Участник:Боряева Наталья Валериевна
(→3. Достижения моих учеников) |
|||
(не показаны 48 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 3: | Строка 3: | ||
[[Изображение:Logo_vibor_small_levo.png|left]] | [[Изображение:Logo_vibor_small_levo.png|left]] | ||
− | [[Изображение:Фото_Боряева. | + | [[Изображение:Фото_Боряева mage.jpg|150px|right ]] |
<p style=" text-align: right"> ''...Всё возможно,..<br>просто на невозможное <br>требуется чуть больше времени.'' | <p style=" text-align: right"> ''...Всё возможно,..<br>просто на невозможное <br>требуется чуть больше времени.'' | ||
</p> | </p> | ||
Строка 20: | Строка 20: | ||
− | '''Место работы:''' [http://school19.tgl.ru | + | '''Место работы:''' [http://school19.tgl.ru МБУ лицей № 19] [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%EE%EB%FC%FF%F2%F2%E8 г.о.Тольятти, Самарский регион] |
'''Должность:''' учитель математики и информатики | '''Должность:''' учитель математики и информатики | ||
− | '''Педагогический стаж:''' | + | '''Педагогический стаж:''' 25года |
'''Профессиональная категория:''' высшая | '''Профессиональная категория:''' высшая | ||
Строка 37: | Строка 37: | ||
− | '''Награды:''' | + | '''Награды и достижения:''' |
− | |||
* Грамота [http://do.tgl.ru/ Департамента образования мэрии г.о. Тольятти] за профессиональное педагогическое мастерство,обеспечившее высокие результаты школьников [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%22_2008 в городском дистанционном образовательном проекте "Детство без границ"] 2008г | * Грамота [http://do.tgl.ru/ Департамента образования мэрии г.о. Тольятти] за профессиональное педагогическое мастерство,обеспечившее высокие результаты школьников [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%22_2008 в городском дистанционном образовательном проекте "Детство без границ"] 2008г | ||
* Благодарственное письмо [http://do.tgl.ru/ Департамента образования мэрии г.о. Тольятти] за профессиональное педагогическое мастерство,обеспечившее высокие результаты школьников [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%22_2009 в городском дистанционном образовательном проекте "Детство без границ"] 2009г | * Благодарственное письмо [http://do.tgl.ru/ Департамента образования мэрии г.о. Тольятти] за профессиональное педагогическое мастерство,обеспечившее высокие результаты школьников [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%22_2009 в городском дистанционном образовательном проекте "Детство без границ"] 2009г | ||
Строка 50: | Строка 49: | ||
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8 Доска почета сетевого сообщества информатиков Тольятти] | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8 Доска почета сетевого сообщества информатиков Тольятти] | ||
* Благодарность за активное участие в творческой деятельности школьников и за успешную подготовку учащихся [http://ya-uznayu-mir.ru/pure_earth_results.html к конкурсу детских презентаций "Чистая Земля"], посвященному альтернативной энергетике. январь 2012г (Всероссийский конкурс) | * Благодарность за активное участие в творческой деятельности школьников и за успешную подготовку учащихся [http://ya-uznayu-mir.ru/pure_earth_results.html к конкурсу детских презентаций "Чистая Земля"], посвященному альтернативной энергетике. январь 2012г (Всероссийский конкурс) | ||
− | |||
* Благодарность за профессиональное педагогическое мастерство,обеспечивающее высокие результаты школьников в межрегиональной обучающей олимпиаде для начальных классов "Нескучная зима", февраль 2012 | * Благодарность за профессиональное педагогическое мастерство,обеспечивающее высокие результаты школьников в межрегиональной обучающей олимпиаде для начальных классов "Нескучная зима", февраль 2012 | ||
+ | * Грамота министерства образования Самарской области , октябрь 2012г. | ||
+ | * Благодарственное письмо Всероссийский конкурс "КИТ - компьютер, информатика, технологии" за активное участие в организации и проведении конкурса, ноябрь 2012 | ||
