Исследование учащихся по теме Народный украинский фольклор в ранних произведениях Н. В. Гоголя
(Новая страница: «{{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}») |
(→Список ресурсов) |
||
(не показаны 10 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
− | <p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[ | + | <p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Народный украинский фольклор в ранних произведениях Н.В. Гоголя ("Майская ночь, или Утопленница", "Ночь пред Рождеством")]]''' </p> |
− | ==Тема исследования== | + | ==Тема исследования== |
+ | Выразительные средства языка, используемые Н. В. Гоголем, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
+ | Теоретические понятия - это инструментарий, помогающий читателю постигать смысл и содержание художественного произведения. Следовательно знание теории литературы и умение "работать с ней" в ходе анализа художественного текста позволяет нам глубже проникнуть в смысловой пласт произведения. | ||
+ | Выразительные средства языка-один из примеров,реализующих основную идею автора. | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
− | + | Определить какими художественными средствами вводит Н.В. Гоголь читателя в поэтический мир Украины. | |
− | + | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
+ | Чтобы достичь цели, нам необходимо решить следующие задачи: | ||
+ | 1.Собрать литературный материал | ||
+ | 2. Составить план анализа литературных произведений | ||
+ | 3.Выдвинуть гипотезу и выбрать методы для её доказательства | ||
+ | 4. Изучить вопросы по теории литературы "Выразительные средства языка" | ||
+ | 5. Проанализировать и систематизировать полученную информацию | ||
+ | 6. Пополнять словарь по заданной теме | ||
+ | 7.Сделать вывод:какие художественные средства языка были использованы Н.В. Гоголем для того, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины. | ||
+ | 8. Представить таблицу - исследование " Выразительные средства языка" | ||
+ | 9.Составить буклет-словарик диалектных слов и выражений | ||
+ | 10. Составить кроссворд | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
− | + | В заключение исследования мы выясним, какие художественные средства языка использовал Н. В. Гоголь, чтобы показать особый поэтический мир Украины. | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
+ | Поисково - аналитический | ||
+ | Просмотр художественных фильмов по мотивам произведений Н.В. Гоголя; | ||
+ | распределить между участниками группы объекты для исследования; | ||
+ | |||
+ | определить направления поиска информации и её источников; | ||
+ | |||
+ | Отобрать и проанализировать информацию, необходимую для работы; | ||
+ | |||
+ | исследовать полученную информацию; | ||
+ | |||
+ | самооценка совместной работы в группе; | ||
+ | |||
+ | рефлексия | ||
+ | |||
+ | Основной | ||
+ | |||
+ | составить план анализа; | ||
+ | |||
+ | поиск ответов на проблемные вопросы; | ||
+ | |||
+ | обобщить и систематизировать найденный материал; | ||
+ | |||
+ | обсудить полученный результат; | ||
+ | |||
+ | самооценка и корректировка проекта; | ||
+ | |||
+ | самооценка совместной работы в проекте | ||
+ | |||
+ | Заключительный | ||
+ | |||
+ | оформить результаты поиска по теме | ||
+ | |||
+ | представление таблицы - исследования "Выразительные средства языка", кроссворда, буклета - словарика | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
− | + | Повести Н.В. Гоголя "Майская ночь, или Утопленница", "Ночь пред Рождеством". | |
==Методы== | ==Методы== | ||
− | + | Работа с информацией; | |
+ | наблюдения за выразительными средствами языка; | ||
+ | описание. | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
+ | Просмотр художественных фильмов по мотивам произведений; | ||
+ | обсуждение темы проекта и проблемных вопросов группы лингвистов; | ||
+ | составление плана работы и распределение ролей в группе; | ||
+ | работа по сбору информации: посещение библиотеки (научно - популярная литература,справочники, энциклопедии); | ||
+ | работа по сбору информации с другими учителями школы, с родителями; | ||
+ | работа с информационными источниками информации и анкетирование учащихся" | ||
+ | анализ полученной творческой группой информации; отчет о собранном материале; | ||
+ | обработка информации для составления таблицы - исследования "Выразительные средства языка", кроссворда и буклета - словарика диалектных слов и выражений"; | ||
+ | индивидуальные консультации; | ||
+ | доработка материалов с учетом замечаний и предложений; | ||
+ | анализ и обобщение полученных результатов; | ||
+ | создание таблицы - исследования, кроссворда,буклета - словарика ; | ||
+ | работа над декорациями к буклету; | ||
+ | представление группой результатов работы; | ||
+ | самооценка совместной работы в проекте; | ||
+ | обсуждение экспертной оценки проекта | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
− | + | В ходе исследования мы подробно изучили вопросы по теории литературы "Выразительные средства языка". | |
+ | Дали подробную характеристику героям произведений "Майская ночь, или Утопленница", "Ночь пред Рождеством". | ||
+ | Отчет о проделанной работе оформили в виде таблицы - исследования "Выразительные средства языка", буклета - словарика | ||
+ | диалектных слов и выражений, кроссворда и вики - страницы. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
− | + | В результате проведенного исследования пришли к следующим выводам: | |
− | + | что повести Н.В. Гоголя близки к произведениям устного народного творчества | |
− | + | какими художественными средствами языка вводит писатель читателя в особый поэтический мир Украины | |
− | + | что, действительно, выразительные средства языка,применяемые Н.В. Гоголем,позволяют реализовать основную идею автора | |
+ | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
− | * ... | + | * ...Печатные источники: |
− | + | 1) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Люкс», 2005 | |
− | + | 2) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Детская литература», 2000 | |
− | + | 3)Журнал. Выставка в школе. Жизнь и творчество Гоголя. М., Издательство «Детская литература», 2006 | |
+ | 4) Шедевры русской живописи. Энциклопедия. М., Издательство «Белый город», 2007 | ||
+ | 5)Журнал «Литература в школе». И.В. Репенкова. Фольклорное начало в повести Н.В. Гоголя «Майская ночь, или Утопленница». 1996. №2.с.62 – 66 | ||
+ | 6)Толковый словарь русского языка | ||
+ | 7)Журнал «Литература в школе». Е.Н. Колокольцев. Художники оформляют повесть Гоголя «Ночь пред Рождеством».2006.№10.с.36 - 40 | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
− | * ... | + | * ...http://www.netslova.ru/ring/ |
− | + | 3) http://ru.wikipedia.org | |
− | + | ||
+ | |||
+ | |||
− | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] |
Текущая версия на 14:30, 15 октября 2012
Исследование учащихся в проекте Народный украинский фольклор в ранних произведениях Н.В. Гоголя ("Майская ночь, или Утопленница", "Ночь пред Рождеством")
Содержание |
Тема исследования
Выразительные средства языка, используемые Н. В. Гоголем, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины
Актуальность проблемы
Теоретические понятия - это инструментарий, помогающий читателю постигать смысл и содержание художественного произведения. Следовательно знание теории литературы и умение "работать с ней" в ходе анализа художественного текста позволяет нам глубже проникнуть в смысловой пласт произведения. Выразительные средства языка-один из примеров,реализующих основную идею автора.
