Исследование по теме Как повысить заинтересованность студентов колледжа в хорошей учебе и престиже рабочих профессий?
(→Гипотеза) |
(→Задачи) |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
Найти социальных партнёров. | Найти социальных партнёров. | ||
Привлечь внимание местных органов власти к проблеме. | Привлечь внимание местных органов власти к проблеме. | ||
− | Развитие навыков самостоятельной работы с литературой, ответственности, развитие коммуникативных качеств, умение работать в команде. Развитие гражданской ответственности, деловых качеств личности | + | Развитие навыков самостоятельной работы с литературой, ответственности, развитие коммуникативных качеств, умение работать в команде. Развитие гражданской ответственности, деловых качеств личности. |
− | ==Гипотеза== | + | == Гипотеза == |
− | Введение "Именной стипендии Рабочего" повысит учебную мотивацию | + | Введение "Именной стипендии Рабочего" повысит учебную мотивацию. |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== |
Текущая версия на 11:13, 26 октября 2012
Содержание |
Тема исследования
Как повысить заинтересованность студентов колледжа в хорошей учебе и престиже рабочих профессий?
Актуальность проблемы
В том,что недостаточно разработана система финансового поощрения студентов. В городе существует несколько групп именных стипендий, но среди них нет ни одной только для студентов СПО.
Цель
Показать, что студенты колледжа будут стремиться повышать своё мастерство в профессии, участвовать в общественной жизни и научно – исследовательской работе при дополнительной мотивации.
Задачи
Разработать положение об "Именной стипендии РАБОЧЕГО". Найти социальных партнёров. Привлечь внимание местных органов власти к проблеме. Развитие навыков самостоятельной работы с литературой, ответственности, развитие коммуникативных качеств, умение работать в команде. Развитие гражданской ответственности, деловых качеств личности.
Гипотеза
Введение "Именной стипендии Рабочего" повысит учебную мотивацию.
Этапы исследования
1. Выявить способы способствующие повышению мотивации обучения.
2.Подобрать нормативно-правовые акты по теме.
3.Рассмотреть предложения по разработке критериев положения "Именной стипендии Рабочего"
Объект исследования
учебная мотивация студентов
Методы
Поисковый,исследовательский
Ход работы
Мы изучили нормативно – правовые акты международного, федерального, регионального и местного уровня .Разработали критерии положение об "Именной стипендии Рабочего". Научились правилам деловой переписки Наметили необходимые встречи с компетентными людьми , провели исследования " способы повышения мотивации обучения".
Наши результаты
Можно ответить однозначно,что дополнительная именная стипендия повысит стремление студентов в повышении своего мастерства,учебной мотивации.
Выводы
Мы убедились, что наши действия по разработке и реализации проекта «Я б в рабочии пошел...» опираются на нормативно – правовые акты международного, федерального, регионального и местного уровня и не противоречат им Введение "Именной стипендии РАБОЧЕГО" может повысить заинтересованность студентов ТМК в хорошей учебе.
Список ресурсов
- Конституция РФ
- Закон об образовании РФ
- Трудовой кодекс РФ
- План социально - экономичного развития самарской области
- Всеобщая декларация прав человека
- Декларация прав ребенка
- Закон "О местном самоуправлении в Самарской области"
- Статьи из газет:"Самарская неделя", "Тольятти вечерок","Волжский Университет"