+ | * Почетная грамота школьному организатору за активное участие в подготовке и проведении Международного конкурса по информатике "Бобёр-2012" | ||
+ | * Благодарность за высокий профессионализм и активное участие в организации интеллектуальной и творческой деятельности школьников (II Всероссийский конкурс компьютерного творчества "IT-drive"), декабрь 2012г | ||
+ | * Благодарность за высокий профессионализм и активное участие в организации интеллектуальной и творческой деятельности школьников (III Всероссийский конкурс компьютерного творчества "IT-drive"), декабрь 2013г | ||
− | |||
Строка 62: | Строка 64: | ||
* Курсы по именным образовательным чекам. | * Курсы по именным образовательным чекам. | ||
* Курсы по программе Intel "Обучение для будущего" | * Курсы по программе Intel "Обучение для будущего" | ||
− | * Курсы по программе "Сетевые педагогические сообщества как форма профессионального развития педагогов" | + | * Курсы по программе "Сетевые педагогические сообщества как форма профессионального развития педагогов" |
Строка 72: | Строка 74: | ||
'''Профессиональные конкурсы:''' | '''Профессиональные конкурсы:''' | ||
− | |||
* Городской конкурс "Методических портфолио классных руководителей", февраль 2009г.- лауреат | * Городской конкурс "Методических портфолио классных руководителей", февраль 2009г.- лауреат | ||
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE Городской фестиваль электронных портфолио,] сентябрь 2011 - знак [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 "Народный выбор -2011"] и доска почета [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 "Народное признание - 2011"] | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE Городской фестиваль электронных портфолио,] сентябрь 2011 - знак [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 "Народный выбор -2011"] и доска почета [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 "Народное признание - 2011"] | ||
*Городской фестиваль [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9F%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8 "Есть пятерочка у нас"], февраль 2012 - победитель. | *Городской фестиваль [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9F%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8 "Есть пятерочка у нас"], февраль 2012 - победитель. | ||
+ | * [http://moi-mummi.ru/index/chetvertyj_otkrytyj_professionalnyj_konkurs_pedagogov_quot_multimedia_urok_v_sovremennoj_shkole_quot/0-45#.UPWNnx03ZwI Пятый международный открытый профессиональный конкурс педагогов «МУЛЬТИМЕДИА УРОК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ»], декабрь 2012 - 5 место | ||
+ | *Межрегиональный конкурс "Турнир педагогических команд", февраль-май 2013г - 2 место | ||
+ | *[http://pedkonkurs.ru Всероссийский педагогический конкурс номинация "Сценарий медиаурока с компьютером"],октябрь 2013г - участник | ||
'''Семинары:''' | '''Семинары:''' | ||
− | |||
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_2009-2010 Дистанционный методический семинар "Развитие творческих способностей школьников"],2010г | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_2009-2010 Дистанционный методический семинар "Развитие творческих способностей школьников"],2010г | ||
* [https://docs.google.com/present/view?id=dpdzbqf_1dv627mfq&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Городская панорама педагогических идей "Деятельностный подход в формировании универсальных коммуникативных действий". октябрь 2010г.] | * [https://docs.google.com/present/view?id=dpdzbqf_1dv627mfq&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Городская панорама педагогических идей "Деятельностный подход в формировании универсальных коммуникативных действий". октябрь 2010г.] | ||
Строка 85: | Строка 88: | ||
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2011/2012 Дистанционный методический семинар "«Игровые технологии на уроках информатики" , ноябрь-декабрь 2011г] - диплом победителя [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApzpLY-bAAbpdE51MUVSa2JuSm1fVlpvTGhDWDhjN1E#gid=6] | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2011/2012 Дистанционный методический семинар "«Игровые технологии на уроках информатики" , ноябрь-декабрь 2011г] - диплом победителя [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApzpLY-bAAbpdE51MUVSa2JuSm1fVlpvTGhDWDhjN1E#gid=6] | ||
