Исследование учащихся в проекте Обучение плаванию детей младшего школьного возраста
(→Объект исследования) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 13 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| − | + | Каким способом можно дальше проплыть? | |
| − | + | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
Хотим полюбить плавание и посещать тренировки. | Хотим полюбить плавание и посещать тренировки. | ||
| Строка 15: | Строка 14: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | Узнать побольше о разных видах плавания. Ознакомиться с техникой плаваний.Научиться искать информацию. Научиться работать в группе | + | Узнать побольше о разных видах плавания. Ознакомиться с техникой плаваний.Научиться искать информацию. Научиться работать в группе. |
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | Я | + | Я узнаю больше о плавании и выберу любимый способ. |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| Строка 33: | Строка 32: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | 1. Сбор информации. | ||
| + | 2. Наблюдение. | ||
| + | 3. Опрос. | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | 1. Собрать информацию( в библиотеке, в интернете, спросить родителей) | |
| − | + | 2. Наблюдение | |
| + | 3. Обсуждение. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Презентация. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Мы узнали много новых способов плавания. |
| − | * | + | * Научились правильно себя вести на воде. |
| − | * | + | * Поняли как интересно работать в команде. |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * | + | * Раздел "Плавание" программа по физической культуре. |
| − | * ... | + | *Журнал "физкультура и спорт. ... |
| − | * | + | * Инструкция по технике безопасности на воде. |
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * . | + | * [http://fleshscanner.ru/ Техника плавания] |
| − | * .. | + | * [http://mirsovetov.ru/a/sorts/training/teach-swim.html Спорт] |
| − | * ... | + | * [http://www.znaikak.ru/swimming.html Безопасность на воде] |
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 08:45, 15 января 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Каким способом можно дальше проплыть?
Актуальность проблемы
Хотим полюбить плавание и посещать тренировки.
Цель
Заинтересовать своих одноклассников научиться хорошо плавать.
Задачи
Узнать побольше о разных видах плавания. Ознакомиться с техникой плаваний.Научиться искать информацию. Научиться работать в группе.
Гипотеза
Я узнаю больше о плавании и выберу любимый способ.
Этапы исследования
1. Формирование цели. 2. Выдвижение гипотезы. 3. Обсудить методы исследования. 4. Сбор информации. 5. Анализ данных. 6. Выводы. 7. Оформление результатов.
Объект исследования
Раздел плавания в школьной программе.
Методы
1. Сбор информации.
2. Наблюдение.
3. Опрос.
Ход работы
1. Собрать информацию( в библиотеке, в интернете, спросить родителей) 2. Наблюдение 3. Обсуждение.
Наши результаты
Презентация.
Выводы
- Мы узнали много новых способов плавания.
- Научились правильно себя вести на воде.
- Поняли как интересно работать в команде.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Раздел "Плавание" программа по физической культуре.
- Журнал "физкультура и спорт. ...
- Инструкция по технике безопасности на воде.
Интернет - ресурсы:
