Участник:IDz2012-075 Льдинки
(не показана 131 промежуточная версия 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | == 1. Визитка команды "Льдинки" == | ||
'''<span style="color:#0000CD"> МБУ СОШ № 64 г.о. Тольятти | '''<span style="color:#0000CD"> МБУ СОШ № 64 г.о. Тольятти | ||
Строка 4: | Строка 5: | ||
'''<span style="color:#0000CD"> 2"А" класс | '''<span style="color:#0000CD"> 2"А" класс | ||
− | '''<span style="color:#0000CD"> | + | '''<span style="color:#0000CD"> Локальный координатор: Слатимова Галина Александровна |
− | + | <big> <font color=BlueViolet> '''Команда: «Льдинки»'''</font></big> | |
{| border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10" | {| border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10" | ||
| bgcolor=Plum width=30% | | | bgcolor=Plum width=30% | | ||
− | '''<span style="color:DodgerBlue"><big>НАШ ДЕВИЗ: | + | '''<span style="color:DodgerBlue"><center><big>НАШ ДЕВИЗ:</big></center></span>''' |
− | | bgcolor= | + | | bgcolor=Cyan width=60% | |
'''<span style="color:BlueViolet"><center><big>Льдинки - не холод, льдинки - не снег!</big></center></span>''' | '''<span style="color:BlueViolet"><center><big>Льдинки - не холод, льдинки - не снег!</big></center></span>''' | ||
'''<span style="color:BlueViolet"><center><big>Льдинки - сверкающий праздник для всех!</big></center></span>''' | '''<span style="color:BlueViolet"><center><big>Льдинки - сверкающий праздник для всех!</big></center></span>''' | ||
− | |- | + | |- |
+ | |} | ||
− | + | <big> <font color=BlueViolet> '''Участники команды: "Льдинки"''' </font></big> | |
− | + | [[Изображение:МОУ64льдинки.jpg|frame|]] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | ''' | + | |
− | + | ||
− | ''' | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | | | + | |
− | |||
− | |||
− | |||
{| border=1 | {| border=1 | ||
! bgcolor= Plum |<div style="color:Indigo "><big>Во дворе снежок тропинки заметает, | ! bgcolor= Plum |<div style="color:Indigo "><big>Во дворе снежок тропинки заметает, | ||
Строка 107: | Строка 89: | ||
<div style="color: DarkGreen ">И кружится белый снег.</div> | <div style="color: DarkGreen ">И кружится белый снег.</div> | ||
− | <div style="color: DarkGreen ">Любим с горки мы на саночках мчаться</div> | + | <div style="color: DarkGreen ">Любим с горки мы на саночках мчаться,</div> |
− | <div style="color: DarkGreen "> | + | <div style="color: DarkGreen ">Нравится нам кататься на лыжах и коньках.</div> |
| | | | ||
|- | |- | ||
Строка 133: | Строка 115: | ||
'''<span style="color:BlueViolet"><center><big>Их прекрасно в своих рисунках изобразить!</big></center></span>''' | '''<span style="color:BlueViolet"><center><big>Их прекрасно в своих рисунках изобразить!</big></center></span>''' | ||
− | + | |[[Изображение:ТЕКСТ1.jpg]] | |
| bgcolor= Cyan width=45% | | | bgcolor= Cyan width=45% | | ||
Строка 150: | Строка 132: | ||
'''<span style="color:BlueViolet"><center><big>Желаем море смеха,</big></center></span>''' | '''<span style="color:BlueViolet"><center><big>Желаем море смеха,</big></center></span>''' | ||
'''<span style="color:BlueViolet"><center><big>Здоровья и успехов!</big></center></span>''' | '''<span style="color:BlueViolet"><center><big>Здоровья и успехов!</big></center></span>''' | ||
− | |- | + | |- |
+ | |} | ||
+ | |||
+ | == 2. Обучающий тур «Неизвестное в известном» == | ||
+ | |||
+ | {|border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10" | ||
+ | | bgcolor=Cornsilk | | ||
+ | <div style="color:red"> <center><big>'''Эссе''' </big></center> | ||
+ | <center><big>'''Нужны ли в семье традиции?'''</big></center> | ||
+ | <br /> | ||
+ | '''''<big>Я узнала, что традиция — это то, что переходит детям от старших и сохраняется длительное время.''''' Тогда я поняла, что в моей семье тоже есть традиции. Я познакомилась с традициями в семьях одноклассников, поэтому хочу рассказать о них и доказать, что традиции нужны каждой семье.</big> | ||