* Дистанционный методический семинар "«Игровые технологии на уроках в начальной школе" , февраль 2012г - диплом активного участника | * Дистанционный методический семинар "«Игровые технологии на уроках в начальной школе" , февраль 2012г - диплом активного участника | ||
+ | * Дистанционный методический семинар "«Игровые технологии на уроках в начальной школе" , февраль 2013г - диплом активного участника | ||
+ | |||
'''Публикации:''' | '''Публикации:''' | ||
Строка 103: | Строка 108: | ||
'''Координатор конкурсов,олимпиад,проектов, игр:''' | '''Координатор конкурсов,олимпиад,проектов, игр:''' | ||
− | |||
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%22_2009 Городской дистанционный образовательный проект "Детство без границ"], 2008, 2009 | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%22_2009 Городской дистанционный образовательный проект "Детство без границ"], 2008, 2009 | ||
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Web-Walk Региональный дистанционный образовательный проект Web-Walk "Край родной в сети и сердце"],2009г | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Web-Walk Региональный дистанционный образовательный проект Web-Walk "Край родной в сети и сердце"],2009г | ||
− | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%B0_2009-2010 Городская и региональная дистанционная олимпиада для младших школьников "Нескучная зима",] 2010г, 2011г | + | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%B0_2009-2010 Городская и региональная дистанционная олимпиада для младших школьников "Нескучная зима",] 2010г, 2011г,2012,2013,2014 |
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE-%D0%BC%D0%B8%D1%80_2011 Городской конкурс "Инфо-мир"], 2011г | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE-%D0%BC%D0%B8%D1%80_2011 Городской конкурс "Инфо-мир"], 2011г | ||
* [http://www.alabin.ru/alabina/visitors/conkurs/2010/vlesu Региональный конкурс "В лесу родилось...] | * [http://www.alabin.ru/alabina/visitors/conkurs/2010/vlesu Региональный конкурс "В лесу родилось...] | ||
− | * [http://pravoslav-konkurs.org/partners/index.phtml Международный детский творческий онлайн-конкурс «Пасха Православная"]* [http://drschool.ru/contests/contest/kit.html Всероссийский игровой конкурс "КИТ-компьютер, информатика, технологии",]2009г,2010г,2011г. | + | * [http://pravoslav-konkurs.org/partners/index.phtml Международный детский творческий онлайн-конкурс «Пасха Православная"] |
+ | * [http://drschool.ru/contests/contest/kit.html Всероссийский игровой конкурс "КИТ-компьютер, информатика, технологии",]2009г,2010г,2011г,2012г. | ||
* Городской конкурс проектов для младших школьников "Эвритошка", 2011г | * Городской конкурс проектов для младших школьников "Эвритошка", 2011г | ||
− | * Региональный конкурс электронных рисунков "Снеговики, которые не тают...",2011г | + | * Региональный конкурс электронных рисунков "Снеговики, которые не тают...",2011г,2012г |
* I региональный конкурс электронных рисунков «Самарская губерния. Путь к успеху», декабрь 2011г | * I региональный конкурс электронных рисунков «Самарская губерния. Путь к успеху», декабрь 2011г | ||
* [http://bebras.ru/ Международный конкурс по информатики "Бобер" (школьный координатор), ноябрь 2012] | * [http://bebras.ru/ Международный конкурс по информатики "Бобер" (школьный координатор), ноябрь 2012] | ||
+ | * [http://bebras.ru/ Международный конкурс по информатики "Бобер" (школьный координатор), ноябрь 2013] | ||
== '''3. Достижения моих учеников''' == | == '''3. Достижения моих учеников''' == | ||
Строка 123: | Строка 129: | ||
