Верность профессии библиотекаря школы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «'''Верность профессии''' Каждому человеку дано свое дело, и каждому делу - свое время. Счас…»)
 
 
(не показаны 24 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
'''Верность профессии'''
 
'''Верность профессии'''
 +
'''
 +
*'''Каждому человеку дано свое дело, и каждому делу - свое время.
  
Каждому человеку дано свое дело, и каждому делу - свое время.
+
*'''Счастлив тот, кто здоров, имеет возможность развивать свои дарования,'''
Счастлив тот, кто здоров, имеет возможность развивать свои дарования, радоваться успехам и благополучию близких.   
+
'''
М.Г. Вохрышева
+
* '''радоваться успехам и благополучию близких.'''''  
 +
'''М.Г. Вохрышева'''
  
''Человек! Время! Выбор! Профессия! Дело!-
+
'''''Человек!''' '''Время!''' '''Выбор!''' '''Профессия!''' '''Дело!''' -
 
Это последовательность жизненных событий складывается у каждого человека.
 
Это последовательность жизненных событий складывается у каждого человека.
Счастлив ли человек в своей профессии?.. Да! Если его сопровождает от рождения Книга. Его книга!
+
Счастлив ли человек в своей профессии?..
 +
* Да! Если его сопровождает от рождения Книга. Его книга!
 +
 
 
Читающий человек, умеющий анализировать, мыслить, сопоставлять, гармоничен во всем : в деле,  мыслях, профессии,  жизни.  
 
Читающий человек, умеющий анализировать, мыслить, сопоставлять, гармоничен во всем : в деле,  мыслях, профессии,  жизни.  
 
Читатель не просто вкладывает в себя содержимое текста, он реагирует на него своим сознанием: соглашается или спорит, спрашивает или отвечает, создает свои образы и эмоционально резонирует, у него возникают аналогии и ассоциации, он сравнивает и оценивает. Иначе говоря, человек включается в читаемое произведение, живет в нем, вступает с ним в диалог, мысленно действует.  
 
Читатель не просто вкладывает в себя содержимое текста, он реагирует на него своим сознанием: соглашается или спорит, спрашивает или отвечает, создает свои образы и эмоционально резонирует, у него возникают аналогии и ассоциации, он сравнивает и оценивает. Иначе говоря, человек включается в читаемое произведение, живет в нем, вступает с ним в диалог, мысленно действует.  
Такой человек - счастливый, любящий, знающий!''   
+
Такой человек - счастливый, любящий, знающий!''  
<br />
+
   
:Строка с отступом
+
*Библиотечное дело - одно из самых уважаемых, почетных и ответственных.  
Библиотечное дело - одно из самых уважаемых, почетных и ответственных.  
+
 
Школьный библиотекарь создает будущее страны, так как от его труда во многом зависит образованность молодого поколения, его мировоззрение, нравственные качества.
 
Школьный библиотекарь создает будущее страны, так как от его труда во многом зависит образованность молодого поколения, его мировоззрение, нравственные качества.
 
Библиотекарь всегда в мире книги. Он и только он раскрывает в маленьком читателе его духовную, эмоциональную, творческую, интеллектуальную личность через правильно подобранную книгу. Школьный библиотекарь  помогает юному читателю  самоопределиться, найти себя в жизни!  Эту профессию выбирают не многие…
 
Библиотекарь всегда в мире книги. Он и только он раскрывает в маленьком читателе его духовную, эмоциональную, творческую, интеллектуальную личность через правильно подобранную книгу. Школьный библиотекарь  помогает юному читателю  самоопределиться, найти себя в жизни!  Эту профессию выбирают не многие…
Строка 19: Строка 23:
 
Успех школьной библиотечной деятельности во многом зависит от коммуникативных способностей библиотекаря, от его умения наладить правильные взаимоотношения с детьми, родителями, учителями.  
 
Успех школьной библиотечной деятельности во многом зависит от коммуникативных способностей библиотекаря, от его умения наладить правильные взаимоотношения с детьми, родителями, учителями.  
  
