Исследование учащихся по теме Система зажигания двигателя
(→Объект исследования) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | Сбор и обработка информации с целью применения ее в реальной жизни. | |
| − | + | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | В процессе работы над проектом у студентов формируются понятия о различных видах систем зажигания двигателя.В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы студенты осваивают типы и принцып работы систем зажигания,учатся определять различные неисправности и как их устранять. | |
| − | + | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| Строка 61: | Строка 59: | ||
* ... | * ... | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы научно-технического цикла]] |
Текущая версия на 14:23, 15 октября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Система зажигания двигателя
Актуальность проблемы
Узнать устройство и работу системы зажигания двигателя
Цель
Изучить разновидности систем зажигания двигателей
Задачи
Научиться производить разборку-сборку деталей системы зажигания
Гипотеза
Будет ли работать двигатель автомобиля без системы зажигания
Этапы исследования
1. Подготовительный этап - Формулирование проблемного вопроса - Определение цели и задачи решения проблемы(проекта) - создание критериев оценивания работы над проектом
(разработка технологической карты)
2. Основной этап -реализация проекта по плану 3. заключительный этап: - Защита проекта
Объект исследования
Двигатели внутреннего сгорания
Методы
Сбор и обработка информации с целью применения ее в реальной жизни.
Ход работы
В процессе работы над проектом у студентов формируются понятия о различных видах систем зажигания двигателя.В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы студенты осваивают типы и принцып работы систем зажигания,учатся определять различные неисправности и как их устранять.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