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%B0_2011-2012 Региональная дистанционная олимпиада для учащихся начальных классов " Нескучная эима" 2011-2012 уч.год] Команда "Белые медвежата" - 2 место | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%B0_2011-2012 Региональная дистанционная олимпиада для учащихся начальных классов " Нескучная эима" 2011-2012 уч.год] Команда "Белые медвежата" - 2 место | ||
+ | *Региональная дистанционная олимпиада для учащихся начальных классов " Нескучная эима" 2012-2013 уч.год Команда "Снежная карусель" - 4 место | ||
+ | * | ||
'''Конкурсы:''' | '''Конкурсы:''' | ||
− | |||
− | |||
− | |||
* [http://www.alabin.ru/alabina/visitors/conkurs/2010/vlesu Региональный конкурс "В лесу родился снеговик"...],2010г ([https://docs.google.com/leaf?id=0B5plOQI1EKoPYjAxZTdhZDYtM2VjYy00MzVmLWE0ZTEtM2YyMGIzODk2OTE2&hl=en_US Заремба Артем 3в] - 2 место) | * [http://www.alabin.ru/alabina/visitors/conkurs/2010/vlesu Региональный конкурс "В лесу родился снеговик"...],2010г ([https://docs.google.com/leaf?id=0B5plOQI1EKoPYjAxZTdhZDYtM2VjYy00MzVmLWE0ZTEtM2YyMGIzODk2OTE2&hl=en_US Заремба Артем 3в] - 2 место) | ||
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE-%D0%BC%D0%B8%D1%80_2011 Городской конкурс "Инфо-мир" номинация "Оцифрованный мир",2011г] ( [https://picasaweb.google.com/PLenNica/WEB2010201115?feat=directlink#5579410461877978322 Денисова Анна , 4а] - 1место,[https://picasaweb.google.com/PLenNica/WEB2010201115?feat=directlink#5579409456989152770 Заремба Артем, 3в] -2 место,[https://picasaweb.google.com/PLenNica/WEB2010201115?feat=directlink#5579424703536313138 Петрова Анна, 3б] - 2 место) | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE-%D0%BC%D0%B8%D1%80_2011 Городской конкурс "Инфо-мир" номинация "Оцифрованный мир",2011г] ( [https://picasaweb.google.com/PLenNica/WEB2010201115?feat=directlink#5579410461877978322 Денисова Анна , 4а] - 1место,[https://picasaweb.google.com/PLenNica/WEB2010201115?feat=directlink#5579409456989152770 Заремба Артем, 3в] -2 место,[https://picasaweb.google.com/PLenNica/WEB2010201115?feat=directlink#5579424703536313138 Петрова Анна, 3б] - 2 место) | ||
Строка 137: | Строка 142: | ||
* [http://ya-uznayu-mir.ru/pure_earth_results.html Всероссийский конкурс детских презентаций "Чистая Земля"], январь 2012г - Шилов Дмитрий,3б - 1 место [http://ya-uznayu-mir.ru/shylov_pieso.html Пьезо -школа будущего] | * [http://ya-uznayu-mir.ru/pure_earth_results.html Всероссийский конкурс детских презентаций "Чистая Земля"], январь 2012г - Шилов Дмитрий,3б - 1 место [http://ya-uznayu-mir.ru/shylov_pieso.html Пьезо -школа будущего] | ||
* Областной конкурс "Снеговики, которые не тают"...,январь2012г - Заремба Артем - 3 место | * Областной конкурс "Снеговики, которые не тают"...,январь2012г - Заремба Артем - 3 место | ||
− | * [http://drschool.ru/contests/contest/kit.html Всероссийский игровой конкурс "КИТ-компьютер, информатика, технологии"] 2011г - победители школьного уровня | + | * [http://drschool.ru/contests/contest/kit.html Всероссийский игровой конкурс "КИТ-компьютер, информатика, технологии"] 2009,2010,2011г - победители школьного уровня |
* [http://good-wish.ru/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8-%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B0-%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BE-%D0%BA/ Международный детский творческий конкурс «Сказки Красивого Сердца» (под эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО)] март 2012г - Денисова Анна, 5 класс - 1 место (номинация: Экологическая сказка); финал - (номинация: Анимационный ролик) | * [http://good-wish.ru/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8-%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B0-%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BE-%D0%BA/ Международный детский творческий конкурс «Сказки Красивого Сердца» (под эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО)] март 2012г - Денисова Анна, 5 класс - 1 место (номинация: Экологическая сказка); финал - (номинация: Анимационный ролик) | ||
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE-%D0%BC%D0%B8%D1%80_2012 Городской конкурс "Инфо-мир" 2012г] <br> | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE-%D0%BC%D0%B8%D1%80_2012 Городской конкурс "Инфо-мир" 2012г] <br> | ||
