Участник:Панихина Марина

Работы в Интернете:

• Мастер-класс "Легко ли быть блоггером?", сертификат участника

Участие в конкурсах:

• Конкурс IT-activity_2010/2011 1 место – команда ITA64 РИТ МЫ

• Конкурс IT-activity_2009/2010, диплом призера (2 место) и ценный подарок, команда IT64 Трио "КПД"

Участие в конкурсах и проектах с учениками:

• Дистанционный проект "Я ищу затерянное время 2012-2013", команда учеников 7"Б" класса "Любители русского слова"''' (IDVR 28)
• Дистанционный проект "Я ищу затерянное время 2010-2011", команда учеников 5-7 классов IDR22 РУСИЧИ
• Игра-конкурс "Русский медвежонок - языкознание для всех", участие учеников

Эссе "Почему я выбрала профессию педагога?"

Школьный учитель... Что сейчас значит это знакомое всем с детства сочетание слов? Ведь эта простая фраза рождает в мыслях у многих целую цепь ассоциаций, и часто элементы этой цепочки взаимоисключают друг друга. Нередко в диалогах детей мы слышим обидное, циничное: «училка задала, класснуха ругала, препод объявил и т.д.» А как же лирические строки «Журавлиной песни»:

Пусть над нашей школой он покружит,
Благодарный передаст привет,
Пусть посмотрит, все ли еще служит
Старый наш учитель или нет.
Мы его не слушались, повесы,
Он же становился все белей...
Помню, как любил он у Бернеса
Песню все про тех же журавлей...

Многие ли вспомнят спустя много лет о своем учителе, возможно, даже позабыв и его имя, с такой теплотой? Иногда после неудачного дня все валится из рук, и начинаешь говорить себе: «Надоело, сколько можно!!! Что я делаю в школе?» Но проходит день, утихает обида, а завтра ты вдруг оживаешь от детского взгляда, излучающего любопытство и любовь к тебе, от неожиданного блестящего ответа вчерашнего двоечника, от неподдельно уважительного и доброго отношения самого злостного нарушителя дисциплины. И снова оттаиваешь, и начинаешь парить на крыльях, отыскивая новые грани старой профессии. «Если вы будете работать для настоящего, то ваша работа выйдет ничтожной; надо работать, имея в виду только будущее»,- сказал А.П.Чехов. А ведь будущее находится ежедневно вокруг нас, оно в учениках, и простой учитель может подчас оказаться Пигмалионом, ваятелем своей мечты из бесценного материала – человеческой души. Я считаю, что в сегодняшнем мире, с его жестокостью, безверием, с утратой нравственных ценностей, именно учитель литературы должен стать «ловцом человеков», удерживающим душу ребенка от нравственного разложения. А если так, то эта миссия настолько тяжела, что немногим под силу. Невольно вспоминаются слова песни: «Мы выбираем, нас выбирают…» А что, если не мы выбрали профессию учителя, а она нас? Я уверена, что многие педагоги, вспомнив различные факты из своей жизни, могли бы согласиться со мной. Тогда это будет уже не простая должность школьного учителя, а великое предназначение, великое испытание, через которое нужно пройти, бережно пронеся чашу мудрости, терпения, доброты и сострадания, причащая из неё всех своих учеников. Так в путь!