Настоящий профессионал, с моей точки зрения, это человек находящийся в постоянном творческом  поиске: много читает, знакомится с новыми публикациями, создает информационные продукты, применяет новейшие достижения в области образования к своей деятельности. И тем привлекательнее и интереснее являются для всех нас специально проводимые мероприятия среди библиотекарей, определяющие  лучших представителей в этой  профессии. Проведенный в мае городской конкурс «Лучший школьный библиотекарь 2010 года» среди библиотекарей школ  городского округа  Тольятти продемонстрировал: нам есть, кем гордиться. В городе немало библиотекарей с большой буквы. Ведь мы прекрасно знаем, что библиотечная деятельность требует особого призвания. Школьный библиотекарь должен любить детей и свою профессию, передавать свои знания другим, увлекаться самим  процессом обучения и воспитания человека.
+
*Настоящий профессионал, с моей точки зрения, это человек находящийся в постоянном творческом  поиске: много читает, знакомится с новыми публикациями, создает информационные продукты, применяет новейшие достижения в области образования к своей деятельности. И тем привлекательнее и интереснее являются для всех нас специально проводимые мероприятия среди библиотекарей, определяющие  лучших представителей в этой  профессии. Проведенный в мае городской конкурс '''«Лучший школьный библиотекарь 2010 года»''' среди библиотекарей школ  городского округа  Тольятти продемонстрировал: нам есть, кем гордиться. В городе немало библиотекарей с большой буквы. Ведь мы прекрасно знаем, что библиотечная деятельность требует особого призвания. Школьный библиотекарь должен любить детей и свою профессию, передавать свои знания другим, увлекаться самим  процессом обучения и воспитания человека.
  
 
Не могу не сказать слова благодарности коллективу СГАКИ, который возглавляет  ректор Самарской государственной академии культуры и искусств, доктор педагогических наук, профессор, действительный член и вице-президент Отделения информационной культуры Международной академии информатизации при ООН, заведующая кафедрой библиографии СГАКИ, заслуженный работник культуры РФ, кавалер ордена Почета – Вохрышева М. Г.
 
Не могу не сказать слова благодарности коллективу СГАКИ, который возглавляет  ректор Самарской государственной академии культуры и искусств, доктор педагогических наук, профессор, действительный член и вице-президент Отделения информационной культуры Международной академии информатизации при ООН, заведующая кафедрой библиографии СГАКИ, заслуженный работник культуры РФ, кавалер ордена Почета – Вохрышева М. Г.
Строка 28: Строка 32:
 
За последнее время многое изменилось в образовании нашего региона. И мы с гордостью замечаем, что качество и престиж тольяттинского образования год от года растут. А это значит, что молодежь Самарской области получает хорошие стартовые позиции в жизни.
 
За последнее время многое изменилось в образовании нашего региона. И мы с гордостью замечаем, что качество и престиж тольяттинского образования год от года растут. А это значит, что молодежь Самарской области получает хорошие стартовые позиции в жизни.
 
Верность профессии сама по себе заслуживает уважения. Вдвойне достойна уважения профессия библиотекаря, которая требует от человека моральных, физических и интеллектуальных сил.
 
Верность профессии сама по себе заслуживает уважения. Вдвойне достойна уважения профессия библиотекаря, которая требует от человека моральных, физических и интеллектуальных сил.
Спасибо всем библиотекарям за верность профессии, способность и желание идти в ногу со временем, за любовь к детям, умение увидеть в каждом своем читателе уникальную личность.
+
 
 +
*Спасибо всем библиотекарям за верность профессии, способность и желание идти в ногу со временем, за любовь к детям, умение увидеть в каждом своем читателе уникальную личность.
  
 
Калинина Антонина Алексеевна  
 
Калинина Антонина Алексеевна  
 
[[Категория:Библиотечное дело]]
 
[[Категория:Библиотечное дело]]

Текущая версия на 11:06, 4 февраля 2013

Верность профессии

  • Каждому человеку дано свое дело, и каждому делу - свое время.
  • Счастлив тот, кто здоров, имеет возможность развивать свои дарования,

  • радоваться успехам и благополучию близких.

М.Г. Вохрышева

Человек! Время! Выбор! Профессия! Дело! - Это последовательность жизненных событий складывается у каждого человека. Счастлив ли человек в своей профессии?..

