstvo.jpg|thumb|center|200px|Свидетельство хранителя КОТР]]
 +
Всего учтено около 5000 особей птиц, принадлежащих к 56 видам. Из них отмечено пребывание 4 видов пернатых, занесенных в Красную книгу РФ; 4 видов, занесенных в Красную книгу Омской области.
 +
 
 +
'''Перечень видов птиц из Красной книги, отмеченных во время учета:'''
 +
 
 +
1.Степной лунь.  2. Ходулочник.  3. Шилоклювка. 4. Степная тиркушка.
 +
 
 +
'''ФАКТ 3'''
 +
 
 +
Наша школа, одна из старейших школ Сибири, имеющая замечательные традиции, которые бережно передаются из поколения в поколение. В школе активно работает школьный историко-краеведческий музей
 +
 
 +
'''''История школы:'''''
 +
 
 +
''1864 год'' - в Степном работает подвижная казачья школа
 +
 
 +
''1913 год'' –  в Степном открыто казачье 2 классное  училище.
 +
 
 +
''1930 год'' – 4 классная начальная школа.
 +
 
 +
''1938 год'' –  основная школа.
 +
 
 +
''1981 год'' –  средняя школа.
 +
 
 +
''2008 год'' – школа победитель приоритетного национального проекта «Образование», лауреат Всероссийского конкурса «Лучшие школы России»
 +
 
 +
[[Изображение:Scool.jpg|thumb|300px|left|Степнинская школа в послевоенное время]]
 +
[[Изображение:Uchitelja.jpg|thumb|center|300px|Казачий дом, где во время войны располагался детский дом «Красный броневик» эвакуированный из Ленинграда ]] [[Изображение:Atestat.jpg|thumb|center|200px|Свидетельство об окончании Степнинского станичного казачьего начального училища второго военного отдела Сибирского казачьего войска ]]
 +
 
 +
'''Приглашаем на экскурсию по природному комплексу «Урочище Камышловский лог», где мы познакомим Вас с неформальными достопримечательностями, которые любят наши педагоги и ученики''' [http://fotofilmi.ru/video/9324773f3f58fe5/ "Урочище Камышловский лог"]
 +
 
 +
<div align="center"><FONT SIZE="+2" COLOR="green">'''КОНКУРС-ИССЛЕДОВАНИЕ "В поисках истины"'''</FONT></div><br>
 +
 
 +
<div align="center">'''Задание №1 "Дневник экспериментатора"'''</div><br>
 +
 
 +
Представляем вам свой дневник экспериментатора, в котором мы описали ход исследовательской работы "Изучение влияния различных жидкостей на прорастание семян или развитие проростков" и сделали необходимые выводы. [http://www.stixy.com/guest/187192/ "Дневник экспериментатора"]
 +
 
 +
<div align="center">'''Задание №2. Экологическая сказка'''</div><br>
 +
 
 +
<div align="center"><FONT SIZE="+2" COLOR="red">''Сказка «Икринка»''</FONT></div><br> 
 +
 
 +
<FONT SIZE="+2" COLOR="green"> Здравствуйте, меня зовут Вика, я хочу вам рассказать удивительную историю, произошедшую со мной.
 +
Однажды весной, мы всей семьей поехали отдохнуть на нашу речку «Камышловка», когда мы подходили к берегу, заметили отъезжающих рыбаков. Папа с горечью в голосе сказал: «Даже в нерест не дают покоя рыбе, да ещё, сколько мусора оставили». Пришлось нам убрать за ними мусор, но две пластиковых бутылки, которые были заброшены в воду, мы не достали, вода была холодная, а лодки у нас не было. Одна из этих бутылок имела интересную форму, в виде полукруга, так как была  оплавлена на костре. Мы с папой хотели сжечь бутылки, но мама сказала: «Ни в коем  случае, разве вы не знаете, какое огромное количество вредных веществ выделяется при горении пластмассы». И мы отвезли мусор на мусорную свалку.
 +
 