+ | <br /> | ||
+ | '''''<big>Традиции помогают укрепить здоровье.''''' В семье Андрея существует традиция по выходным всей семьёй ходить в лес. Зимой они весело катаются на санках с горы, играют в снежки. Осенью, весной и летом катаются на велосипедах. Домой приходят усталые, но довольные, что были на свежем воздухе, а не сидели у телевизора.</big> | ||
+ | <br /> | ||
+ | '''''<big>Традиции делают семью дружнее.''''' На дни рождения вся семья Юли собирается вместе. Заранее они готовят весёлые игры для гостей. Юля помогает маме накрыть праздничный стол. На именины приходят бабушка с дедушкой. От них дети узнают много интересного о том времени, когда они были маленькими. В семье Леры есть традиция на Новый год, 8 Марта и дни рождения делать подарки родным и друзьям. Каждый год к Новому году её дедушка делает разные маленькие ёлочки из различных материалов.</big> | ||
+ | <br /> | ||
+ | '''''<big>Традиции помогают весело проводить время.''''' В каждый Новый год в семье Даши готовят друг другу интересные подарки. Каждый придумываем подарок и кладём его под ёлку, а потом отгадывают, от кого этот подарок. А семья Димы всегда ходит на праздник Масленицы, на проводы русской зимы в детский парк. Они очень любят этот праздник и стараются соблюдать все обычаи. Всю праздничную неделю они готовят блины, приглашаем гостей и сами ходят в гости.</big> | ||
+ | <br /> | ||
+ | '''''<big>Традиции помогают узнать о своём городе и стране.''''' Моя семья любит участвовать на празднике Дня города Тольятти. Каждый год всей семьёй мы ходим в парк на этот праздник, дружно участвуем в конкурсах, смотрим концерты.. В этом году особенно мне запомнилось лазерное шоу и фейерверк на набережной. Традицией семьи Максима стало посещение парка Победы на 9 мая. Ему нравится слушать, как бабушка с дедушкой рассказывают о войне. Они всегда берут цветы для ветеранов войны и дарят им. Благодаря подвигу русских солдат мы живём в мирной стране. Это надо помнить всем людям, чтобы не повторилась никогда война. Празднование дня Победы учит нас уважать старших и любить Родину.</big> | ||
+ | <br /> | ||
+ | '''''<big>А как бы жила семья, если бы не было традиций? '' Я пришла к выводу: чем больше традиций будет в семье, тем крепче и дружнее она будет.''' Очень важно традиции сохранять и передавать от поколения к поколению. | ||
+ | |||
+ | Командир команды «Льдинки»: Василиса.</big>''' | ||
+ | </div> | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {| border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10" | ||
+ | | bgcolor=Plum width=30% | | ||
+ | <span style="color:DodgerBlue"><center><big>'''Творческое задание'''</big></center></span> | ||
+ | '''<span style="color:DodgerBlue"><center>http://photopeach.com/album/uhhrrb</center></span>''' | ||
+ | |||
+ | | bgcolor=Cyan width=60% | | ||
+ | [[Изображение:Льдинки_творческое_задание.jpg|center|]] | ||
+ | |||
+ | <span style="color:DodgerBlue"><center><big>'''Добрая традиция - наряжать ёлку для птиц и зверей'''.</big></center></span> | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | <big>'''Дневник исследователя'''</big> | ||
+ | [[Медиа:Льдинки_дневник_исследователя.odp]] | ||
+ | |||
+ | "Дневник исследователя" можно просмотреть в программе "Power Point". Файл надо открыть в этой программе. | ||
+ | |||
+ | {| border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10" | ||
+ | | bgcolor=SeaGreen width=30% | | ||
+ | '''<span style="color:Cornsilk "><center><big>Фотоотчёт о традициях</big></center></span>''' | ||
+ | '''<span style="color:Cornsilk "><center>http://photopeach.com/album/l551p2</center></span>''' | ||
+ | |||
+ | | bgcolor=Plum width=60% | | ||
+ | [[Изображение:Льдинки_Заголовок_традиции_класса_(with_frame).jpg|thumb|center|]] | ||
+ | |||
