Учебный проект по теме Отрицательные числа
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Название проекта) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 12 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | '''''Отрицательные числа''''' | + | '''''Отрицательные числа вокруг нас''''' |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/14f1G8so44R-VlnwOPcrjWUhukv6XRdlA_4R8z0sRKLY/edit | + | [https://docs.google.com/document/d/14f1G8so44R-VlnwOPcrjWUhukv6XRdlA_4R8z0sRKLY/edit Визитка проекта] |
== План проекта == | == План проекта == | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/14f1G8so44R-VlnwOPcrjWUhukv6XRdlA_4R8z0sRKLY/edit | + | [https://docs.google.com/document/d/14f1G8so44R-VlnwOPcrjWUhukv6XRdlA_4R8z0sRKLY/edit Визитка проекта] |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
''Основополагающий вопрос:'' | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Какие тайны есть у чисел? |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | #''Проблемный вопрос:''Где живут числа? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''Что такое координатная прямая? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''Что называют координатой точки на прямой? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''Какие числа мы называем положительными, а какие отрицательными? | ||
| + | #''Проблемный вопрос:''Как найти "минус"? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''Существуют ли величины, которые могут изменятся в противоположных направлениях? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:''На каких уроках мы встречаем отрицательные числа? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 47: | Строка 46: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1JNnt-DEn6AGhhJX8fbndLcHRg0JZFvRu1LniJ1eOMoQ/edit Презентация проекта] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 63: | Строка 64: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * | + | *деление на группы |
| − | * | + | *создание буклета для учащихся |
| − | *.. | + | *план |
| + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1JNnt-DEn6AGhhJX8fbndLcHRg0JZFvRu1LniJ1eOMoQ/edit Презентация учителя] | ||
| | | | ||
| − | * | + | *таблицы самооценки |
| − | * | + | *дневники работы в группе |
| − | * | + | *календарь работы в группе |
| + | *дидактические игры | ||
| | | | ||
| − | * | + | * |
| − | * | + | * |
| − | * | + | * |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 79: | Строка 82: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://www.classtools.net/widgets/quiz_84/___cququ.htm Игра:координаты на прямой] | ||
| + | |||
| + | [http://LearningApps.org/display?v=hhn14qtc Математический кроссворд] | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
| Строка 84: | Строка 90: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы научно-технического цикла]] |
Текущая версия на 10:44, 15 января 2013
Автор проекта
Голикова Оксана Петровна
Название проекта
Отрицательные числа вокруг нас
Предмет, класс
Математика, 6 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:Какие тайны есть у чисел?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Где живут числа?
- Учебный вопрос:Что такое координатная прямая?
- Учебный вопрос:Что называют координатой точки на прямой?
- Учебный вопрос:Какие числа мы называем положительными, а какие отрицательными?
- Проблемный вопрос:Как найти "минус"?
- Учебный вопрос:Существуют ли величины, которые могут изменятся в противоположных направлениях?
- Учебный вопрос:На каких уроках мы встречаем отрицательные числа?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