 +
Долго ли, коротко ли, но случилось так, что я пошла купаться на реку Иртыш, притоком которой является наша речка Камышловка. Как же я была удивлена, когда я на берегу реки, среди скопления пластиковых бутылок, в тихом затоне, увидела ту самую бутылку в виде полукруга. Я взяла ее в руку, и увидела в ней попавшую в плен икринку, и тут произошло чудо, икринка взмолилась: «Спаси меня девочка, еще немного и я погибну в этой пластиковой тюрьме». Я разрезала бутылку и выпустила икринку на волю, пускай в наших реках будет больше рыб.
 +
 
 +
Затем я пошла к своим друзьям, и мы вместе стали очищать заводь от пластиковых бутылок. Одна из моих подружек Надя во время уборки рассказала, что ее папа плавает  на большом судне, и где он только не встречал скопления пластиковых бутылок – в реках,  морях и океанах. Да когда же мы, люди поймем, что замусорить все легко, а убраться это тяжелый труд. Целых два часа мы очищали реку от мусора, но вот работа окончена и тут перед нами стал вопрос, а что делать с бутылками. «Можно их отвести на мусороперерабатывающий завод» – сказала  Надя, а я предложила сделать из них различные поделки.  </FONT><br>
 +
[[Изображение:Skaska.JPG|center]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<div align="center"><FONT SIZE="+3" COLOR="green">'''Практическая акция. Творческий отчет'''</FONT></div><br>
 +
<div align="center"><FONT SIZE="+3" COLOR="red">'''Акция  «Необыкновенный скворечник» '''</FONT></div><br>
 +
 
 +
'''Цель акции:''' провести мероприятие «Вторая жизнь пластиковой бутылки», украсить с помощью использованных пластиковых бутылок скворечники.
 +
 
 +
'''Участники акции:''' учащиеся МКОУ «Степнинская СОШ» с 1 по 6 класс
 +
 
 +
'''Содержание акции:'''
 +
 
 +
1. Вступительное слово руководителя экологического объедения школы «Дрофа» В.А. Конышева
 +
 
 +
2. Ознакомление ребят с ходом эксперимента по выращиванию семян кресс-салата. (проводят участники команды «Камышловский редут» - Ткачук Вика, Шошев Саша)
 +
 
 +
3. Экологическая сказка про путешествия пластиковой бутылки ( проводит участник команды «Камышловский редут» - Гержик Виктория)
 +
 
 +
4. Операция «Очумелые ручки» для начальных классов по вторичному использованию пластиковых бутылок (проводит участник команды «Камышловский редут» - Самозванцева Надя)
 +
 
 +
5. Операция «Укрась скворечник» (проводят участники команды «Камышловский редут» - Кривоногова Вика, Корольков Данила)
 +
 
 +
6. Развешивание скворечников в школьном дворе
 +
 
 +
'''Результаты проведенной акции:'''
 +
 
 +
1. Участвовало в акции  – 64 человека
 +
 
 +
2. Изготовлено – 34 изделия из использованных пластмассовых бутылок (из них 15 поилок для птиц)
 +
 
 +
3. Изготовлены, украшены и развешены  6 скворечников
 +
 
 +
<div align="center"><FONT SIZE="+2" COLOR="green">'''Видеоролик'''</FONT></div><br> [http://youtu.be/z3PTAbqc0Qo/"Необыкновенный скворечник"]
 +
 
 +
[[Категория: Проект Экоград 2012]]

Текущая версия на 17:20, 23 апреля 2012

Визитка команды

Перейти к: <a href="#column-one">навигация</a>, <a href="#searchInput">поиск</a>



1. Представление команды

Наша команда "Камышловский редут" (ID 290)

С реки Камышловки началась история нашего края. Это удивительный природный ландшафт, который мы охраняем так же, как казаки на редутах охраняли границы России.