+ | <span style="color:Purple"><center><big>'''В классе много интересных традиций.'''</big></center></span> | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | == 3. Блицконкурс "Рисуем всей семьёй" == | ||
+ | |||
+ | {| border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10" | ||
+ | | bgcolor=Yellow width=30% | | ||
+ | '''<span style="color:OrangeRed "><center><big>Краткий рассказ об интересной традиции семьи Т. Дмитрия.</big></center></span>''' | ||
+ | '''<span style="color:OrangeRed "><center> http://www.playcast.ru/view/2147676/998ad18fde5b6989a343996942beeb167ee977fcpl</center></span>''' | ||
+ | |||
+ | | bgcolor=OrangeRed width=60% | | ||
+ | [[Изображение:Льдинки_Масленица1_(with_frame)1.jpg|thumb|center|]] | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color:Cornsilk "><center><big>Прощай, прощай, наша Масленица!</big></center></span>''' | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | == 4. Обучающий тур «Математика вокруг нас» == | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color:#0000CD">Очень интересна у нас прошла неделя обучающего тура по математике. | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color:#0000CD">Из фильма и презентации много интересного о геометрических фигурах и телах мы узнали. | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color:#0000CD">Инсценировали с одноклассниками стихотворение «Треугольник и Квадрат». | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color:#0000CD">Книжки-малышки и книжки-раскладушки выпустили, в них загадки, стихи и рисунки о геометрических фигурах поместили. | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color:#0000CD"> На уроке технологии из геометрических фигур аппликации смастерили, | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color:#0000CD"> а на уроке изобразительного искусства рисунки с геометрическими фигурами нарисовали. | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color:#0000CD"> Геометрические задачи мы вместе обсуждали, а трудные очень с родителями дома решали | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color:#0000CD"> и на кружке «Занимательная математика» всем ребятам объясняли. | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color:#0000CD"> С увлечением кубики из разных развёрток мастерили. | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color:#0000CD"> В классе КВН и игру «Геометрия вокруг нас» провели. | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color:#0000CD"> Для ребят из других классов выпустили стенгазету «Занимательная геометрия». | ||
+ | |||
+ | {| border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10" | ||
+ | |||
+ | | bgcolor=Plum width=30% | | ||
+ | [[Медиа:Льдинки Викторина про геометрию 3.ppt|Презентация "Геометрия вокруг нас"]] | ||
+ | |||
+ | <span style="color:DodgerBlue"><center><big>'''Фотоотчёт'''</big></center></span> | ||
+ | '''<span style="color:DodgerBlue"><center>http://photopeach.com/album/11k26c5</center></span>''' | ||
+ | | bgcolor=Cyan width=60% | | ||
+ | [[Изображение:Заставка_Льдинки_из_Тольятти_геометрию_полюбили.jpg||thumb|center]] | ||
+ | |||
+ | <span style="color:DodgerBlue"><center><big>'''Вот так мы изучали геометрические фигуры и тела'''.</big></center></span> | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | == 5. Творческое задание «Математика вокруг нас» == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {| border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10" | ||
+ | | bgcolor= Pink width=30% | | ||
+ | '''<span style="color: Teal "><center><big> НЕВЕРОЯТНО РАСШИРЯЮЩАЯСЯ ПЕТЛЯ</big></center></span>''' | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color: Teal "><center> В начале конкурса мы НЕ ВЕРИЛИ, что из обычного тетрадного листа можно вырезать отверстие, в котором уместятся несколько человек.</center></span>''' | ||
+ | '''<span style="color: Teal "><center> На фото - результат нашего эксперимента.</center></span>''' | ||
