Константин Александрович Колосов
| (не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение:Kolosov.jpg|thumb|Директор МОУ лицея № 67]] | [[Изображение:Kolosov.jpg|thumb|Директор МОУ лицея № 67]] | ||
Константин Александрович – опытный, инициативный директор. Ему свойственны компетентность, система и порядок в работе, ответственность, требовательность к себе и подчиненным. | Константин Александрович – опытный, инициативный директор. Ему свойственны компетентность, система и порядок в работе, ответственность, требовательность к себе и подчиненным. | ||
| − | Константину Александровичу удалось создать в коллективе атмосферу творчества, постоянного поиска эффективных форм учебно- воспитательного процесса. Это достигнуто благодаря высокому профессиональному мастерству руководителя. В своей работе с учителями и учащимися он опирается на глубокие знания педагогической науки и личностной психологии. В лицее созданы все условия для творческой работы педагогов и обучающихся. Современная материально-техническая база в лицее, позволяет расширять возможности использования информационных технологий для профессионального роста учителей, освоения ими новых технологий, для развития творческой инициативы учащихся и педагогов лицея. | + | Константину Александровичу удалось создать в [[Основные психологические положения педагогической теории|коллективе]] атмосферу творчества, постоянного поиска эффективных форм учебно- воспитательного процесса. Это достигнуто благодаря высокому профессиональному мастерству руководителя. В своей работе с учителями и учащимися он опирается на глубокие знания педагогической науки и личностной психологии. В [[МОУ лицей № 67|лицее]] созданы все условия для творческой работы педагогов и обучающихся. Современная материально-техническая база в лицее, позволяет расширять возможности использования информационных технологий для профессионального [[Концепция фундаментализации образования в системе повышения квалификации учителей|роста учителей]], освоения ими новых технологий, для развития творческой инициативы учащихся и педагогов лицея. |
За педагогическое мастерство, успешность обучения и воспитания и многолетний творческий поиск лицею присвоен статус «Школа высшей категории», «Школа XXI века», «Академическая школа». | За педагогическое мастерство, успешность обучения и воспитания и многолетний творческий поиск лицею присвоен статус «Школа высшей категории», «Школа XXI века», «Академическая школа». | ||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
[[Категория:Люди]] | [[Категория:Люди]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Лицей 67]] | ||
Текущая версия на 14:37, 4 августа 2009
Константин Александрович – опытный, инициативный директор. Ему свойственны компетентность, система и порядок в работе, ответственность, требовательность к себе и подчиненным. Константину Александровичу удалось создать в коллективе атмосферу творчества, постоянного поиска эффективных форм учебно- воспитательного процесса. Это достигнуто благодаря высокому профессиональному мастерству руководителя. В своей работе с учителями и учащимися он опирается на глубокие знания педагогической науки и личностной психологии. В лицее созданы все условия для творческой работы педагогов и обучающихся. Современная материально-техническая база в лицее, позволяет расширять возможности использования информационных технологий для профессионального роста учителей, освоения ими новых технологий, для развития творческой инициативы учащихся и педагогов лицея.
За педагогическое мастерство, успешность обучения и воспитания и многолетний творческий поиск лицею присвоен статус «Школа высшей категории», «Школа XXI века», «Академическая школа».
Мнения педагогов:
- мудрый;
- «трудоголик»;
- беспокойный;
- строгий, но справедливый;
- требовательный;
- аккуратный;
- заботливый;
- любит свою работу.
Мнение администрации:
- профессионал в своей работе, «ас»;
- умеет защитить и поддержать в нужную минуту;
- за ним «как за каменной стеной»;
- живой компьютер.