Название региона и населенного пункта: Омская область, Марьяновский район, с. Степное

Образовательное учреждение: МКОУ "Степнинская СОШ"

Сайт школы "Степнинская СОШ"

Количество участников - 12, классы - 6,7,8

Девиз команды:

Природе нужны наши руки, сила, ум, чтобы сберечь ее для нас и будущего поколения!

Командное фото

У стенда "Камышловка - чудо родного края"

Step.JPG

ФИО локального координатора команды: Конышев Валерий Александрович

Приветствие другим участникам проекта

Мы рады приветствовать всех любителей природы - наших единомышленников!

Желаем вам удачи во всех начинаниях!

Причина нашего участия в проекте "Экоград":

Мы надеемся найти новых друзей-экологов, открыть для себя новые знания, поделиться своим опытом и узнать опыт других!

2. Неформальные достопримечательности

Географическое положение села Степное

Село расположено на юге Западно-Сибирской равнины, в ложбине древнего стока Камышловский лог, который сформировался во время последнего ледникового периода. Село раскинулось на лесостепных просторах Сибири, с юга от села открывается вид на широкую степь, с севера окружают березовые леса. Возле села проходит важнейший транспортный путь России – Транссибирская железнодорожная магистраль.

Наша малая Родина - любимы край со своей интересной историей и удивительным миром природы.

Представляем Вам три самых интересных факта

ФАКТ 1 – «Редут Степной» памятник Федерального значения, государственный номер 5500209000

История нашего края по праву начинается с Горькой казачьей линии, 26 марта 1752 г. Российский Сенат утвердил предложения генерал-майора Киндермана , по которым новая линия казачьих укреплений должна была пройти на запад от Омской крепости вдоль Камышловских озер. Новая линия укреплений со временем стала называться Горькой линией, по причине минерального состава большинства близлежащих озер Камышловского лога. Строительство началось летом 1752 г., руководил им бригадир И. Крафт. Редут благодаря деятельности местной администрации, учащихся и учителей школы, сельских жителей поддерживается в чистоте и считается самым хорошо сохранившимся редутом.

План редута Степной,выполненный в 1799 году
Валы редута Степной
Охранный знак

ФАКТ 2

Камышловка – великая перелетная дорога птиц с юга на север к местам гнездованья. В январе 2005 года Союзом охраны птиц России данной территории (Марьяновский участок поймы реки Камышловки) присвоен статус «Ключевая орнитологическая территория России», ранг значимости - «республиканский».

Птицы Камышловки
Свидетельство хранителя КОТР

Всего учтено около 5000 особей птиц, принадлежащих к 56 видам. Из них отмечено пребывание 4 видов пернатых, занесенных в Красную книгу РФ; 4 видов, занесенных в Красную книгу Омской области.

Перечень видов птиц из Красной книги, отмеченных во время учета:

1.Степной лунь. 2. Ходулочник. 3. Шилоклювка. 4. Степная тиркушка.

ФАКТ 3

Наша школа, одна из старейших школ Сибири, имеющая замечательные традиции, которые бережно передаются из поколения в поколение. В школе активно работает школьный историко-краеведческий музей

История школы:

1864 год - в Степном работает подвижная казачья школа

1913 год – в Степном открыто казачье 2 классное училище.

1930 год – 4 классная начальная школа.

1938 год – основная школа.

1981 год – средняя школа.