+ | | bgcolor= PaleGreen width=60% | | ||
+ | [[Изображение: Льдинки__творческое_задание_петля.jpg|frame|center]] | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color: DeepPink "><center><big>Наша команда с помощью петли расширилась до 15 человек.</big></center></span>''' | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ''' <center><big>Проект «Все вокруг геометрия»</big></center>''' | ||
+ | |||
+ | '''<big>Описание ситуации</big>''' | ||
+ | |||
+ | Нам дали задание найти вокруг себя объект (улица, дом и т.п.), содержащий большое количество геометрических фигур или тел. Сфотографировать его или нарисовать. Описать этот объект (назвать все геометрические фигуры и тела его составляющие). (Фото (или рисунок) и его описание опубликовать на своей странице в ТолВики. | ||
+ | |||
+ | '''<big>Проблема</big>''' | ||
+ | |||
+ | Найти и описать объект в городе, содержащий большое количество геометрических фигур или тел. | ||
+ | |||
+ | ''' <big>Цель</big>''' | ||
+ | |||
+ | Опубликовать на нашей странице в ТолВики фото и описание объекта, содержащего большое количество геометрических фигур или тел. | ||
+ | |||
+ | '''<big>Результат проекта</big>''' | ||
+ | |||
+ | Раздел Творческое задание «Математика вокруг нас» на Личной странице ТолВики | ||
+ | |||
+ | ''' <big>Выполнение проекта</big>''' | ||
+ | |||
+ | {| border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10" | ||
+ | | width=5% | '''<span style="color: DarkRed "><center><big> №</big></center></span>''' | ||
+ | | width=15% | '''<span style="color: DarkRed "><center><big>Задача</big></center></span>''' | ||
+ | | width=30% | '''<span style="color: DarkRed "><center><big>Ход выполнения</big></center></span>''' | ||
+ | | width=40% | '''<span style="color: DarkRed "><center><big>Результат</big></center></span>''' | ||
+ | |- | ||
+ | | width=5% | '''<span style="color: Black"><center>1</center></span>''' | ||
+ | | width=15% | '''<span style="color: Black "><center>Найти фотоаппарат</center></span>''' | ||
+ | | width=30% | '''<span style="color: Black"><center>Беседовали с родителями. Фотографировать согласился папа Василины</center></span>''' | ||
+ | | width=40% | '''<span style="color: Black "><center>Нашли фотографа</center></span>''' | ||
+ | |- | ||
+ | | width=5% | '''<span style="color: Black"><center>2</center></span>''' | ||
+ | | width=15% | '''<span style="color: Black "><center>Сделать фото несколько объектов</center></span>''' | ||
+ | | width=30% | '''<span style="color: Black"><center>В Автозаводском районе мы решили выбрать здания: храм, офис на Юбилейной, ДДЮТ, офис охранной фирмы «КОКС» </center></span>''' | ||
+ | | width=40% | '''<span style="color: Black "><center>Сделаны 22 фото зданий и их частей</center></span>''' | ||
+ | |- | ||
+ | | width=5% | '''<span style="color: Black"><center>3</center></span>''' | ||
+ | | width=15% | '''<span style="color: Black "><center>Выбрать объект</center></span>''' | ||
+ | | width=30% | '''<span style="color: Black"><center>Обсудили фото, сначала выбрали ДДЮТ, но он показался некрасивым, и на фото было видно мало фигур. «КОКС» понравился больше.</center></span>''' | ||
+ | | width=40% | '''<span style="color: Black "><center>Для описания выбрали офисное здание фирмы «КОКС». Адрес: ул. Фрунзе, 10д</center></span>''' | ||
+ | |- | ||
+ | | width=5% | '''<span style="color: Black"><center>4</center></span>''' | ||
+ | | width=15% | '''<span style="color: Black "><center>Узнать историю объекта</center></span>''' | ||
+ | | width=30% | '''<span style="color: Black"><center>Спросили в библиотеке и искали в Интернете.</center></span>''' | ||
+ | | width=40% | '''<span style="color: Black "><center>Группа Охранных Предприятий «КОКС» была создана 11 марта 1994 года офицерами запаса ФСБ. Сегодня «КОКС» - одно из крупнейших и опытных частных охранных фирм Тольятти. В конце 2008 года компания «КОКС» переезжает в собственный новый офис, расположенный на улице Фрунзе, дом 10Д. Строила здание фирма «Стронж». </center></span>''' | ||