Строка 147: | Строка 152: | ||
* [http://bebras.ru/ Международный конкурс "Бобер"],2012г | * [http://bebras.ru/ Международный конкурс "Бобер"],2012г | ||
[http://bebras.ru/index.php?dir=main&page=results Маркушина Диана (4класс)]- отметка в сертификате "«достигнут хороший результат»" | [http://bebras.ru/index.php?dir=main&page=results Маркушина Диана (4класс)]- отметка в сертификате "«достигнут хороший результат»" | ||
− | *[http://артпаника.рф/ | + | *[http://артпаника.рф/rezultat.html Всероссийский интернет – конкурс для детей и молодежи: «Принтер на службе у человека»], декабрь 2012г<br /> |
1 Место: Косихин Арсений 9 лет. (3 класс) | 1 Место: Косихин Арсений 9 лет. (3 класс) | ||
::Сабитова Алина 10лет. (4 класс) | ::Сабитова Алина 10лет. (4 класс) | ||
Строка 155: | Строка 160: | ||
::Пашкова Дарья 10лет. (4 класс) | ::Пашкова Дарья 10лет. (4 класс) | ||
::Фомин Алеша 10лет. (4 класс) | ::Фомин Алеша 10лет. (4 класс) | ||
− | + | *[http://www.mir-konkursov.ru/news/show/?nid=54 II Всероссийский конкурс компьютерного творчества «IT-drive»], декабрь 2012г - Шилов Дима,4б - 2 место | |
+ | *[http://drschool.ru/contests/contest/kit.html Всероссийский игровой конкурс "КИТ-компьютер, информатика, технологии"],2012г | ||
+ | Лучшие по городу Тольятти:<br /> | ||
+ | 3класс (5человек)- Панферова Д, Радаев Е, Кирюхин В, Пономарев Д, Кирюшина М<br /> | ||
+ | 4класс (6человек)- Баянов И, Лопатин Г, Шилов Д, Иванов А, Павлова Н, Сабитова А | ||
+ | *Городской конкурс "Инфо-мир" 2013г номинации Мульти-Мир: Шилов Дима,4класс - 1место <br> | ||
+ | *[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%BE Городской конкурс "Школьное молоко"]<br> | ||
+ | -[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9B%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BF_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%BE номинация логотип программы "Школьное молоко"] - Гришина Саша (4класс) - 3 место, Павлова Настя и Хлопунова Эвелина (4 класс) - 3место<br> | ||
+ | -[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2номинация видеоролик о пользе молока и молочных продуктов] - Шилов Дима (4 класс) - 2место | ||
+ | *[http://www.mir-konkursov.ru/news/show/?nid=54 III Всероссийский конкурс компьютерного творчества «IT-drive»], декабрь 2013г - Шилов Дима,5б - 1 место | ||
'''Проекты:''' | '''Проекты:''' | ||
− | |||
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%22_2008 Городской дистанционный проект "Детство без границ", 2008г] ([http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D1%8B Команда "Храбрые зайцы"] - 2 место, [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5_%28%D0%91%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B5%D0%B2_%D0%90%D1%80%D1%82%D1%91%D0%BC%29 Индивидуальный участник Боряев Артём] - 1 место) | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%22_2008 Городской дистанционный проект "Детство без границ", 2008г] ([http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D1%8B Команда "Храбрые зайцы"] - 2 место, [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5_%28%D0%91%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B5%D0%B2_%D0%90%D1%80%D1%82%D1%91%D0%BC%29 Индивидуальный участник Боряев Артём] - 1 место) | ||
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Web-Walk Региональный дистанционный конкурс "Край родной в сети и сердце"], 2009г ([http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D1%86%D1%8B_ID_w115 Команда "Храбрые зайцы"] - 1место, [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5_ID_w159 Индивидуальный участник Боряев Артём] - 1 место) | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Web-Walk Региональный дистанционный конкурс "Край родной в сети и сердце"], 2009г ([http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D1%86%D1%8B_ID_w115 Команда "Храбрые зайцы"] - 1место, [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5_ID_w159 Индивидуальный участник Боряев Артём] - 1 место) | ||