Цель
Определить какими художественными средствами вводит Н.В. Гоголь читателя в поэтический мир Украины.
Задачи
Чтобы достичь цели, нам необходимо решить следующие задачи: 1.Собрать литературный материал 2. Составить план анализа литературных произведений 3.Выдвинуть гипотезу и выбрать методы для её доказательства 4. Изучить вопросы по теории литературы "Выразительные средства языка" 5. Проанализировать и систематизировать полученную информацию 6. Пополнять словарь по заданной теме 7.Сделать вывод:какие художественные средства языка были использованы Н.В. Гоголем для того, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины. 8. Представить таблицу - исследование " Выразительные средства языка" 9.Составить буклет-словарик диалектных слов и выражений 10. Составить кроссворд
Гипотеза
В заключение исследования мы выясним, какие художественные средства языка использовал Н. В. Гоголь, чтобы показать особый поэтический мир Украины.
Этапы исследования
Поисково - аналитический
Просмотр художественных фильмов по мотивам произведений Н.В. Гоголя;
распределить между участниками группы объекты для исследования;
определить направления поиска информации и её источников;
Отобрать и проанализировать информацию, необходимую для работы;
исследовать полученную информацию;
самооценка совместной работы в группе;
рефлексия
Основной
составить план анализа;
поиск ответов на проблемные вопросы;
обобщить и систематизировать найденный материал;
обсудить полученный результат;
самооценка и корректировка проекта;
самооценка совместной работы в проекте
Заключительный
оформить результаты поиска по теме
представление таблицы - исследования "Выразительные средства языка", кроссворда, буклета - словарика
Объект исследования
Повести Н.В. Гоголя "Майская ночь, или Утопленница", "Ночь пред Рождеством".
Методы
Работа с информацией; наблюдения за выразительными средствами языка; описание.
Ход работы
Просмотр художественных фильмов по мотивам произведений; обсуждение темы проекта и проблемных вопросов группы лингвистов; составление плана работы и распределение ролей в группе; работа по сбору информации: посещение библиотеки (научно - популярная литература,справочники, энциклопедии); работа по сбору информации с другими учителями школы, с родителями; работа с информационными источниками информации и анкетирование учащихся" анализ полученной творческой группой информации; отчет о собранном материале; обработка информации для составления таблицы - исследования "Выразительные средства языка", кроссворда и буклета - словарика диалектных слов и выражений"; индивидуальные консультации; доработка материалов с учетом замечаний и предложений; анализ и обобщение полученных результатов; создание таблицы - исследования, кроссворда,буклета - словарика ; работа над декорациями к буклету; представление группой результатов работы; самооценка совместной работы в проекте; обсуждение экспертной оценки проекта
Наши результаты
В ходе исследования мы подробно изучили вопросы по теории литературы "Выразительные средства языка". Дали подробную характеристику героям произведений "Майская ночь, или Утопленница", "Ночь пред Рождеством". Отчет о проделанной работе оформили в виде таблицы - исследования "Выразительные средства языка", буклета - словарика диалектных слов и выражений, кроссворда и вики - страницы.
Выводы
В результате проведенного исследования пришли к следующим выводам: что повести Н.В. Гоголя близки к произведениям устного народного творчества какими художественными средствами языка вводит писатель читателя в особый поэтический мир Украины что, действительно, выразительные средства языка,применяемые Н.В. Гоголем,позволяют реализовать основную идею автора
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...Печатные источники:
1) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Люкс», 2005 2) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Детская литература», 2000 3)Журнал. Выставка в школе. Жизнь и творчество Гоголя. М., Издательство «Детская литература», 2006 4) Шедевры русской живописи. Энциклопедия. М., Издательство «Белый город», 2007 5)Журнал «Литература в школе». И.В. Репенкова. Фольклорное начало в повести Н.В. Гоголя «Майская ночь, или Утопленница». 1996. №2.с.62 – 66 6)Толковый словарь русского языка 7)Журнал «Литература в школе». Е.Н. Колокольцев. Художники оформляют повесть Гоголя «Ночь пред Рождеством».2006.№10.с.36 - 40
Интернет - ресурсы: