НШБ Охотники за знаниями
(→Буктрейлер) |
(→Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении:) |
||
(не показаны 14 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 15: | Строка 15: | ||
[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти | [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти | ||
− | == Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о | + | == Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о нашем образовательном учреждении: == |
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''] | *Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''] | ||
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"'''] | *[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"'''] | ||
Строка 103: | Строка 103: | ||
− | Чтобы определить роль книги в нашей жизни, наша команда решила сравнить мнения людей | + | Чтобы определить роль книги в нашей жизни, наша команда решила сравнить мнения людей разного возраста. В результате респондентами стали ученики нашего класса и родители. Опросили мы 24 респондента.<br /> |
Для кого книга важнее? Для учащихся, потому что нужна для учёбы? Или для родителей, потому что они больше любят читать?<br /> | Для кого книга важнее? Для учащихся, потому что нужна для учёбы? Или для родителей, потому что они больше любят читать?<br /> | ||
Меняются времена, меняются нравы... На смену бумажным приходят книги электронные. Что лучше?<br /> | Меняются времена, меняются нравы... На смену бумажным приходят книги электронные. Что лучше?<br /> | ||
Строка 130: | Строка 130: | ||
[[Файл:3b4bdb6939455fa987a8e7070228f3a4.jpg|230px|center]] | [[Файл:3b4bdb6939455fa987a8e7070228f3a4.jpg|230px|center]] | ||
− | ==Буктрейлер == | + | |
+ | |||
+ | |||
+ | ==[http://www.youtube.com/watch?v=ia-Mt2URx5I&feature=youtu.be Буктрейлер] == | ||
Наша история началась чуть раньше, чем начался проект. А начиналось всё так...<br /> | Наша история началась чуть раньше, чем начался проект. А начиналось всё так...<br /> | ||
В некотором государстве, в одном известном городе жил-был счастливый народ. И всё у них было хорошо: взрослые там работали, а дети ходили в школу.<br />Но однажды случилась напасть! Появились в той Великой стране люди-вирусы, которые заражали народ странной привычкой коверкать и неправильно произносить слова. И начал оскудевать их могучий и великий язык.<br /> | В некотором государстве, в одном известном городе жил-был счастливый народ. И всё у них было хорошо: взрослые там работали, а дети ходили в школу.<br />Но однажды случилась напасть! Появились в той Великой стране люди-вирусы, которые заражали народ странной привычкой коверкать и неправильно произносить слова. И начал оскудевать их могучий и великий язык.<br /> | ||
Но были и те, кому всё это ооочень не нравилось. Среди них были и "Охотники за знаниями". И решили мы познакомиться с языковыми вирусами. Какие они? И есть ли красивые синонимы к этим словцам? И создали мы [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdHZyb19aMjZFYVlwaUF5VzBKUUxlVkE#gid=0 '''словарик'''], где вирусы прозвали НИЧЕВОКАМИ, а красивые синонимы к ним назвали УВАЖАЙКАМИ. И разместили тот [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdHZyb19aMjZFYVlwaUF5VzBKUUxlVkE#gid=0 '''словарик'''] в [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2012/11/blog-post.html '''блоге'''] нашем.<br /> | Но были и те, кому всё это ооочень не нравилось. Среди них были и "Охотники за знаниями". И решили мы познакомиться с языковыми вирусами. Какие они? И есть ли красивые синонимы к этим словцам? И создали мы [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdHZyb19aMjZFYVlwaUF5VzBKUUxlVkE#gid=0 '''словарик'''], где вирусы прозвали НИЧЕВОКАМИ, а красивые синонимы к ним назвали УВАЖАЙКАМИ. И разместили тот [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdHZyb19aMjZFYVlwaUF5VzBKUUxlVkE#gid=0 '''словарик'''] в [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2012/11/blog-post.html '''блоге'''] нашем.<br /> | ||
Много вирусов мы нашли... А помогла нам в этом книга О.Северской "По-русски, правильно", которую мы открыли для себя уже во время работы над проектом "Наша школьная библиотека".<br /> | Много вирусов мы нашли... А помогла нам в этом книга О.Северской "По-русски, правильно", которую мы открыли для себя уже во время работы над проектом "Наша школьная библиотека".<br /> | ||
− | Заканчивается эта история хорошо: книги читаем правильные, говорить стараемся красивыми словами. Вирусы побеждены и обезврежены!))) | + | Заканчивается эта история хорошо: книги читаем правильные, говорить стараемся красивыми словами. Вирусы побеждены и обезврежены!)))<br /> |
− | <video type=" youtube" id=" ia-Mt2URx5I&feature | + | А история наших приключений описана в нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''блоге "Детки из класса 302В"''']. |
+ | |||
+ | |||
+ | <video type=" youtube" id=" ia-Mt2URx5I&feature" width="440" height="306" position="center"/> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
== Источники информации и изображений == | == Источники информации и изображений == |
Текущая версия на 20:40, 13 октября 2013
«Что за наслаждение находится в хорошей библиотеке. Визитка команды Название команды
Образовательное учреждениеМБУ СОШ №88, г.Тольятти Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о нашем образовательном учреждении:
Количество участников, классЛокальный координатор и семеро смелых учащихся 5 "А" класса Девиз командыЧерез тернии к звёздам! Командное фото
ФИО и должность локального координатора командыСидорова Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88
Конкурсные работы Коллективный Словарь библиотечных терминовПо-русски, правильно: каталОг
Исследование "Любимые книги" ''«В книгах заключено особое очарование;
Результаты нас порадовали: читают в нашем классе много, книги читают разные. Но есть и особо популярные авторы: М.Твен, Э.Успенский. Обрабатывая результаты опроса, мы попытались распределить книги по жанрам. В результате карта "Любимые книги" получилась объёмная и содержательная. Заметили, что наши одноклассники книги предпочитают разные: приключения, ужасы, фэнтези, сказки; читаем мы и энциклопедии. Показалось любопытным!
КСТАТИ! А ЭТО ВЫ ЗНАЕТЕ?
Исследование "Книга в нашей жизни"Чтобы определить роль книги в нашей жизни, наша команда решила сравнить мнения людей разного возраста. В результате респондентами стали ученики нашего класса и родители. Опросили мы 24 респондента.
БуктрейлерНаша история началась чуть раньше, чем начался проект. А начиналось всё так...
Источники информации и изображенийФитнес для мозга |