Строка 165: | Строка 178: | ||
* Городской конкурс проектов для младших школьников "Эвритошка-2011" ([http://pedsovet.org/index.php?option=com_mtree&task=viewlink&link_id=45273&mosmsg=%D1%EF%E0%F1%E8%E1%EE%2C+%E4%EE%E1%E0%E2%EB%E5%ED%ED%E0%FF+%E2%E0%EC%E8+%E8%ED%F4%EE%F0%EC%E0%F6%E8%FF+%EE%EF%F3%E1%EB%E8%EA%EE%E2%E0%ED%E0. "Мир кодов"] - Миннигулова А, Денисова А, 4а - 1место, [https://docs.google.com/present/view?id=dpdzbqf_225t6gtq5fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true "Компьтер и жизнедеятельность человека"] - Боряев А, Харитонов Глеб - лауреаты) | * Городской конкурс проектов для младших школьников "Эвритошка-2011" ([http://pedsovet.org/index.php?option=com_mtree&task=viewlink&link_id=45273&mosmsg=%D1%EF%E0%F1%E8%E1%EE%2C+%E4%EE%E1%E0%E2%EB%E5%ED%ED%E0%FF+%E2%E0%EC%E8+%E8%ED%F4%EE%F0%EC%E0%F6%E8%FF+%EE%EF%F3%E1%EB%E8%EA%EE%E2%E0%ED%E0. "Мир кодов"] - Миннигулова А, Денисова А, 4а - 1место, [https://docs.google.com/present/view?id=dpdzbqf_225t6gtq5fg&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true "Компьтер и жизнедеятельность человека"] - Боряев А, Харитонов Глеб - лауреаты) | ||
* [http://www.ecocenter-vg.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=150:-2011&catid=51&Itemid=76 Всероссийский дистанционный проект "Экологический ролик 2011-2012"] - дипломы за активное участие Денисова Аня, Ракицкая Настя, Петрова Аня) | * [http://www.ecocenter-vg.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=150:-2011&catid=51&Itemid=76 Всероссийский дистанционный проект "Экологический ролик 2011-2012"] - дипломы за активное участие Денисова Аня, Ракицкая Настя, Петрова Аня) | ||
+ | * Городской конкурс проектов для младших школьников "Эвритошка-2013" - Шилов Дима, 4б - 1место | ||
+ | * II Всероссийская заочная научно-практическая конференция «Эрудит», ноябрь2013 - Шилов Дмитрий, 5б - свидетельство активного участника | ||
'''Публикации:''' | '''Публикации:''' | ||
Строка 206: | Строка 221: | ||
== 4. '''Эссе "Использование игровых технологий на уроках в начальной школе...''' == | == 4. '''Эссе "Использование игровых технологий на уроках в начальной школе...''' == | ||
+ | <big>'''''2011-2012год'''''</big><br /> | ||
Уважаемые коллеги! Хочется поделиться положительным опытом использования игровых технологий на своих уроках. Последние 5 лет я веду информатику в начальных классах, поэтому мне часто приходится пользоваться игровыми моментами (и совсем не обязательно это компьютерные игры) на уроках. Я считаю, что это способствует активному обучению нового материала, запоминанию сложных терминов, активизации мыслительной деятельности, созданию благоприятной атмосферы в классе, практическому пониманию темы, а так же повышению учебной мотивации, помогают разнообразить учебный процесс, в более доступной форме объяснить сложные темы. Чтобы отследить эффективность результатов применения данной технологии, я провожу к концу урока самостоятельную или , практическую работы, иногда тестирование. Результаты всегда одинаковы - 100% обученности и качества. | Уважаемые коллеги! Хочется поделиться положительным опытом использования игровых технологий на своих уроках. Последние 5 лет я веду информатику в начальных классах, поэтому мне часто приходится пользоваться игровыми моментами (и совсем не обязательно это компьютерные игры) на уроках. Я считаю, что это способствует активному обучению нового материала, запоминанию сложных терминов, активизации мыслительной деятельности, созданию благоприятной атмосферы в классе, практическому пониманию темы, а так же повышению учебной мотивации, помогают разнообразить учебный процесс, в более доступной форме объяснить сложные темы. Чтобы отследить эффективность результатов применения данной технологии, я провожу к концу урока самостоятельную или , практическую работы, иногда тестирование. Результаты всегда одинаковы - 100% обученности и качества. | ||
Строка 217: | Строка 233: | ||
