Основы русской народной культуры

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
Основы русской народной культуры
+
'''Основы русской народной культуры'''
Урок 1
+
  
 +
'''Урок 1'''
  
1. Приветствие. Как здороваются люди разных национальностей: 
 
                                        Исянмесес – татарское
 
Сывлах сунатап – чуваши
 
Доброго ранку – украинцы
 
                                      Шалом – евреи
 
Салям алейкем – на востоке
 
Хау дую  ду – американцы
 
Хай- в последнее время  все иностранцы
 
  
Что выражают эти приветствия? Что ценно для каждого народа?
+
1. Приветствие. Как здороваются люди разных национальностей: 
 +
* Исянмесес – татарское
 +
* Сывлах сунатап – чуваши
 +
* Доброго ранку – украинцы
 +
* Шалом – евреи
 +
* Салям алейкем – на востоке
 +
* Хау дую  ду – американцы
 +
* Хай- в последнее время  все иностранцы
 +
 
 +
'''Что выражают эти приветствия? Что ценно для каждого народа?'''
  
 
2. Дети рассказывают о себе: кто Я, сколько лет, что люблю, о чём мечтаю…
 
2. Дети рассказывают о себе: кто Я, сколько лет, что люблю, о чём мечтаю…
Вы убедились: какие все разные: кто любит______________, а кто-то_____________________. Так и все люди на планете, и в одной стране.
+
 
 +
Итог: Вы убедились: какие все разные: кто любит______________, а кто-то_____________________. Так и все люди на планете, и в одной стране.
  
 
3. В России жили разные народы. Больше всего было русских. Их называли великороссы. Слово «велико» обозначало «много». Вместе с русскими жили белорусы, украинцы, татары, черемисы, евреи, чухонцы и много других народов.
 
3. В России жили разные народы. Больше всего было русских. Их называли великороссы. Слово «велико» обозначало «много». Вместе с русскими жили белорусы, украинцы, татары, черемисы, евреи, чухонцы и много других народов.
Строка 24: Строка 26:
 
Песни, танцы, игры, сказки, загадки – одно слово – «культура».
 
Песни, танцы, игры, сказки, загадки – одно слово – «культура».
  
Провести игру «Огонь, вода, воздух, земля». (Встать в круг. Водящий в центре круга, кидает мягкую игрушку, и называет стихии. Если выпало «огонь», надо перевернуться 3 раза, если выпало «воздух, земля, вода», - надо назвать животное этой стихии)
+
'''Провести игру «Огонь, вода, воздух, земля».'''
  
Стихи о природе:  
+
Встать в круг. Водящий в центре круга, кидает мягкую игрушку, и называет стихии. Если выпало «огонь», надо перевернуться 3 раза, если выпало «воздух, земля, вода», - надо назвать животное этой стихии.
 +
 
 +
'''Стихи о природе:'''
 
«Уж небо осенью дышало
 
«Уж небо осенью дышало
 +
 
Уж реже солнышко блистало
 
Уж реже солнышко блистало
 +
 
Короче становился день
 
Короче становился день
 +
 
Лесов таинственная сень
 
Лесов таинственная сень
 +
 
С печальным шумом обнажалась
 
С печальным шумом обнажалась
 +
 
Ложился на поля туман
 
Ложился на поля туман
 +
 
Гусей крикливых караван тянулся к югу…
 
Гусей крикливых караван тянулся к югу…
 +
 
Приближалась давольно скучная пора…
 
Приближалась давольно скучная пора…
 +
 
Стоял октябрь уж у двора….»
 
Стоял октябрь уж у двора….»
 +
 
(А.С. Пушкин)
 
(А.С. Пушкин)
  
 
«Унылая пора, очень очарованье»
 
«Унылая пора, очень очарованье»
 +
 
(А.С. Пушкин)
 
(А.С. Пушкин)
  

Текущая версия на 17:40, 17 октября 2012

Основы русской народной культуры

Урок 1


1. Приветствие. Как здороваются люди разных национальностей:

  • Исянмесес – татарское
  • Сывлах сунатап – чуваши
  • Доброго ранку – украинцы
  • Шалом – евреи
  • Салям алейкем – на востоке
  • Хау дую ду – американцы
  • Хай- в последнее время все иностранцы

Что выражают эти приветствия? Что ценно для каждого народа?

2. Дети рассказывают о себе: кто Я, сколько лет, что люблю, о чём мечтаю…

Итог: Вы убедились: какие все разные: кто любит______________, а кто-то_____________________. Так и все люди на планете, и в одной стране.

3. В России жили разные народы. Больше всего было русских. Их называли великороссы. Слово «велико» обозначало «много». Вместе с русскими жили белорусы, украинцы, татары, черемисы, евреи, чухонцы и много других народов.

А есть ли такой народ в мире, который лучше всех? У которого самые лучшие песни и сказки, самые красивые наряды? Конечно же, таких народов нет. У каждого из них интересная культура, свои красивые обычаи…

4. Как передаются традиции народа из поколения в поколение? Песни, танцы, игры, сказки, загадки – одно слово – «культура».

Провести игру «Огонь, вода, воздух, земля».

Встать в круг. Водящий в центре круга, кидает мягкую игрушку, и называет стихии. Если выпало «огонь», надо перевернуться 3 раза, если выпало «воздух, земля, вода», - надо назвать животное этой стихии.

Стихи о природе: «Уж небо осенью дышало

Уж реже солнышко блистало

Короче становился день

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась

Ложился на поля туман

Гусей крикливых караван тянулся к югу…

Приближалась давольно скучная пора…

Стоял октябрь уж у двора….»

(А.С. Пушкин)

«Унылая пора, очень очарованье»

(А.С. Пушкин)


Пословицы: «Книга подобна воде – дорогу пробьет везде», «С книгой жить – век не тужить», «Книги – мост в мир знаний», «Прочел хорошую книгу – встретился с другом», «С книгой поведешься – ума наберешься», «Золото добывают из земли, а знания из книги, «Из глубины моря достают жемчуг, а из глубины книги черпают знания», «Кто много читает, тот много знает», «Книга поможет в труде, выручит в беде», «Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает», «Ученье свет, а неученье - тьма», «Книга – источник знаний», «Хорошая, умная книга – первый друг человека»).


Загадки: 1) Снаружи смотришь – Дом как дом, Но нет жильцов обычных в нем. В нем книги интересные Стоят рядами тесными. На длинных полках Вдоль стены Вместились сказки старины, И Черномор, И царь Гвидон, И добрый дед Мазай… Как называют этот дом? Попробуй угадай! (Библиотека)

2) Хоть не шляпа, а с полями, не цветок, а с корешком, разговаривает с нами терпеливым языком (Книга).

3) Белое поле, черное семя. Кто его сеет, тот и умнеет (Книга).

4) Говорит она беззвучно, а понятно и нескучно. Ты беседуй чаще с ней – станешь вчетверо умней (Книга)

5) С подругами и сестрами она приходит к нам, рассказы, вести новые приносит по утрам. (Газета)

Словарь: старина, народность, культура, ценность


Домашнее задание: взять в библиотеке книгу – сказку другого народа. На след. уроке рассказать: что в этой сказке ценно, как передаётся ценность народная в сказках.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/