+ | |- | ||
+ | | width=5% | '''<span style="color: Black"><center>5</center></span>''' | ||
+ | | width=15% | '''<span style="color: Black "><center>Описать геометрию объекта</center></span>''' | ||
+ | | width=30% | '''<span style="color: Black"><center>Папа Василины сделал каждому члену команды фото здания, мы разделили здание на части. Каждый свою часть здания описывал дома, а потом описания собрали вместе. Учитывали тела и фигуры, которые видны на фото. </center></span>''' | ||
+ | | width=40% | '''<span style="color: Black "><center>Результаты подсчёта тел и фигур оформили электронной таблицей.[[Медиа:Льдинки_описание__здания_КОКС.xls|(Описание и подсчёт)]] </center></span>''' | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color: Black "><center>Заполнили раздел на Личной странице в ТолВики. </center></span>''' | ||
+ | |} | ||
+ | '''<big>Результат проекта</big>''' | ||
+ | |||
+ | {| border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10" | ||
+ | | width=30% | | ||
+ | '''<span style="color: DarkRed "><center><big>Геометрические тела и фигуры на фото здания </big></center></span>''' | ||
+ | '''<span style="color: Black "><big>Тела: </big></span>''' | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color: Black ">1) параллелепипед − 11 </span>''' | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color: Black ">2) призма трёугольная −2 </span>''' | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color: Black ">3) пирамида −1 </span>''' | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color: Black "><big>Фигуры: </big></span>''' | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color: Black ">1) прямоугольник −189 </span>''' | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color: Black ">2) круг −1 </span>''' | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color: Black ">3) полукруг −2 </span>''' | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color: Black ">4) треугольник −2 </span>''' | ||
+ | |||
+ | '''<span style="color: Black ">5) параллелограмм −2 </span>''' | ||
+ | |||
+ | | width=60% | | ||
+ | [[Изображение:Льдинки_здание_Кокс.jpg|center]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''<span style="color: DarkRed"><center><big>Современное здание по адресу: ул.Фрунзе, дом 10д, построенное в 2008 году. </big></center></span>''' | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | '''<big>Выводы</big>''' | ||
+ | Для описания выбрали офисное здание фирмы «КОКС». Адрес: ул. Фрунзе, 10д, построенное в 2008 году. | ||
+ | В архитектуре современных зданий широко используются разные геометрические тела и фигуры. В здании «КОКС» мы увидели 3 вида геометрических тел (параллелепипед, призма, и пирамида) и 6 видов геометрических фигур (круг, полукруг, треугольник, квадрат, параллелограмм). | ||
+ | |||
+ | Больше всего используется параллелепипед (11) и прямоугольник (189). | ||
+ | |||
+ | '''<big>Мы узнали</big>''' | ||
+ | |||
+ | 1)Существует большая охранная фирма "КОКС". | ||
+ | |||
+ | 2) Можно открыть своё частное предприятие и разбогатеть. | ||
+ | |||
+ | 3) При строительстве современных зданий широко используются геометрические тела и фигуры. | ||
+ | |||
+ | '''<big> Мы научились</big>''' | ||
+ | |||
+ | Находить геометрические тела и фигуры в городских зданиях и описывать их. | ||
+ | |||
+ | |||
[[ Категория:Проект Нескучная зима 2012-2013]] | [[ Категория:Проект Нескучная зима 2012-2013]] |
Текущая версия на 19:23, 11 ноября 2021
Содержание |
1. Визитка команды "Льдинки"
МБУ СОШ № 64 г.о. Тольятти
2"А" класс
Локальный координатор: Слатимова Галина Александровна
Команда: «Льдинки»
|
|
Участники команды: "Льдинки"
Во дворе снежок тропинки заметает,
Но не страшна нам суровая пора!