Хочется обратить внимание на то, что дети младшего школьного возраста , в силу своих возрастных и психологических особенностей, легко увлекаются игрой и трудно из неё выходят. Имея огромный педагогический опыт, я стараюсь четко рассчитать временные рамки и учесть на каком этапе урока их использовать, поэтому трудностей с игровыми моментами не испытываю и отрицательного опыта не имею. | Хочется обратить внимание на то, что дети младшего школьного возраста , в силу своих возрастных и психологических особенностей, легко увлекаются игрой и трудно из неё выходят. Имея огромный педагогический опыт, я стараюсь четко рассчитать временные рамки и учесть на каком этапе урока их использовать, поэтому трудностей с игровыми моментами не испытываю и отрицательного опыта не имею. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <big>'''''2012-2013год'''''</big><br /> | ||
+ | Прошел ровно год с написания эссе об игровых технологиях. Моё мнение не изменилась. Я по-прежнему считаю, что игровые технологии помогают процессу обучения, тем более, учащихся начальной школы. Скажу больше, для меня этот год был более чем плодотворным в данном направлении. Я активно применяла в процессе обучения интерактивную доску. Уважаемые коллеги, моему восторгу нет предела! Всё время задаюсь вопросом, как я раньше без неё справлялась? Ведь, это уникальная возможность сочетания компьютерных и традиционных методов организации учебной деятельности: с её помощью можно работать практически с любым имеющимся программным обеспечением и одновременно реализовать различные приемы индивидуальной и коллективной, публичной ("ответ у доски") работы учащихся. | ||
+ | Доской можно управлять прикосновением пальцев, что позволяет работать без специальных инструментов и знаний, писать и рисовать виртуальными красками. Дети воспринимают работу на доске как игру, на самом же деле идет процесс обучения. <br /> | ||
+ | |||
+ | Одна проблема все же имеется (может, я и повторяюсь). Дети младшего школьного возраста слишком увлекаются, их трудно вернуть из игры. Они начинают путать рамки игры и серьезности. Поэтому надо всегда чувствовать эту грань, четко распределить время и вовремя остановить столь увлекательный процесс.<br /> | ||
+ | |||
+ | '''''РS:''''' Хочется поделиться ещё одним открытием, которое я сделала для себя. | ||
+ | Это конструктор тестов PowerPoint, автор Комаровский Анатолий Николаевич. Поверьте, это прекрасное подспорье для игровых технологий на уроке. Пользуясь шаблонами, можно сделать не только тест с единичным и множественными вариантами ответов, а также использовать идею перемещения объектов в режиме демонстрации, предложенную Гансом Хофманом. Мы пошли ещё дальше, на основе конструктора с учеником 2 класса сделали игру по энергосбережению. | ||
+ | |||
+ | Так как у нас семинар для учителей начальных классов,думаю целесообразнее представить вашему вниманию мультимедиа урок по русскому языку в 3 классе на тему "Непроизносимые согласные в корне слова". Этот урок был разработан творческой группой ('''я''' - ''учитель информатики'', [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Бабенко С.В]- ''учитель начальных классов'' и [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE Науминко Н.В.] ''- учитель начальных классов'') и выставлен на международный конкурс, где получил высокую оценку. В нем широко используются игровые технологии. Например, в презентации (сопровождающей урок), дети отправляются в путешествие по карте, где встречаются с вулканом шипящих, болотом непарных, королевством удвоенных и пропастью непроизносимых согласных. Разгадывая электронный кроссворд, ребята найдут ключевое слово. А пройдя электронный тест, получат оценку, поставленную компьютером. | ||
+ | |||
+ | *[http://moi-mummi.ru/load/predmety_nachalnoj_shkoly/russkij_jazyk/neproiznosimye_soglasnye_v_korne_slova_bukva_quot_neslyshimka_quot/10-1-0-5133 Мультимедиа урок "Непроизносимые согласные в корне слова" (Буква-неслышимка) ] | ||
+ | |||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] |
Текущая версия на 15:10, 9 октября 2015
...Всё возможно,..