2008 год – школа победитель приоритетного национального проекта «Образование», лауреат Всероссийского конкурса «Лучшие школы России»

Степнинская школа в послевоенное время
Казачий дом, где во время войны располагался детский дом «Красный броневик» эвакуированный из Ленинграда
Свидетельство об окончании Степнинского станичного казачьего начального училища второго военного отдела Сибирского казачьего войска

Приглашаем на экскурсию по природному комплексу «Урочище Камышловский лог», где мы познакомим Вас с неформальными достопримечательностями, которые любят наши педагоги и ученики "Урочище Камышловский лог"

КОНКУРС-ИССЛЕДОВАНИЕ "В поисках истины"

Задание №1 "Дневник экспериментатора"

Представляем вам свой дневник экспериментатора, в котором мы описали ход исследовательской работы "Изучение влияния различных жидкостей на прорастание семян или развитие проростков" и сделали необходимые выводы. "Дневник экспериментатора"

Задание №2. Экологическая сказка

Сказка «Икринка»

Здравствуйте, меня зовут Вика, я хочу вам рассказать удивительную историю, произошедшую со мной. Однажды весной, мы всей семьей поехали отдохнуть на нашу речку «Камышловка», когда мы подходили к берегу, заметили отъезжающих рыбаков. Папа с горечью в голосе сказал: «Даже в нерест не дают покоя рыбе, да ещё, сколько мусора оставили». Пришлось нам убрать за ними мусор, но две пластиковых бутылки, которые были заброшены в воду, мы не достали, вода была холодная, а лодки у нас не было. Одна из этих бутылок имела интересную форму, в виде полукруга, так как была оплавлена на костре. Мы с папой хотели сжечь бутылки, но мама сказала: «Ни в коем случае, разве вы не знаете, какое огромное количество вредных веществ выделяется при горении пластмассы». И мы отвезли мусор на мусорную свалку.

Долго ли, коротко ли, но случилось так, что я пошла купаться на реку Иртыш, притоком которой является наша речка Камышловка. Как же я была удивлена, когда я на берегу реки, среди скопления пластиковых бутылок, в тихом затоне, увидела ту самую бутылку в виде полукруга. Я взяла ее в руку, и увидела в ней попавшую в плен икринку, и тут произошло чудо, икринка взмолилась: «Спаси меня девочка, еще немного и я погибну в этой пластиковой тюрьме». Я разрезала бутылку и выпустила икринку на волю, пускай в наших реках будет больше рыб.

Затем я пошла к своим друзьям, и мы вместе стали очищать заводь от пластиковых бутылок. Одна из моих подружек Надя во время уборки рассказала, что ее папа плавает на большом судне, и где он только не встречал скопления пластиковых бутылок – в реках, морях и океанах. Да когда же мы, люди поймем, что замусорить все легко, а убраться это тяжелый труд. Целых два часа мы очищали реку от мусора, но вот работа окончена и тут перед нами стал вопрос, а что делать с бутылками. «Можно их отвести на мусороперерабатывающий завод» – сказала Надя, а я предложила сделать из них различные поделки.

Skaska.JPG


Практическая акция. Творческий отчет

Акция «Необыкновенный скворечник»

Цель акции: провести мероприятие «Вторая жизнь пластиковой бутылки», украсить с помощью использованных пластиковых бутылок скворечники.

Участники акции: учащиеся МКОУ «Степнинская СОШ» с 1 по 6 класс

Содержание акции:

1. Вступительное слово руководителя экологического объедения школы «Дрофа» В.А. Конышева

2. Ознакомление ребят с ходом эксперимента по выращиванию семян кресс-салата. (проводят участники команды «Камышловский редут» - Ткачук Вика, Шошев Саша)

3. Экологическая сказка про путешествия пластиковой бутылки ( проводит участник команды «Камышловский редут» - Гержик Виктория)

4. Операция «Очумелые ручки» для начальных классов по вторичному использованию пластиковых бутылок (проводит участник команды «Камышловский редут» - Самозванцева Надя)

5. Операция «Укрась скворечник» (проводят участники команды «Камышловский редут» - Кривоногова Вика, Корольков Данила)

6. Развешивание скворечников в школьном дворе

Результаты проведенной акции:

1. Участвовало в акции – 64 человека

2. Изготовлено – 34 изделия из использованных пластмассовых бутылок (из них 15 поилок для птиц)

3. Изготовлены, украшены и развешены 6 скворечников

Видеоролик

"Необыкновенный скворечник"

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/