Исследование Подбери фразеологизмы
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Актуальность проблемы) |
|||
| (не показаны 13 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
Какие фразеологизмы существуют о частях тела человека? | Какие фразеологизмы существуют о частях тела человека? | ||
| Строка 14: | Строка 10: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | * Узнать, что такое фразеологизм. | ||
| + | * Найти фразеологизмы на заданную тему,проанализировать их, найти ошибки при их употреблении. | ||
| + | * Понаблюдать за речью воспитателей, родителей, дикторов телевидения, отметить использование ими фразеологизмов в речи. | ||
| + | * Провести опрос товарищей "Знаешь ли ты фразеологизмы о частях тела человека?" | ||
| + | * Поиграть в речевые игры "Скажи по -другому?" | ||
| + | * Нарисовать с родителями стенгазету "О них говорят". | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Употребляешь фразеологизм -знай его значение! | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | ||
| − | + | * Найти информацию в словарях, сказках, мультфильмах. | |
| + | * Научиться расшифровывать смысл фразеологизмов. | ||
| + | * Наблюдение за речью товарищей, воспитателей, логопеда. | ||
| + | * Подготовка к проведению интервью. | ||
| + | * Интервьюирование друзей. | ||
| + | * Обработка результатов наблюдения и интервьюирования. | ||
| + | * Подготовка к выпуску стенгазеты. | ||
| + | * Выпуск стенгазеты | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Фразеологические обороты о частях тела человека. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | * Работа с информационными ресурсами. | |
| − | + | * Наблюдение. | |
| + | * Интервьюирование. | ||
| + | * Дидактические игры. | ||
| + | * Рисование | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | * Постановка цели и задач исследования. | |
| − | + | * Выдвижение гипотезы. | |
| + | * Распределение ролей в группе. | ||
| + | * Сбор информации. Работа с источниками информации. | ||
| + | * Наблюдение за употреблением фразеологизмов в речи товарищей и взрослых. | ||
| + | * Подготовка к проведению интервью. | ||
| + | * Интервьюирование. | ||
| + | * Дидактические игры. | ||
| + | * Оформление результатов исследования в виде стенгазеты. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Стенгазета "О них говорят..." | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Узнали, что существуют фразеологизмы о частях тела человека. |
| − | * | + | * Поняли их смыл. |
| − | * | + | * Научились использовать их в собственной речи. |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * Виноградов В. В. «Фразеологизмы русского языка», М., 1967. |
| − | * ... | + | * Волина В.В. «Веселая грамматика» М., 1995. |
| − | * ... | + | * Волина В.В. «Учимся играя» М., 1994. |
| − | + | * Жуков В. П., Жуков А. В. «Школьный фразеологический словарь русского языка», М., 1994 | |
| − | + | * И. Леонтьева “Весёлый фразеологический словарь”, М., 2007 | |
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * | + | * |
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
[[Категория:Разные предметы]]. | [[Категория:Разные предметы]]. | ||
Текущая версия на 22:27, 26 сентября 2012
Содержание |
Тема исследования
Какие фразеологизмы существуют о частях тела человека?
Актуальность проблемы
Научиться понимать фразеологизмы родной речи, овладеть умением раскрывать смысл и роль фразеологических оборотов, сделать свою речь эмоциональной и более выразительной.
Цель
Hайти существующие фразеологические обороты о частях тела человека, научиться понимать их смысл и использовать их в собственной речи.
Задачи
- Узнать, что такое фразеологизм.
- Найти фразеологизмы на заданную тему,проанализировать их, найти ошибки при их употреблении.
- Понаблюдать за речью воспитателей, родителей, дикторов телевидения, отметить использование ими фразеологизмов в речи.
- Провести опрос товарищей "Знаешь ли ты фразеологизмы о частях тела человека?"
- Поиграть в речевые игры "Скажи по -другому?"
- Нарисовать с родителями стенгазету "О них говорят".
Гипотеза
Употребляешь фразеологизм -знай его значение!
Этапы исследования
- Найти информацию в словарях, сказках, мультфильмах.
- Научиться расшифровывать смысл фразеологизмов.
- Наблюдение за речью товарищей, воспитателей, логопеда.
- Подготовка к проведению интервью.
- Интервьюирование друзей.
- Обработка результатов наблюдения и интервьюирования.
- Подготовка к выпуску стенгазеты.
- Выпуск стенгазеты
Объект исследования
Фразеологические обороты о частях тела человека.
Методы
- Работа с информационными ресурсами.
- Наблюдение.
- Интервьюирование.
- Дидактические игры.
- Рисование
Ход работы
- Постановка цели и задач исследования.
- Выдвижение гипотезы.
- Распределение ролей в группе.
- Сбор информации. Работа с источниками информации.
- Наблюдение за употреблением фразеологизмов в речи товарищей и взрослых.
- Подготовка к проведению интервью.
- Интервьюирование.
- Дидактические игры.
- Оформление результатов исследования в виде стенгазеты.
Наши результаты
Стенгазета "О них говорят..."
Выводы
- Узнали, что существуют фразеологизмы о частях тела человека.
- Поняли их смыл.
- Научились использовать их в собственной речи.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Виноградов В. В. «Фразеологизмы русского языка», М., 1967.
- Волина В.В. «Веселая грамматика» М., 1995.
- Волина В.В. «Учимся играя» М., 1994.
- Жуков В. П., Жуков А. В. «Школьный фразеологический словарь русского языка», М., 1994
- И. Леонтьева “Весёлый фразеологический словарь”, М., 2007
Интернет - ресурсы:
- ...
- ....