1. И это все обо мне...ФИО : Боряева Наталья Валериевна
Должность: учитель математики и информатики Педагогический стаж: 25года Профессиональная категория: высшая
2. Моя активностьПрофессиональные конкурсы:
Семинары:
Координатор конкурсов,олимпиад,проектов, игр:
3. Достижения моих учениковОлимпиады:
номинации Мульти-Мир: Заремба Артем (4класс) - 1место
Паршина Кристина,1 класс - 1 место Стахова Катя,1класс - 3 место Маркушина Диана (4класс)- отметка в сертификате "«достигнут хороший результат»"
1 Место: Косихин Арсений 9 лет. (3 класс)
2 Место: Мирончук Дарья 9 лет. (4 класс)
3 Место: Кураева Настя 10лет. (4 класс)
Лучшие по городу Тольятти:
-номинация логотип программы "Школьное молоко" - Гришина Саша (4класс) - 3 место, Павлова Настя и Хлопунова Эвелина (4 класс) - 3место
Публикации:
4. Эссе "Использование игровых технологий на уроках в начальной школе...2011-2012год Уважаемые коллеги! Хочется поделиться положительным опытом использования игровых технологий на своих уроках. Последние 5 лет я веду информатику в начальных классах, поэтому мне часто приходится пользоваться игровыми моментами (и совсем не обязательно это компьютерные игры) на уроках. Я считаю, что это способствует активному обучению нового материала, запоминанию сложных терминов, активизации мыслительной деятельности, созданию благоприятной атмосферы в классе, практическому пониманию темы, а так же повышению учебной мотивации, помогают разнообразить учебный процесс, в более доступной форме объяснить сложные темы. Чтобы отследить эффективность результатов применения данной технологии, я провожу к концу урока самостоятельную или , практическую работы, иногда тестирование. Результаты всегда одинаковы - 100% обученности и качества. Приведу пример по конкретной теме. Например, «Кодирование информации» есть и во 2, и в 3 и даже в 4 классах. Для объяснения темы я использую фильм – презентацию «Мир кодов», сделанный моими ученицами в рамках одноименного проекта. Фильм построен в форме путешествия на машине времени с посещением Древнего мира, Средневековья и Современного мира. Он озвучен и адаптирован для учащихся начальных классов. Дети с интересом смотрят его, а после просмотра активно включаются в обсуждение. Для закрепления и повторения темы использую игру-соревнование «Шифровальщик». Для этого разбиваю детей на малые группы (3-4человека). Каждой группе даю зашифровать абсолютно одинаковые слова, но с помощью кубиков «Мир кодов» ребятам достается своя кодировочная таблица. Готовые ответы вносятся на интерактивную доску, для проверки снимается «шторка» с готовых правильных ответов. Чья группа быстрее и правильно зашифрует слова, та и победила. Стимулом являются оценки, а главное, первыми внести данные на интерактивную доску. Используя игровую технологию на этих уроков, я ставила целью: как можно доступнее познакомить учащихся с новым действием – кодированием информации. В результате моя цель достигнута. Подтверждением является успешное выполнение заданий, 100% выполнение самостоятельной работы и заданий в рабочих тетрадях, а главное активность и интерес к предмету у детей. Хочется обратить внимание на то, что дети младшего школьного возраста , в силу своих возрастных и психологических особенностей, легко увлекаются игрой и трудно из неё выходят. Имея огромный педагогический опыт, я стараюсь четко рассчитать временные рамки и учесть на каком этапе урока их использовать, поэтому трудностей с игровыми моментами не испытываю и отрицательного опыта не имею.
2012-2013год Одна проблема все же имеется (может, я и повторяюсь). Дети младшего школьного возраста слишком увлекаются, их трудно вернуть из игры. Они начинают путать рамки игры и серьезности. Поэтому надо всегда чувствовать эту грань, четко распределить время и вовремя остановить столь увлекательный процесс. РS: Хочется поделиться ещё одним открытием, которое я сделала для себя. Это конструктор тестов PowerPoint, автор Комаровский Анатолий Николаевич. Поверьте, это прекрасное подспорье для игровых технологий на уроке. Пользуясь шаблонами, можно сделать не только тест с единичным и множественными вариантами ответов, а также использовать идею перемещения объектов в режиме демонстрации, предложенную Гансом Хофманом. Мы пошли ещё дальше, на основе конструктора с учеником 2 класса сделали игру по энергосбережению. Так как у нас семинар для учителей начальных классов,думаю целесообразнее представить вашему вниманию мультимедиа урок по русскому языку в 3 классе на тему "Непроизносимые согласные в корне слова". Этот урок был разработан творческой группой (я - учитель информатики, Бабенко С.В- учитель начальных классов и Науминко Н.В. - учитель начальных классов) и выставлен на международный конкурс, где получил высокую оценку. В нем широко используются игровые технологии. Например, в презентации (сопровождающей урок), дети отправляются в путешествие по карте, где встречаются с вулканом шипящих, болотом непарных, королевством удвоенных и пропастью непроизносимых согласных. Разгадывая электронный кроссворд, ребята найдут ключевое слово. А пройдя электронный тест, получат оценку, поставленную компьютером. |