Учебный проект "Формирование универсальных учебных действий на уроках математики через проектную деятельность учащихся"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Работы учеников)
(Визитная карточка проекта)
 
(не показаны 18 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
==Автор проекта==
 +
Лосинская Наталья Викторовна
 +
 +
==Творческое название учебного проекта==
 +
'''''«Симметрия в окружающем мире»'''''
 +
 
==Визитная карточка проекта==
 
==Визитная карточка проекта==
ссылка на документ)
+
[https://docs.google.com/open?id=0BySos7E56z6FcVQ1Wk84T3VoNlk Визитная карточка]
  
 
==Краткая аннотация проекта==
 
==Краткая аннотация проекта==
 +
Учащимся предлагается провести исследование, найти примеры симметрий в окружающем мире, определить ее вид и значение в окружающем мире, найти центры и оси симметрии.
  
 
+
==Основополагающий вопрос==
==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==
+
''«Возможна ли красота и гармония в окружающем нас мире без симметрии?»''
 +
==Проблемные вопросы проекта==
 +
- Всегда ли симметрия красива?<br>
 +
- Как симметрия проявляется в искусстве, музыке и литературе?<br>
 +
- Какую роль играет симметрия в эмоциональном восприятии архитектуры города?
  
 
==План проекта==
 
==План проекта==
 
+
- Организационный этап.<br>
 +
- Подбор информации по проблеме.<br>
 +
- Деление на группы.<br>
 +
- Определение задания каждой группе в соответствии с их способностями и интересами.<br>
 +
- Распределение обязанностей.<br>
 +
- Самостоятельная работа групп.<br>
 +
- Оценка результатов работы.<br>
 +
- Подготовка учащимися презентации.<br>
 +
- Защита полученных результатов.<br>
  
 
==Вводная презентация учителя==
 
==Вводная презентация учителя==
(ссылка на документ)
+
[https://docs.google.com/open?id=0BySos7E56z6FNTJVTkhNb2dUQzg Симметрия в окружающем мире]
  
 
==Формирующее и итоговое оценивание==
 
==Формирующее и итоговое оценивание==
(ссылка на документ)
+
[https://docs.google.com/open?id=0BySos7E56z6FQkdFLW81Wm5vZHM Критерии оценивания презентации]
 
+
  
 
==Работы учеников==
 
==Работы учеников==
[[статья "Симметрия в архитектуре"]]
+
[[Симметрия в архитектуре]]<br>
 
+
[https://docs.google.com/open?id=0BySos7E56z6FaGtvVmhkMTNfejA Симметрия в искусстве, музыке и литературе]
==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
+
(ссылка на документ)
+
 
+
 
+
==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==
+
  
  
 
[[Категория:ТГУ]]
 
[[Категория:ТГУ]]
 
[[Категория:TEO2]]
 
[[Категория:TEO2]]

Текущая версия на 15:08, 27 апреля 2012

Содержание

Автор проекта

Лосинская Наталья Викторовна

Творческое название учебного проекта

«Симметрия в окружающем мире»

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Краткая аннотация проекта

Учащимся предлагается провести исследование, найти примеры симметрий в окружающем мире, определить ее вид и значение в окружающем мире, найти центры и оси симметрии.

Основополагающий вопрос

«Возможна ли красота и гармония в окружающем нас мире без симметрии?»

Проблемные вопросы проекта

- Всегда ли симметрия красива?
- Как симметрия проявляется в искусстве, музыке и литературе?
- Какую роль играет симметрия в эмоциональном восприятии архитектуры города?

План проекта

- Организационный этап.
- Подбор информации по проблеме.
- Деление на группы.
- Определение задания каждой группе в соответствии с их способностями и интересами.
- Распределение обязанностей.
- Самостоятельная работа групп.
- Оценка результатов работы.
- Подготовка учащимися презентации.
- Защита полученных результатов.

Вводная презентация учителя

Симметрия в окружающем мире

Формирующее и итоговое оценивание

Критерии оценивания презентации

Работы учеников

Симметрия в архитектуре
Симметрия в искусстве, музыке и литературе

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/