Наша дружная команда "Льдинки"
Спешит на олимпиаду "Нескучная зима"!
|
|
---|---|
Юля очень старательная,
Скромная и внимательная.
|
|
Алина у нас красивая,
умная и счастливая!
Очень любит танцевать,
Она артисткой хочет стать!
|
|
Софья- прилежная ученица,
На все руки мастерица!
|
|
Даша любит рисовать
И, конечно, танцевать!
С мамой, папой и братишкой
Любит по лесу гулять!
|
|
Лера спортивной гимнастикой занимается
И изобразительным искусством увлекается!
|
|
Книжки разные читать,
Задачи сложные решать
И английский изучать
Любит Василиса!
|
|
Алия - любознательная,
Все задания выполняет старательно.
|
|
Любим мы все, когда зима приходит,
И кружится белый снег.
Любим с горки мы на саночках мчаться,
Нравится нам кататься на лыжах и коньках.
|
2. Обучающий тур «Неизвестное в известном»
Командир команды «Льдинки»: Василиса. |
|
|
Дневник исследователя Медиа:Льдинки_дневник_исследователя.odp
"Дневник исследователя" можно просмотреть в программе "Power Point". Файл надо открыть в этой программе.
|
|
3. Блицконкурс "Рисуем всей семьёй"
|
|
4. Обучающий тур «Математика вокруг нас»
Очень интересна у нас прошла неделя обучающего тура по математике.
Из фильма и презентации много интересного о геометрических фигурах и телах мы узнали.
Инсценировали с одноклассниками стихотворение «Треугольник и Квадрат».
Книжки-малышки и книжки-раскладушки выпустили, в них загадки, стихи и рисунки о геометрических фигурах поместили.
На уроке технологии из геометрических фигур аппликации смастерили,
а на уроке изобразительного искусства рисунки с геометрическими фигурами нарисовали.
Геометрические задачи мы вместе обсуждали, а трудные очень с родителями дома решали
и на кружке «Занимательная математика» всем ребятам объясняли.
С увлечением кубики из разных развёрток мастерили.
В классе КВН и игру «Геометрия вокруг нас» провели.
Для ребят из других классов выпустили стенгазету «Занимательная геометрия».
Презентация "Геометрия вокруг нас" |
|
5. Творческое задание «Математика вокруг нас»
|
|
Описание ситуации
Нам дали задание найти вокруг себя объект (улица, дом и т.п.), содержащий большое количество геометрических фигур или тел. Сфотографировать его или нарисовать. Описать этот объект (назвать все геометрические фигуры и тела его составляющие). (Фото (или рисунок) и его описание опубликовать на своей странице в ТолВики.
Проблема
Найти и описать объект в городе, содержащий большое количество геометрических фигур или тел.
Цель
Опубликовать на нашей странице в ТолВики фото и описание объекта, содержащего большое количество геометрических фигур или тел.
Результат проекта
Раздел Творческое задание «Математика вокруг нас» на Личной странице ТолВики
Выполнение проекта
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результат проекта
Тела: 1) параллелепипед − 11 2) призма трёугольная −2 3) пирамида −1 Фигуры: 1) прямоугольник −189 2) круг −1 3) полукруг −2 4) треугольник −2 5) параллелограмм −2 |
|
Выводы Для описания выбрали офисное здание фирмы «КОКС». Адрес: ул. Фрунзе, 10д, построенное в 2008 году. В архитектуре современных зданий широко используются разные геометрические тела и фигуры. В здании «КОКС» мы увидели 3 вида геометрических тел (параллелепипед, призма, и пирамида) и 6 видов геометрических фигур (круг, полукруг, треугольник, квадрат, параллелограмм).
Больше всего используется параллелепипед (11) и прямоугольник (189).
Мы узнали
1)Существует большая охранная фирма "КОКС".
2) Можно открыть своё частное предприятие и разбогатеть.
3) При строительстве современных зданий широко используются геометрические тела и фигуры.
Мы научились
Находить геометрические тела и фигуры в городских зданиях и описывать их.