Исследование Магия правильных многогранников

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Гипотеза)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 39 промежуточных версий 2 участников)
Строка 6: Строка 6:
 
==Актуальность проблемы==
 
==Актуальность проблемы==
  
Символ Вселенной – какой-то правильный многогранник?
+
Встречаются в школьной геометрии особые темы, которые привлекают своей красотой изложения, с невероятно интересным и загадочным материалом.Тема "Правильные многогранники" не только открывают удивительный мир геометрических тел,обладающих неповторимыми свойствами, но и интересными научными гипотезами.Поэтому урок становится своеобразным исследованием неожиданных сторон привычного школьного курса.  Символом - Вселенной, стал какой правильный многогранник?
Когда и где впервые встретились понятия правильные многогранники?
+
Какие можно выделить этапы открытия и изучения понятия «правильные многогранники» ?
+
Что означают слова: «тетраэдр», «пирамида", «октаэдр»,«гексаэдр»,   «октаэдр», «додекаэдр»?
+
  
 
==Цель==
 
==Цель==
 
+
Познакомиться с понятиями "Правильные многогранники, выявить основные особенности исследований в научной литературе и других источниках информации, в чём магия правильных многогранников.
 
+
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
 +
Почему обожествляют люди правильные многогранники?
 +
 +
В связи с этим необходимо решить следующие задачи.
 +
* Изучить историю открытий в области правильных многогранников
 +
* Определить основные этапы исследований Платоновых тел, их содержание, взаимосвязь
 +
* Выявить и охарактеризовать основные составляющие исследований правильных многогранников, их динамику и необыкновенных  особенностей.
 +
* Выявить какие исторические объекты  подтверждают магию правильных многогранников?
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
Олицетворение Вселенной в умах ученых  в виде додекаэдра
+
Если выстроить хронологические события исследований, то можно выявить основные этапы, особенности изучения Платоновых тел и причину олицетворения Вселенной, в умах ученых, в виде правильных многогранников.
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
 +
1. Поиск информации по теме.
  
 +
2. Анализ и обобщение полученных результатов.
  
 +
3. Создание наглядных пособий "Тетраэдр, гексаэдр, октаэдр, додекаэдр, икосаэдр" для демонстрации видов правильных многогранников.
  
==Объект исследования==
+
4. Создание презентации в Power Point.
+
  
 +
5. Представление группой полученных результатов работ
  
 +
==Объект исследования==
 +
Правильные многогранники.
  
 
==Методы==
 
==Методы==
 +
1. Поисковый.
  
 +
2. Анализ полученных данных.
  
 +
3. Итервьюирование.
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 +
..Луи Кэрролл  писал: "Правильных многогранников вызывающе мало, но этот весьма скромный по численности отряд сумел пробраться в самые глубины различных  наук". 
  
 +
В глубины, каких наук пробрались правильные многогранники? Где в жизни мы можем их повстречать? На этот вопрос постарались дать ответ.
  
 +
1.Мы изучили историю открытий в области правильных многогранников
 +
 +
2.Определили основные этапы исследований Платоновых тел, их содержание, взаимосвязь.
 +
 +
3.Выявили и охарактеризовали основные составляющие исследований правильных многогранников,их необыкновенных особенностей.
 +
 +
4.Выявили какие исторические объекты подтверждают магию правильных многогранников.
 +
 +
'''В ходе проекта мы научились:'''
 +
 +
1.Работать с различными источниками информации;
 +
 +
2.Слушать точки зрения других учеников;
 +
 +
3.Выражать свою точку зрения;
 +
 +
4.Договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
1. Презентация в Power Point.
 +
 +
2. Самодельные демонстрационные тела правильных многогранников.
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
В результате  изучения и исследований хронологических событий темы "Правильные многогранники", мы  выявили основные этапы, особенности изучения Платоновых тел и причину олицетворения Вселенной, в умах ученых, в виде правильных многогранников.
* ...
+
 
* ...
+
Обнаружили и выяснили в чём магия правильных правильны многогранников.
                             
+
 
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
1)  Кокстер Г.С.М. Введение в геометрию. М., 1966.
* ...
+
* ...
+
  
 +
2)  Смирнова И.М. В мире многогранников. М., 1990.
  