  • Да! Если его сопровождает от рождения Книга. Его книга!

Читающий человек, умеющий анализировать, мыслить, сопоставлять, гармоничен во всем : в деле, мыслях, профессии, жизни. Читатель не просто вкладывает в себя содержимое текста, он реагирует на него своим сознанием: соглашается или спорит, спрашивает или отвечает, создает свои образы и эмоционально резонирует, у него возникают аналогии и ассоциации, он сравнивает и оценивает. Иначе говоря, человек включается в читаемое произведение, живет в нем, вступает с ним в диалог, мысленно действует. Такой человек - счастливый, любящий, знающий!

  • Библиотечное дело - одно из самых уважаемых, почетных и ответственных.

Школьный библиотекарь создает будущее страны, так как от его труда во многом зависит образованность молодого поколения, его мировоззрение, нравственные качества. Библиотекарь всегда в мире книги. Он и только он раскрывает в маленьком читателе его духовную, эмоциональную, творческую, интеллектуальную личность через правильно подобранную книгу. Школьный библиотекарь помогает юному читателю самоопределиться, найти себя в жизни! Эту профессию выбирают не многие… Я горжусь, тем, что работаю школьным библиотекарем МБУ СОШ № 44 г.о. Тольятти. Моя профессиональная жизненная позиция- это активный поиск нестандартных форм продвижения книги, новых идей : буккроссинг, молодежные литературные дискотеки, флэшмобы и т.д. Считаю, что школьный библиотекарь должен быть, прежде всего, психологом, педагогом, идти в ногу со временем. Успех школьной библиотечной деятельности во многом зависит от коммуникативных способностей библиотекаря, от его умения наладить правильные взаимоотношения с детьми, родителями, учителями.

  • Настоящий профессионал, с моей точки зрения, это человек находящийся в постоянном творческом поиске: много читает, знакомится с новыми публикациями, создает информационные продукты, применяет новейшие достижения в области образования к своей деятельности. И тем привлекательнее и интереснее являются для всех нас специально проводимые мероприятия среди библиотекарей, определяющие лучших представителей в этой профессии. Проведенный в мае городской конкурс «Лучший школьный библиотекарь 2010 года» среди библиотекарей школ городского округа Тольятти продемонстрировал: нам есть, кем гордиться. В городе немало библиотекарей с большой буквы. Ведь мы прекрасно знаем, что библиотечная деятельность требует особого призвания. Школьный библиотекарь должен любить детей и свою профессию, передавать свои знания другим, увлекаться самим процессом обучения и воспитания человека.

Не могу не сказать слова благодарности коллективу СГАКИ, который возглавляет ректор Самарской государственной академии культуры и искусств, доктор педагогических наук, профессор, действительный член и вице-президент Отделения информационной культуры Международной академии информатизации при ООН, заведующая кафедрой библиографии СГАКИ, заслуженный работник культуры РФ, кавалер ордена Почета – Вохрышева М. Г. Яркие, неординарные, талантливые педагоги, у каждого свои взгляды на мир, библиотеку, книгу. Многие студенты мечтают прослушать курс лекций М. Г. Вохрышевой, О. Л. Бугровой, И.Ю. Акифьевой, Г. А. Кузичкиной, Н. А. Бессоновой, Л. П. Машенцевой и повысить свой статус в прфессиональном сообществе. Выпускники СГАКИ составляют ядро библиотечных коллективов в Пензенской, Ульяновской, Оренбургской, Самарской областях, в том числе в библиотеках г.о. Тольятти.

За последнее время многое изменилось в образовании нашего региона. И мы с гордостью замечаем, что качество и престиж тольяттинского образования год от года растут. А это значит, что молодежь Самарской области получает хорошие стартовые позиции в жизни. Верность профессии сама по себе заслуживает уважения. Вдвойне достойна уважения профессия библиотекаря, которая требует от человека моральных, физических и интеллектуальных сил.

  • Спасибо всем библиотекарям за верность профессии, способность и желание идти в ногу со временем, за любовь к детям, умение увидеть в каждом своем читателе уникальную личность.

Калинина Антонина Алексеевна

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/