Сказочный маскарад,или День рождения в нашем классе
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 8: | Строка 8: | ||
Чугунова Римма Рестамовна | Чугунова Римма Рестамовна | ||
− | |||
'''Название проекта''' | '''Название проекта''' | ||
− | Сказочный маскарад,или | + | Сказочный маскарад,или в нашем классе |
'''Предмет, класс''' | '''Предмет, класс''' | ||
Строка 167: | Строка 166: | ||
[http://imena.orakul.com/male/a/ Что означают наши имена] | [http://imena.orakul.com/male/a/ Что означают наши имена] | ||
+ | |||
+ | [[Категория: Конкурсы]] |
Текущая версия на 09:00, 1 марта 2014
Чугунова Римма Рестамовна
Сказочный маскарад,или в нашем классе Предмет, класс Литературное чтение, технология, изобразительное искусство, окружающий мир, музыка 2 класс Краткая аннотация проекта Соответствие ФГОС Литературное чтение: коммуникативно-речевой принцип нацелен на развитие речевой культуры учащихся, на формирование и развитие у младших школьников речевых навыков, формировать «читательскую самостоятельность». Курс Технология носит интегрированный характер. В связи с этим задачами курса являются: 1) развитие личностных качеств, интеллекта, творческих способностей; 2) развитие знаково-символического и пространственного мышления, творческого и репродуктивного воображения (на основе решения задач по моделированию и отображению объекта и процесса его преобразования в форме моделей: рисунков, схем, чертежей), творческого мышления; 3) развитие регулятивной структуры деятельности, включающей целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекцию и оценку; 4) развитие коммуникативной компетентности младших школьников на основе организации совместной продуктивной деятельности; 5) формирование общих представлений о мире, созданном умом и руками человека, об истории деятельностного освоения мира, о взаимосвязи человека с природой - источником не только сырьевых ресурсов, энергии, но и вдохновения, идей для реализации технологических замыслов и проектов; Окружающий мир: воспитание нравственно и духовно зрелых, активных, компетентных граждан, ориентированных как на личное благополучие, так и на созидательное обустройство родной страны и планеты Земля; Изобразительное искусство: овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной деятельности Музыка: Актуальность проблемы, решаемой в ходе проекта: О том, что подарить однокласснику или однокласснице, наверное, когда-либо задумывался каждый. С этими людьми нас объединяют долгие школьные годы, сотни записок, передаваемых украдкой, подсказки, почти незаметные учителю, шумные перемены, долгожданные каникулы, совместные переживания по поводу несданных контрольных работ. Поэтому не поздравить человека, с которым столько пройдено и пережито, просто невозможно. Подарки для одноклассников далеко не всегда связаны со школой. Они могут быть шуточными, забавными или практичными; напоминающими о проведенном времени или желающими исполнения .Задача усложняется, если одноклассников сразу несколько и поздравлять нужно каждый год по четыре раза(по временам года).Как же сделать праздник незабываемым и веселым? Чем можно удивить друзей? Продолжительность: 2 урока изобразительного искусства, 2 урока технологии, 8 уроков литературного чтения 2 урока музыки 2 урока окружающего мира Цель проекта:
-познакомить с техникой создания колпака; -создать условия для проявления творческих способностей; Задачи проекта: -формирование читательской самостоятельности; -развитие творческого воображения; -воспитание культуры труда,формирование навыков аккуратности Ожидаемый результат: -познакомятся с произведениями детской литературы; -смогут проявить творческие способности; -научатся сами делать колпаки Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос: Как самим организовать незабываемый праздник Проблемный вопрос:Почему говорят:"Делу- время,потехе-час.."? Учебный вопрос:Что такое рифма? Учебный вопрос:Как сделать колпак? Учебный вопрос:Как создавать буклет? Проблемный вопрос:Что в имени твоем? Учебный вопрос:Кто из одноклассников родился осенью и летом? Учебный вопрос:Как создавать презентацию? Учебный вопрос:Что означают наши имена? Проблемный вопрос:Почему говорят:"Сказка ложь да в ней намек"? Учебный вопрос:Какие бывают сказочные герои? Учебный вопрос:Какую песню можно спеть на день рождения? Учебный вопрос:Что такое сказочные предметы?
Презентация учителя Пример продукта проектной деятельности учащихся Презентация от Коньков-Горбунков
Критерии оценивания презентаций
Как сделать колпаки самостоятельно.Инструкция Что означают наши имена |