 +
3)  Энциклопедический словарь юного математика. М., 1989.
 +
 +
4)  Смирнова И.М. В мире многогранников. М., 1990.
 +
 +
5)  Сборник конкурсных задач по математике для поступающих в вузы под ред. Сканави М.И., Санкт-Петербург, 1994.
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
 
* ...
 
* ...
 
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]].
+
[http://www.alleng.ru/d/math/math_ege-tr.htm Александров]
 +
 
 +
[http://webmath.exponenta.ru/ege_11/d_01.html Тесты]
 +
 
 +
 
 +
[[Категория:Предметы научно-технического цикла]].

Текущая версия на 09:13, 12 сентября 2012


Содержание

Тема исследования

Что собой представляет наша Вселенная

Актуальность проблемы

Встречаются в школьной геометрии особые темы, которые привлекают своей красотой изложения, с невероятно интересным и загадочным материалом.Тема "Правильные многогранники" не только открывают удивительный мир геометрических тел,обладающих неповторимыми свойствами, но и интересными научными гипотезами.Поэтому урок становится своеобразным исследованием неожиданных сторон привычного школьного курса. Символом - Вселенной, стал какой правильный многогранник?

Цель

Познакомиться с понятиями "Правильные многогранники, выявить основные особенности исследований в научной литературе и других источниках информации, в чём магия правильных многогранников.

Задачи

Почему обожествляют люди правильные многогранники?

В связи с этим необходимо решить следующие задачи.

  • Изучить историю открытий в области правильных многогранников
  • Определить основные этапы исследований Платоновых тел, их содержание, взаимосвязь
  • Выявить и охарактеризовать основные составляющие исследований правильных многогранников, их динамику и необыкновенных особенностей.
  • Выявить какие исторические объекты подтверждают магию правильных многогранников?

Гипотеза

Если выстроить хронологические события исследований, то можно выявить основные этапы, особенности изучения Платоновых тел и причину олицетворения Вселенной, в умах ученых, в виде правильных многогранников.

Этапы исследования

1. Поиск информации по теме.

2. Анализ и обобщение полученных результатов.

3. Создание наглядных пособий "Тетраэдр, гексаэдр, октаэдр, додекаэдр, икосаэдр" для демонстрации видов правильных многогранников.

4. Создание презентации в Power Point.

5. Представление группой полученных результатов работ

Объект исследования

Правильные многогранники.

Методы

1. Поисковый.

2. Анализ полученных данных.

3. Итервьюирование.

Ход работы

..Луи Кэрролл писал: "Правильных многогранников вызывающе мало, но этот весьма скромный по численности отряд сумел пробраться в самые глубины различных наук".

В глубины, каких наук пробрались правильные многогранники? Где в жизни мы можем их повстречать? На этот вопрос постарались дать ответ.

1.Мы изучили историю открытий в области правильных многогранников

2.Определили основные этапы исследований Платоновых тел, их содержание, взаимосвязь.

3.Выявили и охарактеризовали основные составляющие исследований правильных многогранников,их необыкновенных особенностей.

4.Выявили какие исторические объекты подтверждают магию правильных многогранников.

В ходе проекта мы научились:

1.Работать с различными источниками информации;

2.Слушать точки зрения других учеников;

3.Выражать свою точку зрения;

4.Договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение

Наши результаты

1. Презентация в Power Point.

2. Самодельные демонстрационные тела правильных многогранников.

Выводы

В результате изучения и исследований хронологических событий темы "Правильные многогранники", мы выявили основные этапы, особенности изучения Платоновых тел и причину олицетворения Вселенной, в умах ученых, в виде правильных многогранников.

Обнаружили и выяснили в чём магия правильных правильны многогранников.

Список ресурсов

Печатные издания: 1) Кокстер Г.С.М. Введение в геометрию. М., 1966.

2) Смирнова И.М. В мире многогранников. М., 1990.

3) Энциклопедический словарь юного математика. М., 1989.

4) Смирнова И.М. В мире многогранников. М., 1990.

5) Сборник конкурсных задач по математике для поступающих в вузы под ред. Сканави М.И., Санкт-Петербург, 1994.

Интернет - ресурсы:

Александров

Тесты.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/